在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,需要進行檢測與篩選的是( )
A.對植物的離體組織進行培養(yǎng),大規(guī)模培育優(yōu)良品種
B.將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,制備單克隆抗體
C.利用人的皮膚細(xì)胞進行體外培養(yǎng),解決自體移植皮膚不足的問題
D.將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲特性的新植株
BD
【解析】
試題分析:利用植物組織培養(yǎng)原理是植物細(xì)胞的全能性不需要檢測與篩選,故A錯誤。將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合需要用特定的培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,隨后還有進行第二次篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞,故B正確。動物細(xì)胞培養(yǎng)解決自體移植皮膚不足不需要篩選,自身的排斥反應(yīng)會很小,故C錯誤。將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞,需要從分子水平或個體水平進行鑒定與篩選,看是否導(dǎo)入成功,故D正確,因此選BD。
考點:本題考查現(xiàn)代生物技術(shù)工程相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。
科目:高中生物 來源:2015屆廣東省惠州市高三上學(xué)期第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)與功能的對應(yīng)關(guān)系錯誤的一組是
A.糖蛋白——識別與信息交流
B.纖維素——為人體細(xì)胞提供能量
C.DNA——攜帶遺傳信息
D.磷脂——構(gòu)成生物膜
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省兩校高二第二學(xué)期5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)下圖中蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( )
A.含有兩條肽鏈
B.共有126個肽鍵
C.形成該蛋白質(zhì)時共脫掉125個水分子
D.R基中共含15個氨基
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省兩校高二第二學(xué)期5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
英國科學(xué)家維爾穆特首次用羊的體細(xì)胞(乳腺細(xì)胞)成功地培育出一只小母羊,取名“多利”,這一方法被稱之為“克隆”,以下四項中與此方法在本質(zhì)上最相近的是( )
A.將兔的早期胚胎分割后,分別植入兩只母兔的子宮內(nèi),并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子
B.將人的抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的煙草新品種
C.將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞
D.將人的精子與卵細(xì)胞在體外受精,待受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時,再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省兩校高二5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分,除特別說明外每空1分)
如圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成及其去向。其中①~⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)。請據(jù)圖回答:
(1)圖中不含磷脂分子的結(jié)構(gòu)是________________(填序號),⑤⑥⑦所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是 ,若該細(xì)胞表示高等動物胰島細(xì)胞,則圖中缺少的細(xì)胞器有 ,不應(yīng)有的細(xì)胞器是[ ] 。
(2)結(jié)構(gòu)①中進行的過程是_______________,符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于________(填編號)中,能進行堿基互補配對的細(xì)胞器有 (填標(biāo)號)。圖中有的蛋白質(zhì)要進入⑥⑦發(fā)揮作用,說明生物膜具有 的結(jié)構(gòu)特點。
(3)若圖左側(cè)表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程,則乙、丙、丁三種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是________________。這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞中各種生物膜在功能上的關(guān)系是________________(2分)。
(4)從④結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì),用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明該物質(zhì)是________(2分),此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了④結(jié)構(gòu)具有________的功能。
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省兩校高二5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某實驗室做了下圖所示的實驗研究,下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A.與纖維母細(xì)胞相比,過程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低
B.過程④產(chǎn)生的單抗,不需細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細(xì)胞外
C.每個Y細(xì)胞只產(chǎn)生一種抗體,故過程③不需用選擇性培養(yǎng)基進行篩選
D.過程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省兩校高二5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項敘述完全符合生態(tài)經(jīng)濟( )
①建立“原料—產(chǎn)品—原料—產(chǎn)品”的無廢料生產(chǎn)體系
②在資源不增加甚至減少的條件下實現(xiàn)經(jīng)濟增長
③在經(jīng)濟產(chǎn)出不變甚至增加的條件下,向環(huán)境排放的廢棄物大大減少
④先生產(chǎn)后治理,提高經(jīng)濟效益
A.①② B.①②③ C.②③ D.②③④
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省鄒城市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個不含放射性元素的噬菌體,在脫氧核苷酸被32P標(biāo)記及氨基酸被15N標(biāo)記的細(xì)菌內(nèi),連續(xù)繁殖三代,子代噬菌體中含有32P和15N的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的百分?jǐn)?shù)為
A.100%、100% B.25%、50% C.50%、50% D.25%、O
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科目:高中生物 來源:2015屆山東省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)孟德爾豌豆的七對相對性狀雜交實驗的說法中,錯誤的是( )。
A.正確運用統(tǒng)計方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)在不同性狀的雜交實驗中,F(xiàn)2的分離比具有相同的規(guī)律
B.解釋實驗現(xiàn)象時,提出的“假說”之一:F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離
C.根據(jù)假說,進行“演繹”:若F1產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子分離,則測交實驗后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例為1∶1
D.由于假說能解釋F1自交產(chǎn)生3∶1分離比的原因,所以假說成立
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