如圖為某雄性動物個體(基因型為AaBb,兩對等位基因位于不同對常染色體上)細胞分裂某一時期示意圖,下列說法錯誤的是(  )
A、與該細胞活動關系最密切的激素是雄性激素
B、3和4上對應位時置基因不同是因為該細胞在間期發(fā)生了基因突變
C、若該細胞以后正常進行減數(shù)分裂可產(chǎn)生3種或4種不同基因型的配子
D、1上a的出現(xiàn)可能屬于交,也可能是發(fā)生了基因突變
考點:細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示細胞中同源染色體分離,分別向細胞兩極移動,所以細胞處于減數(shù)第一次分裂后期;又細胞膜從中央向內(nèi)凹陷,細胞質(zhì)均等分裂,所以細胞為次級精母細胞.梳理相關知識點,根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:A、由于動物個體為雄性,又性激素能促進生殖細胞的形成,所以與該細胞活動關系最密切的激素是雄性激素,A正確;
B、由于該雄性動物的基因型為AaBb,據(jù)圖可知Bb就是位于3和4這對同源染色體上,因此兩條染色體的相同位置為等位基因,B錯誤;
C、如果是發(fā)生基因突變,則該細胞就會產(chǎn)生3種不同基因型的配子,如果是發(fā)生交叉互換,則會產(chǎn)生4種不同基因型的配子,C正確;
D、1上a的出現(xiàn)可能是同源染色體上發(fā)生了交叉互換,也可能是間期時發(fā)生了基因突變,D正確.
故選:B.
點評:本題考查了減數(shù)分裂以及生物變異的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有人的成熟紅細胞、人的口腔上皮細胞、蛙的紅細胞、雞肝研磨液等實驗材料及用具,請你幫助完成下列實驗設計和分析有關問題.
(1)為獲得純凈的細胞膜,應選取上述
 
材料做實驗.選用該材料的原因是它
 

(2)將選取的上述材料放入
 
中,由于
 
作用,一段時間后細胞將破裂.
(3)科學家將膜結構中的磷脂分子提取出來,鋪在水面上,測得磷脂占有面積為S,那么該細胞膜的表面積約為
 

(4)通過有關方法,測得多種膜的化學成分,如表.
                        物質(zhì)種類
膜的類別   
蛋白質(zhì)(
%)
脂質(zhì)(%)(主要是磷脂) 糖類(%)
變形蟲細胞膜 54 42 4
小鼠肝細胞膜 44 52 4
人紅細胞膜 49 43 8
線粒體內(nèi)膜 76 24 0
博彩葉綠體片層膜 70 30 0
依據(jù)上表數(shù)據(jù),分析構成細胞膜與細胞器膜的化學物質(zhì)組成上的共同點是:
 
;化學物質(zhì)組成的主要區(qū)別有:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果把細胞攪碎,細胞將死亡;如果把病毒攪碎,病毒也將失去活性.這說明( 。
A、細胞和病毒的化學成分被破壞
B、細胞和病毒的結構特點一致
C、單細胞生物和病毒對環(huán)境的適應能力很差
D、完成正常的生命活動依賴于一定的結構基礎

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于進化,下列說法不正確的是( 。
A、突變是不定向的,選擇是定向的
B、進化是生物與無機環(huán)境相互作用的結果
C、生物在進化的同時,無機環(huán)境也在進化
D、進化導致種群基因頻率的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關線粒體和葉綠體的共同點的敘述中,錯誤的是( 。
A、都是雙層膜結構的細胞器
B、都含有少量的DNA
C、每一個植物細胞中均具有
D、都無法在原核細胞中找到

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科目:高中生物 來源: 題型:

生理過程C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量,其中的酶分布在( 。
A、人體肌細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)
B、人體肌細胞的線粒體
C、乳酸菌的細胞質(zhì)基質(zhì)
D、酵母菌的細胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個DNA分子片段,其中一條鏈中含15N,另一條鏈中含14N.下列有關說法正確的是(  )
A、若該DNA片段控制合成的蛋白質(zhì)分子含51個氨基酸,則該DNA片段至少含有300個堿基
B、若該DNA中A為p個,占全部堿基的
n
m
(m>2n),G個數(shù)為(
pm
2n
)-p
C、若以該DNA片段為模板轉錄形成的mRNA含61種密碼子,則最多決定61種氨基酸
D、把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制兩代,子代DNA中含有15N的DNA占
3
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

在圓開濾紙的中央,滴上葉綠體的色素濾液進行色素分離,可看到近似同心圓的四個色素圈,排列在最內(nèi)側的一個應該是( 。
A、橙黃色B、黃色
C、藍綠色D、黃綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

放射性同位素標記技術在生物學的研究中已被廣泛應用.
(1)利用14C標記的CO2研究植物光合作用中暗反應,14C的轉移途徑是
 
;若用18O標記H218O研究動物有氧呼吸的過程,則其最終出現(xiàn)在
 
(物質(zhì))中.
(2)在噬菌體侵染細菌實驗中,獲得35S標記的噬菌體的方法是
 

(3)利用15N標記的氨基酸研究唾液腺細胞的唾液淀粉酶的合成和分泌,則15N首先出現(xiàn)在的具膜細胞器為
 
,最終含15N唾液淀粉酶以
 
方式從細胞中分泌出去.
(4)a、b、c為三種DNA分子:a只含15N,b同時含14N和15N,c只含14N.將15N標記的DNA分子,放入含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)擴增了4代,則a、b、c這三種DNA分子所占的比例分別是
 

(5)用32P標記的胰島素基因探針,對小鼠胚胎干細胞和胰島B細胞進行檢測.
用探針探測細胞的DNA 用探針探測細胞的RNA
胚胎干細胞 胰島B細胞 胚胎干細胞 胰島B細胞
表格的空格中應填寫的檢測結果依次是
 
.(用“+”表示能檢測到,用“-”表示不能檢測到).從實驗結果分析可知,胚胎干細胞分化為胰島B細胞的根本原因是
 

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