5.洋蔥(2n=16)鱗莖的紫色和白色由一對(duì)等位基因 $\frac{A}{a}$ 控制.
(1)有人進(jìn)行了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:紫色洋蔥與白色洋蔥雜交,F(xiàn)1全為紫色,F(xiàn)1自交所得F2表型比為紫色:白色=3:1.
實(shí)驗(yàn)二:取洋蔥根尖,用解離液處理,龍膽紫染色后壓片,用顯微鏡觀察分生區(qū)細(xì)胞.
①洋蔥鱗莖顏色性狀中,白色對(duì)紫色為隱性,實(shí)驗(yàn)一中 F2紫色洋蔥有2種基因型.
②用解離液處理洋蔥根尖的目的是使組織中的細(xì)胞相互分離開來.在顯微鏡下觀察分生區(qū),同一個(gè)視野內(nèi)看到的多數(shù)細(xì)胞處于細(xì)胞周期的分裂間 期.
(2)已知另一對(duì)等位基因 $\frac{B}$也會(huì)影響鱗莖的顏色.
實(shí)驗(yàn)三:紫色洋蔥與白色洋蔥雜交,F(xiàn)1全為紫色,F(xiàn)1自交所得 F2的表型比為紫色:黃色:白色=12:3:1.
F1的基因型為AaBb,F(xiàn)2紫色洋蔥中雜合子所占的比例為$\frac{5}{6}$.
(3)將實(shí)驗(yàn)三 F1中的一株紫色洋蔥進(jìn)行誘變處理,連續(xù)多代營(yíng)養(yǎng)繁殖后,得到洋蔥品系X,觀察其根尖細(xì)胞有絲分裂中期含有16條染色體.讓洋蔥 X 與實(shí)驗(yàn)三中正常的 F1雜交,所得后代的表型比為紫色:黃色:白色=6:1:1.
①有人據(jù)此推測(cè)洋蔥 X 的B基因發(fā)生了突變.為驗(yàn)證此推測(cè),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一步實(shí)驗(yàn)并預(yù)測(cè)結(jié)果:讓洋蔥X與白色洋蔥雜交,子代表型比為:紫色:白色=1:1
或讓洋蔥X自交,子代表型比為:紫色:白色=3:1.
②導(dǎo)致這一結(jié)果的原因除了基因突變外,還有可能是B基因所在的染色體片段缺失.

分析 分析實(shí)驗(yàn)一:紫色洋蔥與白色洋蔥雜交,F(xiàn)1全為紫色,因此白色對(duì)紫色為隱性,實(shí)驗(yàn)一中親本基因型可以表示為AA×aa,子一代為Aa,自交產(chǎn)生的F2洋蔥的基因型有AA、Aa、aa.
有絲分裂制作流程為:解離-漂洗-染色-制片:
1)解離:上午10時(shí)至下午2時(shí),剪去洋蔥根尖2-3mm,立即放入盛入有鹽酸和酒精混合液(1:1)的玻璃皿中,在溫室下解離.目的:用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來.
2)漂洗:待根尖酥軟后,用鑷子取出,放入盛入清水的玻璃皿中漂洗.目的:洗去藥液,防止解離過度.
3)染色:把根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/ml或0.02g/ml的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)的玻璃皿中染色.目的:染料能使染色體著色.
4)制片:用鑷子將這段根尖取出來,放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子尖把根尖能碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片上再加一片載玻片.然后,用拇指輕輕的按壓載玻片.目的:使細(xì)胞分散開來,有利于觀察.

解答 解:(1)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)一可知,紫色洋蔥與白色洋蔥雜交,F(xiàn)1全為紫色,因此白色對(duì)紫色為隱性,實(shí)驗(yàn)一中親本基因型可以表示為AA×aa,子一代為Aa,自交產(chǎn)生的F2紫色洋蔥有AA、Aa2種基因型.
②用解離液處理洋蔥根尖的目的是使組織中的細(xì)胞相互分離開來.在顯微鏡下觀察分生區(qū),由于分裂間期占整個(gè)細(xì)胞周期的90%~95%,因此同一個(gè)視野內(nèi)看到的多數(shù)細(xì)胞處于細(xì)胞周期的分裂間 期.
(2)12:3:1是9:3:3:1的變形,紫色洋蔥的基因型可能是A_B_、A_bb或A_B_、aaB_,因此F2紫色洋蔥中純合子始終為$\frac{2}{16}$,則F2紫色洋蔥中雜合子所占的比例=($\frac{12}{16}-\frac{2}{16}$)$÷\frac{12}{16}$=$\frac{5}{6}$.
(3)將進(jìn)行誘變處理,連續(xù)多代后,得到洋蔥品系X,.①根據(jù)題意可知,觀察其根尖細(xì)胞有絲分裂中期含有16條染色體,說明細(xì)胞的染色體沒有發(fā)生數(shù)目變異,應(yīng)該是發(fā)生了基因突變.實(shí)驗(yàn)三 F1中的一株紫色洋蔥的基因型為AaBb,并且營(yíng)養(yǎng)繁殖不會(huì)改變洋蔥的基因型.讓洋蔥X與實(shí)驗(yàn)三中正常的 F1雜交,所得后代的表型比為紫色:黃色:白色=6:1:1,出現(xiàn)三種顏色表明A基因肯定沒有發(fā)生突變,據(jù)此推測(cè)洋蔥X的B基因發(fā)生了突變.為驗(yàn)證此推測(cè),可設(shè)計(jì)一步實(shí)驗(yàn)并預(yù)測(cè)結(jié)果:讓洋蔥X與白色洋蔥雜交,子代表型比為:紫色:白色=1:1或讓洋蔥X自交,子代表型比為:紫色:白色=3:1.
②導(dǎo)致這一結(jié)果的原因除了基因突變外,還有可能是B基因所在的染色體片段缺失.
故答案為:
(1)①隱     2
②使組織中的細(xì)胞相互分離開來    分裂間
(2)AaBb     $\frac{5}{6}$
(3)①B     讓洋蔥 X與白色洋蔥雜交,子代表型比為:紫色:白色=1:1 
或讓洋蔥X自交,子代表型比為:紫色:白色=3:1  
②B基因所在的染色體片段缺失

點(diǎn)評(píng) 本題考查了遺傳定律的應(yīng)用、有絲分裂的觀察以及生物變異的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)顯隱性性狀,并能夠利用遺傳定律進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算,同時(shí)掌握有絲分裂制作過程和目的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某蛋白質(zhì)分子中含200個(gè)氨基酸,在控制此蛋白質(zhì)合成的DNA中,最少應(yīng)有幾個(gè)脫氧核苷酸( 。
A.1200B.600C.400D.200

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.([_]中填序號(hào),橫線上填文字) 
(1)圖中[①]細(xì)胞膜是動(dòng)物細(xì)胞的邊界,主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,還有少量的糖類.
(2)圖中[②]是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”.
(3)圖中[③]中心體與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān).
(4)圖中[⑥]高爾基體是主要對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”.
(5)細(xì)胞核中[⑦]染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物,它在細(xì)胞分裂過程中會(huì)出現(xiàn)周期性改變.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.魚鱗藻和脆桿藻是魚類的餌料,微囊藻會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)污染水體.某研究小組調(diào)查了當(dāng)?shù)夭糠趾礌I(yíng)養(yǎng)化程度對(duì)藻類種群數(shù)量的影響,結(jié)果如圖所示.下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.用取樣調(diào)查的方法可測(cè)定藻類的種群密度
B.富營(yíng)養(yǎng)化水體有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/td>
C.若該水體出現(xiàn)了“水華”現(xiàn)象,將對(duì)魚鱗藻的影響最大
D.當(dāng)水體達(dá)到中營(yíng)養(yǎng)化時(shí),可以利用脆桿藻控制微囊藻的數(shù)量,凈化水體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.豌豆種子剛萌發(fā)時(shí),只有一根主莖;切除主莖頂端,常會(huì)長(zhǎng)出甲、乙兩個(gè)側(cè)枝(圖①).若將甲的頂芽切除后,甲、乙的側(cè)芽均無明顯生長(zhǎng)(圖②);若同時(shí)切除甲、乙的頂芽,其側(cè)芽均明顯生長(zhǎng)(圖③).下列分析合理的是( 。
A.幼苗主莖的頂端對(duì)側(cè)枝的生長(zhǎng)沒有影響
B.圖①中甲乙枝的側(cè)芽IAA濃度大于頂芽
C.乙側(cè)枝頂芽產(chǎn)生的IAA能運(yùn)到甲的側(cè)芽
D.圖②中甲的側(cè)芽因缺乏IAA而無法生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.SARS是由一種RNA冠狀病毒引發(fā)的嚴(yán)重急性呼吸道傳染。豁(xiàng)最新研究表明,在中國(guó)馬蹄蝙蝠中發(fā)現(xiàn)的SARS樣冠狀病毒--W1V1病毒,可能給人類帶來類似效應(yīng).新分離出的病毒W(wǎng)1V1-Cov與SARS-CoV結(jié)合相同的細(xì)胞受體DPP4分子,為治療SARS研發(fā)的抗體對(duì)抑制該病毒感染有效,但是現(xiàn)有的針對(duì)SARS的疫苗無法提供對(duì)新病毒感染的保護(hù),因?yàn)椴《竞怂嵝蛄猩嫌猩僭S不同.以下分析正確的是(  )
A.W1V1冠狀病毒是SARS冠狀病毒的基因中脫氧核苷酸排列順序改變的結(jié)果
B.人體感染W(wǎng)1V1冠狀病毒后只需要體液免疫參與
C.W1V1冠狀病毒與SARS冠狀病毒可能具有相同的抗原
D.盡早研制出W1V1病毒的疫苗可以長(zhǎng)期預(yù)防該病毒引發(fā)的潛在威脅

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.低溫寒潮會(huì)造成農(nóng)作物受災(zāi),光合作用是受低溫影響較顯著的過程之一.科研人員用黃瓜研究低溫弱光和低溫黑暗兩種預(yù)處理對(duì)葉片光合作用的影響.
(1)選取黃瓜葉片,沿葉脈將葉片一分為二,在相同且適宜的條件下,分別測(cè)定葉片的光合作用強(qiáng)度.然后進(jìn)行兩種預(yù)處理:一半置于低溫弱光下,一半置于低溫黑暗下,在培養(yǎng)箱內(nèi)處理6小時(shí).之后,再次置于相同且適宜的條件下,測(cè)定光合作用強(qiáng)度,結(jié)果如下圖.該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是低溫弱光和低溫黑暗兩種預(yù)處理都降低了黃瓜葉片的光合作用強(qiáng)度;
低溫弱光比低溫黑暗的預(yù)處理對(duì)黃瓜葉片光合作用強(qiáng)度降低的影響更顯著.
(2)為進(jìn)一步探究上述兩種預(yù)處理對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的原因,用NADP+作為受體來測(cè)定NADPH生成速率的變化,結(jié)果如表:
預(yù)處理低溫黑暗低溫弱光
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
NADPH生成速率100%85.1%100%55.8%
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,低溫弱光的預(yù)處理導(dǎo)致光反應(yīng)減弱更顯著,進(jìn)一步影響卡爾文循環(huán)中的C3還原過程,最終導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度減弱較明顯.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.PCR技術(shù)可快速實(shí)現(xiàn)DNA片段擴(kuò)增;電泳技術(shù)可在外電場(chǎng)作用下,把待測(cè)分子的混合物放在一定的介質(zhì)(如瓊脂糖凝膠)中進(jìn)行分離和分析或用作親子鑒定.下圖是電泳裝置和電泳結(jié)果:

(1)與電泳和葉綠體色素分離采用的紙層析法比較,后者使用的介質(zhì)是層析液;根據(jù)電泳的原理,你認(rèn)為可以用它來分離核苷酸嗎?能.
(2)PCR技術(shù)能把某一DNA分子片斷進(jìn)行擴(kuò)增.依據(jù)的原理是DNA復(fù)制,每次循環(huán)需要經(jīng)過變性、復(fù)性和延伸三步,所用的引物是一段設(shè)計(jì)的DNA.
(3)圖3是把含有21個(gè)氨基酸的多肽進(jìn)行水解,得到的氨基酸混合物進(jìn)行電泳的結(jié)果,故可推知該多肽由6種氨基酸構(gòu)成.
(4)圖4通過提取某小孩和其母親,以及待測(cè)定的四位男性的DNA,分別由酶處理后,生成含有若干DNA片段,并進(jìn)行擴(kuò)增得到的混合物,然后進(jìn)行電泳所得到的一組DNA指紋圖譜,請(qǐng)分析:F1~F4中,誰是該小孩真正生物學(xué)上的父親?為什么?F2,C和F2兩者的DNA指紋圖譜完全相同.
(5)電泳過程中分子的遷移速率除與本身所帶凈電荷的多少有關(guān)外,你認(rèn)為還受什么因素的影響?(列出2種)電泳的電壓,被測(cè)分子的大小,被測(cè)分子的形狀,凝膠的種類密度等.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.下列是有關(guān)某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂信息.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)若圖1表示有絲分裂,則B1C1段表示的時(shí)期是前期和中期(或G2、前期和中期).
(2)圖4細(xì)胞應(yīng)為雄(填“雌”或“雄”)性動(dòng)物細(xì)胞.圖2中D2E2段染色體的行為變化,與圖1中的C1D1段變化相同.
(3)圖5產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為卵細(xì)胞和極體(第二極體);圖3~圖5中哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合?圖4.(填序號(hào))
(4)圖3細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體,①和⑤是相同染色體(填“同源”或“相同”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案