肺炎雙球菌轉化實驗中，發(fā)現(xiàn)無毒R型和被加熱殺死的有毒S型細菌混合后，在小鼠體內(nèi)找到了下列類型的細菌（　�。�
①有毒R型　   ②無毒R型     ③有毒S型     ④無毒S型．
A、①②B、③④C、②③D、②④
考點：肺炎雙球菌轉化實驗
專題：
分析：肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)．
解答： 解：（1）R型細菌無多糖類的莢膜保護，沒有毒性，而S型細菌有多糖類的莢膜保護，有毒性．
（2）S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將部分R型細菌轉化為S型細菌．
因此，無毒R型和被加熱殺死的有毒S型細菌混合后，在小鼠體內(nèi)能找到無毒R型菌和有毒S型菌．
故選：C．
點評：本題考查肺炎雙球菌轉化實驗，要求考生識記肺炎雙球菌的特點；識記肺炎雙球菌體內(nèi)轉化實驗的過程、實驗現(xiàn)象及實驗結論，能根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家在研究細胞膜運輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有下列四種關系，分別用如圖中四條曲線表示，在研究具體的物質(zhì)X時，發(fā)現(xiàn)細胞膜運輸物質(zhì)X的方式是協(xié)助擴散，下列哪些曲線可表示這種運輸方式（　�。�
A、②④B、②③C、①③D、③

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥植株中能使ADP含量增加的是（　�。�
①消耗O2的過程  
②細胞壁形成的過程  
③線粒體中[H]被消耗的過程  
④無氧呼吸產(chǎn)生酒精的過程   
⑤吸收礦質(zhì)元素的過程   
⑥核糖體中水的生成過程   
⑦葉綠體中淀粉的合成過程．
A、②⑤⑥⑦B、②③⑤⑥⑦
C、②③④⑤⑦D、①②③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列調(diào)節(jié)過程不屬于負反饋調(diào)節(jié)的是（　�。�
A、血糖濃度升高時，胰島素的作用結果反過來影響胰島素的分泌
B、在一些酶促反應中，反應終產(chǎn)物大量積累會導致酶促反應速率下降
C、害蟲數(shù)量增加會引起食蟲鳥類數(shù)量增多，進而抑制害蟲種群的增長
D、向湖泊中大量排放污染物引起魚類死亡，魚類尸體腐爛又加劇了湖中魚類的死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞知識的敘述，不正確的是（　�。�
A、硝化細菌、霉菌、水綿的細胞都含有核糖體、DNA和RNA
B、能進行有氧呼吸的細胞一定含有線粒體，含線粒體的細胞每時每刻都在進行有氧呼吸
C、細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導致細胞的形態(tài)和功能各不相同
D、蛙的紅細胞、人腦細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞并不都有細胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物膜的敘述，錯誤的是（　�。�
A、細胞膜、細胞器膜、核膜等生物膜的結構完全相同，且具有流動性
B、細胞內(nèi)的生物膜在結構和功能上緊密聯(lián)系，共同構成細胞生物膜系統(tǒng)
C、許多重要的化學反應都在膜上進行，廣闊的膜面積為酶提供了附著位點
D、膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉移到高爾基體膜，再轉移到細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于活細胞的是（　�。�
A、木纖維B、花粉
C、植物的導管D、抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

與下表中對應序號填寫正確的是（　�。�
物質(zhì)種類使用試劑呈現(xiàn)顏色
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑1
線粒體健那綠染液2
RNA吡羅紅染色劑3
DNA甲基綠染色劑4
A、1紫色2藍綠色3紅色4綠色
B、1綠色2紅色3紫色4黃色
C、1藍綠色2黃色3紅色4綠色
D、1綠色2藍綠色3紅色4紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖顯示某一規(guī)模農(nóng)場自1850年第一次使用化肥后100年中物種豐富度變化的數(shù)據(jù)．下列分析正確的是（　　）（縱坐標為單一物種總干重所占百分比，橫坐標為物種豐富度）
A、1850～1950年間該農(nóng)場種群類型數(shù)量和各種群密度均不斷降低
B、1875年比1850年植物種類增多，群落結構趨于簡單
C、1950年時，農(nóng)場中的生物群落有明顯的分層現(xiàn)象
D、從圖中信息反映出人類的干擾會影響群落的演替的方向和速度

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