農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因,現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花,培育抗病棉花品系。請回答下列問題。
(1)要獲得該抗病基因,可采用________、________等方法。為了能把該抗病基因轉(zhuǎn)入到棉花細(xì)胞中,常用的載體是________。
(2)要使載體與該抗病基因連接,首先應(yīng)使用________進(jìn)行切割。假如載體被切割后,得到的分子末端序列為,則能與該載體連接的抗病基因分子末端是(   )

(3)切割完成后,采用____  酶將載體與該抗病基因連接,連接后得到的DNA分子稱為________。
(4)再將連接得到的DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌,然后用該農(nóng)桿菌去________棉花細(xì)胞,利用植物細(xì)胞具有的________性進(jìn)行組織培養(yǎng),從培養(yǎng)出的植株中________出抗病的棉花。
(5)該抗病基因在棉花細(xì)胞中表達(dá)的產(chǎn)物是(   )

A.淀粉B.脂類C.蛋白質(zhì)D.核酸
(6)轉(zhuǎn)基因棉花獲得的________是由該表達(dá)產(chǎn)物來體現(xiàn)的。
(7)被譽(yù)為第二代基因工程的__________­­­­工程,已經(jīng)向人們展示誘人的前景。它的基本途徑是:從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→                   →推測應(yīng)有的氨基酸序列→________________。

(1)從細(xì)胞中分離  化學(xué)方法人工合成   Ti質(zhì)粒
(2)限制性內(nèi)切酶(限制酶)   A  
(3)DNA連接酶  重組質(zhì)粒
(4)感染  全能  篩選(選擇)
(5)C
(6)抗病性狀
(7)蛋白質(zhì) 設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)  找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因,現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花,培育抗病棉花品系。請回答下列問題。

(1)要獲得該抗病基因,可采用________________等方法。為了能把該抗病基因轉(zhuǎn)入到棉花細(xì)胞中,常用的載體是________。

(2)要使載體與該抗病基因連接,首先應(yīng)使用________進(jìn)行切割。假如載體被切割后,得到的分子末端序列為,則能與該載體連接的抗病基因分子末端是(   )

(3)切割完成后,采用____   酶將載體與該抗病基因連接,連接后得到的DNA分子稱為________。

(4)再將連接得到的DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌,然后用該農(nóng)桿菌去________棉花細(xì)胞,利用植物細(xì)胞具有的________性進(jìn)行組織培養(yǎng),從培養(yǎng)出的植株中________出抗病的棉花。

(5)該抗病基因在棉花細(xì)胞中表達(dá)的產(chǎn)物是(   )

A.淀粉         B.脂類             C.蛋白質(zhì)           D.核酸

(6)轉(zhuǎn)基因棉花獲得的________是由該表達(dá)產(chǎn)物來體現(xiàn)的。

(7)被譽(yù)為第二代基因工程的__________????????工程,已經(jīng)向人們展示誘人的前景。它的基本途徑是:從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→                   →推測應(yīng)有的氨基酸序列→________________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省師大附中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(6分)農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到一種抗病基因,現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉細(xì)胞中,培育抗病棉品系。請回答下列問題。
(1)要獲得該抗病基因,可采用從基因文庫中獲取、               等方法。將抗病基因轉(zhuǎn)入棉細(xì)胞時,最常用的運載體是         。
(2)若運載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如圖示:

則能與該運載體連接的抗病基因分子末端是(  )
 
(3)切割完成后,需用     酶將運載體與該抗病基因連接,得到      分子。
(4)將抗病基因轉(zhuǎn)入棉細(xì)胞時,可先將重組DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌    的T-DNA上,再用該農(nóng)桿菌去侵染棉細(xì)胞,從組織培養(yǎng)得到的植株中篩選獲得抗病棉。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市鄒城二中高二上學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題

農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因,現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花,培育抗病棉花品系。請回答下列問題:


⑴要使運載體與該抗病基因連接,首先應(yīng)使用              進(jìn)行切割。假如運載體被切割后,得到的分子末端序列為           ,則能與該運載體連接的抗病基因分子末端是    。
⑵基因的“針線”是          。切割完成并連接后得到的DNA分子稱為            。
⑶該抗病基因在棉花細(xì)胞中表達(dá)的產(chǎn)物是

A.淀粉B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.核酸

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科目:高中生物 來源:2010年福建省廈門市高二下學(xué)期質(zhì)量檢測生物試題 題型:綜合題

(18分)農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因,現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入到棉花中,培育抗病棉花品系。請回答下列問題:
(1)要使載體與該抗病基因連接,首先應(yīng)使用         進(jìn)行切割。假如載體被切割后,
得到的分子末端序列為,則能與該載體連接的抗病基因分子的末端是       

(2)切割完成后,采用     酶將         與該抗病基因連接,連接后得到的DNA分子稱為        ,將它導(dǎo)入農(nóng)桿菌,用該農(nóng)桿菌感染棉花的       細(xì)胞,使之完成轉(zhuǎn)化。
(3)將該轉(zhuǎn)化后的細(xì)胞培養(yǎng)成棉花植株,需要運用               技術(shù),該技術(shù)的理論依據(jù)是                       。
(4)該抗病基因在棉花細(xì)胞中表達(dá)的產(chǎn)物是         

A.淀粉B.脂質(zhì)C.蛋白質(zhì)D.核酸 E.抗生素

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科目:高中生物 來源:2013屆山東省濟(jì)寧市高二上學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題

農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因,現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花,培育抗病棉花品系。請回答下列問題:

⑴要使運載體與該抗病基因連接,首先應(yīng)使用               進(jìn)行切割。假如運載體被切割后,得到的分子末端序列為            ,則能與該運載體連接的抗病基因分子末端是     。

⑵基因的“針線”是           。切割完成并連接后得到的DNA分子稱為             。

⑶該抗病基因在棉花細(xì)胞中表達(dá)的產(chǎn)物是

A.淀粉      B.脂肪      C.蛋白質(zhì)      D.核酸

 

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