通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),土壤中缺磷會(huì)導(dǎo)致植株矮小,葉色暗綠,依據(jù)葉色變化判斷可能是缺少類胡蘿卜素。試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究葉色暗綠是否由缺磷造成類胡蘿卜素缺乏所致。

實(shí)驗(yàn)所需主要用具、試劑:燒杯、漏斗、試管、研缽、完全培養(yǎng)液、只缺磷的完全培養(yǎng)液、無(wú)水乙醇、SiO2、CaCO3、層析液等。

實(shí)驗(yàn)材料:正常生長(zhǎng)的黃瓜幼苗。

(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè):________________________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:取兩個(gè)燒杯,分別編號(hào)為A、B,各放入______________________________的黃瓜幼苗。

第二步:向A燒杯中加入適量______________,向B燒杯中加入__________________作為對(duì)照,置于相同且適宜的條件下培養(yǎng),培養(yǎng)到兩組黃瓜幼苗葉片出現(xiàn)差異時(shí)。

第三步:分別從A、B兩組中選取等量葉片,用__________提取葉片色素,用____________法分離色素,觀察比較_______________________________________

________________________________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):

________________________________________________________________________,

說(shuō)明缺磷導(dǎo)致葉色暗綠不是由類胡蘿卜素缺乏所致;

________________________________________________________________________,

說(shuō)明缺磷導(dǎo)致葉色暗綠是由類胡蘿卜素缺乏所致。

 

【答案】

(1)缺磷導(dǎo)致類胡蘿卜素缺乏,引起葉色暗綠? (2)第一步:同一品種且長(zhǎng)勢(shì)相近、苗齡相同? 第二步:完全培養(yǎng)液? 等量的只缺磷的完全培養(yǎng)液? 第三步:無(wú)水乙醇? 紙層析? AB兩組色素帶中類胡蘿卜素色素帶的寬度和顏色的深淺? (3)A、B兩組類胡蘿卜素色素帶一致? ②A組比B組類胡蘿卜素色素帶寬,或B組缺少類胡蘿卜素色素帶

【解析】依實(shí)驗(yàn)探究的目的可以作出“缺磷將導(dǎo)致類胡蘿卜素缺乏,從而引起葉色暗綠”的假設(shè)。由于本實(shí)驗(yàn)的自變量是磷的有無(wú),故需要設(shè)置AB兩組,A組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng),B組用只缺磷的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)的因變量是葉色暗綠,要檢測(cè)葉色暗綠是否由類胡蘿卜素缺乏引起,可用紙層析法進(jìn)行判斷。若A、B兩組葉片中類胡蘿卜素含量相近,說(shuō)明葉色暗綠不是由類胡蘿卜素缺乏所致;若B組葉片中類胡蘿卜素含量少于A組,說(shuō)明葉色暗綠是由類胡蘿卜素缺乏所致。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:四川省成都市六校協(xié)作體2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試題 題型:071

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問(wèn)題。

豆科作物的根瘤菌能夠固氮,而禾本科植物不能。所以在農(nóng)業(yè)實(shí)踐中,將豆科植物和禾本科植物間作以提高禾本科植物的產(chǎn)量。研究發(fā)現(xiàn)產(chǎn)量提高與土壤中吸收氫氣的細(xì)菌有直接關(guān)系,為探究其中的具體機(jī)制,進(jìn)行以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

[實(shí)驗(yàn)一]

實(shí)驗(yàn)假設(shè):豆科植物固氮反應(yīng)能產(chǎn)生氫氣,且氫氣被土壤吸收。

供選材料:豆科植物苜蓿苗,禾本科植物小麥苗;滅菌的沙子,普通土壤。

供選儀器:收集氫氣的設(shè)備

實(shí)驗(yàn)方案:

(1)若假設(shè)成立,完成下表

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:實(shí)驗(yàn)組土壤中無(wú)法測(cè)得氫氣,其余見(jiàn)上表。

[實(shí)驗(yàn)二]為探究氫氣通過(guò)何種途徑被土壤吸收,進(jìn)行如下假設(shè)。

假設(shè):氫氣被土壤中的細(xì)菌吸收。

供選材料:苜蓿苗,普通土壤,抗生素(根瘤菌不敏感),殺真菌劑,2,4-D,萃乙酸。

供選儀器:收集氫氣的設(shè)備

實(shí)驗(yàn)方案:

(2)針對(duì)假設(shè)在實(shí)驗(yàn)中除了選擇________________分別對(duì)土壤進(jìn)行處理后栽培苜蓿苗,還需使用________的土壤栽培苜蓿苗作為對(duì)照。

(3)若假設(shè)成立,針對(duì)實(shí)驗(yàn)方案描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果:________。

[實(shí)驗(yàn)三]土壤中吸收氫氣的細(xì)菌(氫氧化細(xì)菌)是否有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,繼續(xù)探究

假設(shè):氫氧化細(xì)菌可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)。

供選材料:1.2m×2m的實(shí)驗(yàn)田,小麥種子,氫氧化細(xì)菌菌株A1,B1,C1,D1,E1;非氧化細(xì)菌菌株A2,B2,C2,D2,E2;大腸桿菌。

實(shí)驗(yàn)方案:用不同的菌株分別拌種,種植在實(shí)驗(yàn)田中,一段時(shí)間后記錄小麥初生菌的相關(guān)數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:平均胚根長(zhǎng)度(mm),根相對(duì)生長(zhǎng)(%)。

A1:平均胚根長(zhǎng)度13,根相對(duì)生長(zhǎng)163;

E2:平均胚根長(zhǎng)度8,根相對(duì)生長(zhǎng)100;

D2:平均胚根長(zhǎng)度8,根相對(duì)生長(zhǎng)100;

B1:平均胚根長(zhǎng)度30,根相對(duì)生長(zhǎng)375;

C2:平均胚根長(zhǎng)度8,根相對(duì)生長(zhǎng)100;

C1:平均胚根長(zhǎng)度12,根相對(duì)生長(zhǎng)150;

D1:平均胚根長(zhǎng)度33,根相對(duì)生長(zhǎng)4.63;

E1:平均胚根長(zhǎng)度20,根相對(duì)生長(zhǎng)250;

A2:平均胚根長(zhǎng)度8,根相對(duì)生長(zhǎng)100;

B2:平均胚根長(zhǎng)度3,根相對(duì)生長(zhǎng)38;

大腸桿菌:平均胚根長(zhǎng)度8,根相對(duì)生長(zhǎng)100。

(4)針對(duì)假設(shè)對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理,用合適的表格表達(dá)。

結(jié)論:

綜合以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可見(jiàn),土壤中的氫氧化細(xì)菌在促進(jìn)植物生長(zhǎng)中起重要作用。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆上海市高三10月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答下列問(wèn)題。

植物的生長(zhǎng)發(fā)育需要根從土壤中吸收水分和各種礦質(zhì)元素,科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)土壤中缺磷,會(huì)導(dǎo)致植株矮小,葉色暗綠。依據(jù)葉色變化可能是缺少類胡蘿卜素,試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究葉色暗綠是否是因?yàn)槿绷自斐深惡}卜素缺乏所致。

實(shí)驗(yàn)所需主要用具、試劑:燒杯、漏斗、試管、研缽、完全培養(yǎng)液、僅缺磷的完全培養(yǎng)液、無(wú)水乙醇、SiO2、CaCO3、、層析液等

實(shí)驗(yàn)材料:正常生長(zhǎng)的黃瓜幼苗

1.實(shí)驗(yàn)假設(shè):                                                            。

實(shí)驗(yàn)步驟:

2.第一步:取兩個(gè)燒杯編號(hào)為A、B,各放入                      的黃瓜幼苗

3.第二步:                                                                                 

4.第三步:分別從A、B兩組中選取                  ,用        提取葉片色素,用              法分離色素,觀察比較                                     。

5.實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):

(1)                                                                     

(2)                                                                     

6.磷元素組成的物質(zhì)在生命代謝活動(dòng)中具有重要的作用,試舉出其在細(xì)胞中組成的三種物質(zhì)                                        

 

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科目:高中生物 來(lái)源:上海模擬題 題型:探究題

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答下列問(wèn)題。
植物的生長(zhǎng)發(fā)育需要根從土壤中吸收水分和各種礦質(zhì)元素,科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)土壤中缺磷,會(huì)導(dǎo)致植株矮小,葉色暗綠。依據(jù)葉色變化可能是缺少類胡蘿卜素,試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究葉色暗綠是否是因?yàn)槿绷自斐深惡}卜素缺乏所致。
實(shí)驗(yàn)所需主要用具、試劑:燒杯、漏斗、試管、研缽、完全培養(yǎng)液、僅缺磷的完全培養(yǎng)液、無(wú)水乙醇、SiO2、CaCO3 、層析液等
實(shí)驗(yàn)材料:正常生長(zhǎng)的黃瓜幼苗
(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè):________________。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①.第一步:取兩個(gè)燒杯編號(hào)為A、B,各放入____________的黃瓜幼苗
②.第二步:____________________________________________。
③.第三步:分別從A、B兩組中選取_________,用__________提取葉片色素,用_____法分離色素,觀察比較________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):
①._________________________;②.____________________。
(4)磷元素組成的物質(zhì)在生命代謝活動(dòng)中具有重要的作用,試舉出其在細(xì)胞中組成的三種物質(zhì)__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:上海高考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問(wèn)題。
  豆科作物的根瘤茵能夠固氮,而禾本科植物不能。所以在農(nóng)業(yè)實(shí)踐中,將豆科植物和禾本科植物間作以提高禾本科植物的產(chǎn)量。研究發(fā)現(xiàn)產(chǎn)量提高與土壤中吸收氫氣的細(xì)菌有直接關(guān)系,為探究其中的具體機(jī)制,進(jìn)行以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:
假設(shè):豆科植物固氮反應(yīng)能產(chǎn)生氫氣,且氫氣被土壤吸收。
供選材料:豆科植物苜蓿苗,禾本科植物小麥苗;滅菌的沙子,普通土壤。
供選儀器:收集氫氣的設(shè)備
實(shí)驗(yàn)方案:
(1)若假設(shè)成立,完成下表。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:實(shí)驗(yàn)組土壤中無(wú)法測(cè)得氫氣,其余見(jiàn)上表。
實(shí)驗(yàn)二:為探究氫氣通過(guò)何種連徑被土壤吸收,進(jìn)行如下假設(shè)。
假設(shè):氫氣被土壤中的細(xì)菌吸收。
供選材料:苜蓿苗、普通土壤,抗生素(根瘤菌不敏感),殺真菌荊,2,4-D,萘乙酸。
儀選儀器:收集氫氣的設(shè)備
實(shí)驗(yàn)方案:
(2)針對(duì)假設(shè),在實(shí)驗(yàn)中除了選擇____和___分別對(duì)土壤進(jìn)行處理后栽培苜蓿苗,還需使用___的土壤栽培苜蓿苗作為對(duì)照。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
(3)若假設(shè)成立,針對(duì)實(shí)驗(yàn)方案描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果:________________。
實(shí)驗(yàn)三:土壤中吸收氫氣的細(xì)菌(氫氧化細(xì)茵)是否有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,繼續(xù)探究。
假設(shè):氫氧化細(xì)菌可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)。
供選材料:1.2m×2m的實(shí)驗(yàn)田,小麥種子,氫氧化細(xì)菌菌株A1,B1,C1,D1,E1;非氫氧化細(xì)菌茵株A2,B2,C2,D2,E2;大腸桿菌。
實(shí)驗(yàn)方案:用不同的菌株分別拌種,種植在實(shí)驗(yàn)田中,一段時(shí)間后記錄小麥初生苗的相關(guān)數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:平均胚根長(zhǎng)度(mm),根相對(duì)生長(zhǎng)(%)。
A1:平均胚根長(zhǎng)度13,根相對(duì)生長(zhǎng)163;E2:平均胚根長(zhǎng)度8,根相對(duì)生長(zhǎng)100;
D2:平均胚根長(zhǎng)度8,根相對(duì)生長(zhǎng)100;B1:平均胚根長(zhǎng)度30,根相對(duì)生長(zhǎng)375;
C2:平均胚根長(zhǎng)度8,根相對(duì)生長(zhǎng)100;C1:平均胚根長(zhǎng)度12,根相對(duì)生長(zhǎng)150;
D1:平均胚根長(zhǎng)度33,根相對(duì)生長(zhǎng)413;E1:平均胚根長(zhǎng)度20,根相對(duì)生長(zhǎng)250;
A2:平均胚根長(zhǎng)度8,根相對(duì)生長(zhǎng)100;B2:平均胚根長(zhǎng)度3,根相對(duì)生長(zhǎng)38;
大腸桿菌:平均胚根長(zhǎng)度8,根相對(duì)生長(zhǎng)100。
(4)針對(duì)假設(shè)對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理,用合適的表格表達(dá)。
結(jié)論:綜合以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可見(jiàn),土壤中的氫氧化細(xì)菌在促進(jìn)植物生長(zhǎng)中起重要作用。

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