下圖表示甲、乙、丙三個種群的數(shù)量變化曲線。下列敘述錯誤的是
A. 甲、乙、丙三個種群的數(shù)量增長方式均為“S”型增長
B. 引起種群乙變?yōu)榍丙所示情況,可能的是乙種群遷入了大量同種個體
C. 影響曲線ab段波動的自然因素有:氣侯、食物、天敵、傳染病等
D. 曲線丙可用于表示封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化規(guī)律
科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三(高補班)下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為RNA的形成過程示意圖,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是
A. 圖中存在一段DNA-RNA雜合雙鏈區(qū)
B. 圖中①正處于解旋狀態(tài),②處螺旋重新形成
C. 圖中④是編碼鏈,能夠編碼合成多肽鏈
D. 圖中⑤處以游離的脫氧核苷酸為原料
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三下學(xué)期二調(diào)考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知G6PD(葡萄糖-6-磷酸脫氫酶)缺乏癥(有關(guān)基因用A、a表示)由X染色體上的顯性基因控制,患者因紅細胞中缺乏G6PD而導(dǎo)致溶血。女性的未成熟紅細胞內(nèi)常出現(xiàn)一條X染色體隨機性失活,導(dǎo)致紅細胞中只有一條X染色體上的基因能表達。家族中Ⅱ-3攜帶FA貧血癥基因(有關(guān)基因用D、d表示),請回答
(1)Ⅱ-4基因型為__________,研究發(fā)現(xiàn)Ⅱ-4體內(nèi)大部分紅細胞中G6PD活性正常,因而不表現(xiàn)缺乏癥。其原因最可能是大部分紅細胞中G6PD缺乏癥基因所在X染色體_____________。
(2)Ⅲ-10的基因型為_____________,若Ⅲ-8與Ⅲ-10婚配,所生女兒患FA貧血癥的概率是____________。
(3)若每10000人中有一人患FA貧血癥,那么Ⅱ-6與一個表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚,生下患FA貧血癥的孩子的概率是____________。
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省盟校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是
A. 一個生態(tài)系統(tǒng)中的全部個體的全部基因構(gòu)成一個基因庫
B. 不同生態(tài)系統(tǒng)存在抵抗力穩(wěn)定性低,恢復(fù)力穩(wěn)定性就高的特點
C. 通過向人工池塘生態(tài)系統(tǒng)投放餌料能夠提高能量的傳遞效率
D. 水稻生長整齊的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中存在群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點中學(xué)第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
綠藻和藍藻等藻類是鯪魚及小蝦的食物來源,其中小蝦也是鯪魚的食物。圖甲表示綠藻與藍藻對N、P的吸收量及pH>8時其體內(nèi)藻毒素含量的差異,圖乙表示不同體長把鯪魚的食性比例。
(1)從物質(zhì)循環(huán)的角度來看,藻類在生態(tài)系統(tǒng)中的特有作用是________________。
(2)從圖乙來看,鯪魚體長在4.2 cm時,假設(shè)某生態(tài)系統(tǒng)中存在鯪魚、小蝦、藻類,若鯪魚增重24 kg,則最少需要藻類________________kg。
(3)先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素,再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類,既能獲得經(jīng)濟效益又能治理水體污染。
①治理磷元素富營養(yǎng)化的堿性水體,應(yīng)該選擇的藻類是________________,理由是 ________________。
②現(xiàn)要投放鯪魚去除①中的藻類,投放鯪魚的體長應(yīng)該大于4.2 cm,理由是此時________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點中學(xué)第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2010年9月28日科學(xué)網(wǎng)報道,食腦變形蟲(阿米巴)會瞄準大腦,這可能是因為大腦前部的細胞會釋放大量的乙酰膽堿,而米巴體內(nèi)存在一種與人體乙酰膽堿受體結(jié)構(gòu)類似的蛋白質(zhì),下列與此相關(guān)的敘述中,錯誤的是
A. 大腦前部的細胞釋放乙酰膽堿的方式是胞吐
B. 侵入機體后阿米巴和人體間存在寄生關(guān)系
C. 阿米巴體內(nèi)存在的對這種與人體乙酰膽堿受體結(jié)構(gòu)類似的蛋白質(zhì)是在人體大腦細胞里的核糖體中合成的
D. 阿米巴屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的細胞層次和個體層次
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點中學(xué)第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳信息的敘述不確切的是
A. 核酸是生物遺傳信息的攜帶者
B. 遺傳信息即生物體所表現(xiàn)出來的遺傳性狀,一個DNA分子可以體現(xiàn)許多性狀
C. 不同DNA分子中,可能儲存有相同的遺傳信息,不同組織細胞中,可能有相同的基因進行表達
D. 遺傳信息的傳遞主要是通過染色體上的基因傳遞的,在生物的傳宗接代中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點中學(xué)第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物學(xué)科學(xué)研究和實驗方法的描述中,錯誤的是
A. 馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液中能檢測出蛋白質(zhì)
B. 歐文動用化學(xué)分析的方法證明了膜是由脂質(zhì)組成的
C. 威爾肖總結(jié)出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”是對細胞學(xué)說的修正和補充
D. 探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系的實驗中,NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴散的速率是相同
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
只有在保持細胞活性的條件下,才能顯示細胞中某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實驗是
A. 蘇丹Ⅲ染液染色觀察花生種子子葉細胞中的脂肪
B. 健那綠染液染色觀察動物細胞中的線粒體
C. 雙縮脲試劑染色觀察雞蛋清中的蛋白質(zhì)
D. 甲基綠、吡羅紅染色觀察動物細胞中的DNA和RNA
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