【題目】生命系統(tǒng)有許多結(jié)構(gòu)層次,下列選項中屬于種群層次的是( )
A.洞庭湖濕地的所有生物
B.鯉魚的肌肉
C.一塊稻田中所有蝗蟲的卵、幼蟲和成蟲
D.池塘中的一條鯉魚
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假設(shè)現(xiàn)有生理狀態(tài)和細胞增殖狀況相同的甲、乙、丙和丁四種動物細胞的樣品,生物制劑W只對四種動物細胞樣品中的一種有促進增殖作用,而生物制劑X只對其中的另一種細胞有抑制增殖的作用。為了鑒定兩種生物制劑到底對哪種動物細胞增殖產(chǎn)生影響,設(shè)計如下實驗。請根據(jù)以下提供的實驗材料,提出實驗思路,預(yù)測實驗結(jié)果與結(jié)論。
材料與用具:生物制劑W溶液,生物制劑X溶液,胰蛋白酶,甲、乙、丙、丁四種動物細胞的懸液各一瓶,細胞培養(yǎng)液,若干培養(yǎng)瓶,顯微鏡,血細胞計數(shù)板;培養(yǎng)箱等。
(要求與說明:裝片的具體制作過程不作要求,答題時不考慮加入W或X后的體積變化等誤差。提供的細胞均具有分裂能力。)
請回答:
(1)實驗思路
①取培養(yǎng)瓶若干,分組如下:____________(實驗分組用表格形式表示),每組設(shè)置若干重復(fù)樣品。在顯微鏡下用血細胞計數(shù)板分別計數(shù)并記錄細胞數(shù)。
②各組樣品在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時間后,____________,搖勻,_____________。
③____________。
④____________。
(2)預(yù)測實驗結(jié)果(假設(shè)生物制劑W只對甲種動物細胞起作用,生物制劑X只對乙種動物細胞起作用:請用曲線圖表示細胞數(shù)的變化情況):_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中1→6表示某基因型為AaBb的高等動物細胞分裂圖像.請據(jù)圖回答:
(1)細胞圖像4→6屬于分裂,對應(yīng)是曲線圖中的段,其中間期在段(用圖中字母表示);細胞圖像4→1屬于分裂,對應(yīng)是曲線圖中的段,其中同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合發(fā)生在段,姐妹染色單體的分離發(fā)生在段(用圖中字母表示).
(2)圖中細胞1和細胞3分別叫做、 , 存在于動物的(器官)中.
(3)寫出圖中一個細胞4經(jīng)細胞3形成的配子的基因型 .
(4)坐標圖中的曲線可代表相對含量的變化.F點所表示的生理活動過程是 . 卵細胞與精子的相互識別與細胞膜上的有關(guān).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類有紅綠色盲和藍色盲。某海島正常居民中約有44%為藍色盲基因攜帶者,下圖為該島一家族系譜圖。有關(guān)說法正確的是
A. 15號體內(nèi)細胞最多有4個紅綠色盲基因
B. 11號和12號生一個兩病兼患男孩的概率為1/24
C. 減數(shù)分裂中期Ⅰ進行顯微攝影可用于人的染色體組型分析
D. 若16號與該島某表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,后代患藍色盲的概率是11%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】糖酵解增強是絕大多數(shù)惡性腫瘤的典型特征,因此腫瘤患者的葡萄糖攝取明顯增加,且代謝活動強的癌細胞攝取量大。在癌細胞培養(yǎng)中,熒光類似物2-N-2-脫氧葡萄糖(2-NBDG)與普通葡萄糖的吸收存在競爭性(如圖所示)。細胞中熒光信號強,表示細胞吸收的2-NBDG多。
現(xiàn)有甲、乙兩種不同的乳腺癌細胞,且甲的代謝強度大于乙。欲驗證這兩種癌細胞的代謝強度及兩種葡萄糖的吸收存在競爭性,請根據(jù)以下提供的材料用具,完善實驗思路,預(yù)測實驗結(jié)果并回答有關(guān)問題。
材料與用具:甲種乳腺癌細胞,乙種乳腺癌細胞,細胞培養(yǎng)液,普通葡萄糖溶液,生理鹽水,2-NBDG,培養(yǎng)皿若干,CO2培養(yǎng)箱等。(注:熒光測量的具體方法不作要求)
(1)完善實驗思路:
①取若干培養(yǎng)皿,均分為4組。各組加入的試劑和接種的細胞如下表:(補全表格) ______________________________
組別 | A | B | C | D | 說明 |
細胞培養(yǎng)液 | 用“+”表示加入,用“-”表示不加 | ||||
普通葡萄糖溶液 | |||||
生理鹽水 | |||||
2-NBDG溶液 | |||||
甲種乳腺癌細胞 | |||||
乙種乳腺癌細胞 |
②________________________________________________________________________;
③_________________________________________。
(2)設(shè)計表格,并將預(yù)期實驗結(jié)果填在表格中(熒光強度用“+”表示,熒光強度越大,“+”數(shù)越多,熒光強度最弱用“1+”表示,最強用“4+”表示)。
______________________________________________
(3)根據(jù)實驗結(jié)果,請從細胞結(jié)構(gòu)的角度推測,癌細胞培養(yǎng)時,2-NBDG與普通葡萄糖的吸收會發(fā)生競爭的原因是________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在組成人體的各種化學元素中,最基本元素、含量最多的元素、占細胞干重最多的元素依次是( )
A.C,O,C
B.C,H,O
C.C,O,N
D.C,O,O
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是有關(guān)真核細胞中DNA的復(fù)制、基因的表達示意圖,相關(guān)敘述正確的是
A. 甲、乙過程主要發(fā)生在細胞核內(nèi),丙過程發(fā)生在細胞質(zhì)內(nèi)
B. 甲過程特點是半保留復(fù)制和先解旋后復(fù)制
C. 所有的真核細胞都會發(fā)生甲、乙、丙三個過程
D. 有絲分裂的分裂間期和分裂期都能發(fā)生甲、乙、丙三個過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體皮膚瘙癢的感覺與一種神經(jīng)遞質(zhì)——5-羥色胺有關(guān)。下列有關(guān)敘述,正確的是( )
A. 癢覺和痛覺的形成都屬于人體的條件反射
B. 若細胞外鈉離子濃度降低,動作電位的峰值將減小或不出現(xiàn)動作電位
C. 當神經(jīng)遞質(zhì)進入受體細胞后,會引起后者興奮或抑制
D. 神經(jīng)遞質(zhì)、激素、抗體等細胞間信息分子發(fā)揮完作用后會被滅活
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