下列有關(guān)物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是（　　）
待測(cè)物質(zhì) 試劑 條件 現(xiàn)象
A DNA 二苯胺試劑 不加熱 藍(lán)色
B 蛋白質(zhì) 雙縮脲試劑 加熱 紫色
C 蔗糖 斐林試劑 加熱 磚紅色
D 亞硝酸鹽 對(duì)氨基苯磺酸溶液、N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液 不加熱 玫瑰紅色
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),用比色法測(cè)定亞硝酸鹽含量的變化,DNA的粗提取和鑒定
專(zhuān)題：
分析：構(gòu)成細(xì)胞化合物及細(xì)胞組成結(jié)構(gòu)的檢測(cè)，所用到的試劑、反應(yīng)條件及反應(yīng)現(xiàn)象．
解答： 解：A、二苯胺試劑檢測(cè)DNA需要水浴加熱，故A錯(cuò)；
B、雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)不需要加熱，故B錯(cuò)；
C、斐林試劑用于還原糖的檢測(cè)，蔗糖不是還原糖，故C錯(cuò)；
D、N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽檢測(cè)亞硝酸鹽，常溫下生成玫瑰紅化合物，故D對(duì)；
故答案選D．
點(diǎn)評(píng)：本題綜合性較強(qiáng)，主要考察物質(zhì)的檢測(cè)，反應(yīng)條件，及產(chǎn)物變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程與生物膜的流動(dòng)性無(wú)關(guān)的是（　�。�
A、漿細(xì)胞分泌抗體
B、核糖體上合成的解旋酶進(jìn)入細(xì)胞核
C、植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離復(fù)原
D、動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖顯示了蝌蚪的生長(zhǎng)速率隨種群密度增加的變化情況（在同樣的空間里，個(gè)數(shù)由5增加到160），圖中曲線可以說(shuō)明（　�。�
A、食物短缺降低了蝌蚪存活率
B、每只蝌蚪變態(tài)所需時(shí)間與種群密度成負(fù)相關(guān)
C、一定范圍內(nèi)，蝌蚪生長(zhǎng)速率與種群密度成正相關(guān)
D、高種群密度下，能夠變態(tài)為青蛙的可能性減小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某些制糖廠用淀粉做原料生產(chǎn)麥芽糖．圖中的積累量表示在一段時(shí)間內(nèi)生成麥芽糖的總量．下面關(guān)于X、Y、Z三點(diǎn)溫度值的判斷正確的是（　�。�
A、X點(diǎn)代表Ta、Y點(diǎn)代表Tb
B、X點(diǎn)代表Tb、Y點(diǎn)代表Tc
C、Y點(diǎn)代表Tb、Z點(diǎn)代表Tc
D、X點(diǎn)代表Ta、Z點(diǎn)代表Tc

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲～丁為某動(dòng)物睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，該動(dòng)物體細(xì)胞染色體數(shù)為2n．其中不可能出現(xiàn)的圖象是（　　）
A、甲圖B、乙圖C、丙圖D、丁圖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的共同點(diǎn)是（　�。�
A、都需要核苷酸作原料
B、都需要DNA作模板
C、都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D、都需要細(xì)胞代謝提供能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離，如圖①～⑤為可能的結(jié)果，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、子一代DNA應(yīng)為②
B、子二代DNA應(yīng)為①
C、子三代DNA應(yīng)為④
D、親代的DNA應(yīng)為⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)物種與生物進(jìn)化的敘述中，正確的是（　�。�
A、物種基因頻率的變化意味著新物種的產(chǎn)生
B、野生物種滅絕后會(huì)使本物種的基因的多樣性降低
C、一個(gè)區(qū)域的物種數(shù)量增加一定會(huì)導(dǎo)致該區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強(qiáng)
D、自然選擇的實(shí)質(zhì)是選擇種群的有利基因，決定了新基因的產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在基因中有些片段不能被轉(zhuǎn)錄，即不參與編碼具體氨基酸．如圖為人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖，①～⑦表示基因的不同功能區(qū)．則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、上述分子雜交的原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B、細(xì)胞中β-珠蛋白基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，需要RNA聚合酶的參與
C、若β-珠蛋白基因的③中堿基A替換成T，則該基因控制合成的蛋白質(zhì)不發(fā)生變化
D、若β-珠蛋白基因的④中堿基A替換成T，則該基因控制合成的蛋白質(zhì)發(fā)生變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案