【題目】下圖是一種體細(xì)胞中只有4條染色體的動(dòng)物體內(nèi)處于不同細(xì)胞分裂時(shí)期的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中細(xì)胞處于有絲分裂時(shí)期的是_________________，處于減數(shù)分裂第一次分裂時(shí)期的是________________，處于減數(shù)分裂第二次分裂時(shí)期的是_________________。

（2）圖中可能正在發(fā)生同源染色體上非姐妹染色單體交叉互換的細(xì)胞是_______________。等位基因正在分離的細(xì)胞是_________________。

（3）圖中具有同源染色體的細(xì)胞是_______________，具有染色單體的細(xì)胞是_________________。

（4）有同學(xué)判斷該動(dòng)物是雄性動(dòng)物，他是根據(jù)圖中__________________細(xì)胞的情況進(jìn)行判斷的。該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱(chēng)是__________________。

【答案】③⑤ ①④ ② ① ④ ①③④⑤ ①③④ ④ 次級(jí)精母細(xì)胞

【解析】

①減一前期聯(lián)會(huì)，②減二后期子染色體移向兩極，③有絲分裂中期著絲點(diǎn)排列在赤道板上，④減一后期同源染色體分離，⑤有絲分裂后期子染色體移向兩極。

（1）圖中細(xì)胞處于有絲分裂時(shí)期的是有同源染色體但沒(méi)有同源染色體特殊行為的③⑤，處于減數(shù)分裂第一次分裂時(shí)期的是既有同源染色體也有同源染色體特殊行為的①④，處于減數(shù)分裂第二次分裂時(shí)期的是無(wú)同源染色體的②。

（2）圖中可能正在發(fā)生同源染色體上非姐妹染色單體交叉互換的細(xì)胞是處于減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期的①。等位基因正在分離的細(xì)胞是④（處于減數(shù)第一次分裂后期）。

（3）圖中具有同源染色體的細(xì)胞是①③④⑤，具有染色單體的細(xì)胞是①③④。

（4）有同學(xué)判斷該動(dòng)物是雄性動(dòng)物，他是根據(jù)圖中④細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分配的情況進(jìn)行判斷的。該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱(chēng)是次級(jí)精母細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳病和乙遺傳病患者，系譜圖如下圖所示。請(qǐng)分析回答：

(1)調(diào)查人樣中某種遺傳病的發(fā)病率需在__________中隨機(jī)調(diào)查統(tǒng)計(jì)。據(jù)圖可推測(cè)甲病的遺傳方式__________，判斷依據(jù)是__________。若人群中甲病的發(fā)病率為4%，Ⅱ2與人群中某正常男性婚配則所生子女患甲病女孩的概率為__________。

(2)據(jù)圖可推測(cè)乙病可能的遺傳方式是__________。若I3無(wú)乙病致病基因，Ⅱ5和Ⅱ6婚配，生出正常孩子的概率為__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí)，處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞(Ⅰ～Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①～③)的數(shù)量。下列表述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 該過(guò)程表示精原細(xì)胞進(jìn)行的減數(shù)分裂

B. ②表示染色單體數(shù)，③表示DNA數(shù)

C. Ⅰ階段細(xì)胞中含有8條染色體、4對(duì)同源染色體

D. 交叉互換發(fā)生在Ⅱ和Ⅲ所處階段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境的是（ ）
A.組織液
B.血漿
C.細(xì)胞內(nèi)液
D.細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某種生物細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的部分過(guò)程(④代表核糖體,⑤代表多肽鏈)。下列敘述正確的是

A. ①②鏈之間和②③鏈之間的堿基配對(duì)方式完全不同

B. ②鏈中的G和③鏈中的G都代表鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸

C. 基因中的遺傳信息通過(guò)③鏈傳遞到⑤需要RNA參與

D. 一個(gè)核糖體通�？山Y(jié)合多條③鏈以提高⑤的合成速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的部分生理過(guò)程的圖解，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲、乙表示細(xì)胞器；圖二和圖三對(duì)應(yīng)的溫度恒定、相同且適宜，圖二表示在一定條件下，測(cè)定該植物葉片重量變化情況（均考慮為有機(jī)物的重量變化，單位：g）的操作流程及結(jié)果，圖三表示光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞器甲是_______。圖一中c物質(zhì)是_______，a是在甲中的_________產(chǎn)生的。

（2）如果某葉肉細(xì)胞處于圖三B點(diǎn)的狀態(tài)，則甲吸收的CO2__________（填大于、等于、小于、不能確定）乙產(chǎn)生的CO2。影響CD段不再增加的外界因素是______________。

（3）圖二中無(wú)光處理時(shí)的狀態(tài)相當(dāng)于圖三中________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的狀態(tài)，此時(shí)，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是__________。

（4）由圖二可知，光照下的總光合速率為________g / h。該葉片的呼吸速率為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示利用小鼠胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）做的研究，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）圖中的ES細(xì)胞除了從早期胚胎中分離出來(lái)還可以來(lái)自___________________，該細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)__________________________________________，在功能上具有______________________。

（2）將基因表達(dá)載體導(dǎo)入ES細(xì)胞的方法是__________________，為檢測(cè)致癌基因是否已插入受體細(xì)胞DNA，可采用_________________技術(shù)。

（3）b過(guò)程ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上可以維持________________狀態(tài)，若要誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同類(lèi)型的組織細(xì)胞分化就需要加入________________。

（4）完成c、d過(guò)程的胚胎工程技術(shù)分別是_________________、_________________。若要培養(yǎng)試管動(dòng)物，除以上兩種技術(shù)外，還需要運(yùn)用_____________________技術(shù)。設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)與為解決不孕夫婦的生育問(wèn)題而出現(xiàn)的試管嬰兒技術(shù)的主要區(qū)別是植入前對(duì)胚胎進(jìn)行________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.下表列舉了不同性別的二倍體植物酸模(俗稱(chēng)野菠菜)的染色體組成(包括常染色體與性染色體)及X與Y的比例情況，已知酸模的體細(xì)胞中有21或（21 ± 1）條染色體，表中A指的是常染色體，X與Y屬于性染色體但不互為同源染色體。請(qǐng)回答：

（1）酸模產(chǎn)生的初級(jí)精母細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的四分體的數(shù)目為___________。

（2）酸模雌株與雄株雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為___________。

（3）不同性別的酸模單株隔離種植，只有___________(填“雌雄同株”、“雌株”或“雄株”)的酸模才能結(jié)出種子。

Ⅱ.已知昆蟲(chóng)的長(zhǎng)翅和短翅由等位基因A、a控制，長(zhǎng)剛毛和短剛毛由等位基因B、b控制，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有長(zhǎng)翅短剛毛雌性個(gè)體和短翅長(zhǎng)剛毛雄性個(gè)體雜交，F(xiàn)1雌性均為長(zhǎng)翅長(zhǎng)剛毛、雄性均為長(zhǎng)翅短剛毛，F(xiàn)1雌雄個(gè)體相互雜交得到的F2中長(zhǎng)翅︰短翅=3︰1，長(zhǎng)剛毛︰短剛毛=1︰1。為驗(yàn)證F1中雄性個(gè)體產(chǎn)生配子的種類(lèi)及比例，請(qǐng)從F2中選擇相應(yīng)個(gè)體與之雜交，寫(xiě)出雜交組合并預(yù)測(cè)結(jié)果。

雜交組合：____________________________________________。

預(yù)測(cè)結(jié)果：____________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人染色體組成為44+XYY，該病是由于親代產(chǎn)生配子時(shí)哪種細(xì)胞分裂異常所致（ ）

A.初級(jí)精母細(xì)胞B.初級(jí)卵母細(xì)胞

C.次級(jí)精母細(xì)胞D.次級(jí)卵母細(xì)胞

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