【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)以大蒜為材料進(jìn)行一些生物學(xué)實(shí)驗(yàn);卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題。
(1)觀(guān)察大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂染色體的形態(tài)與數(shù)目,需要確定一天中有較多處于分裂___期細(xì)胞的時(shí)間。甲同學(xué)在大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂旺盛時(shí)期的9點(diǎn)左右、14點(diǎn)左右、24點(diǎn)左右取樣制片觀(guān)察,視野中觀(guān)察到的大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期,原因是_________________。
(2)為了探究NaCl對(duì)大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的影響,乙同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:
①將大蒜用清水培養(yǎng)生根,選取生長(zhǎng)良好的根尖若干,均分為10組,分別用濃度為0.05、0.10、0.20、0.30mol·L-1的NaCl溶液各處理24h、48h,并設(shè)置_______為對(duì)照組。在上午10點(diǎn)左右取材,用卡諾氏液固定、保存。
②取①固定保存的根尖材料用95%乙醇沖洗,然后制作裝片,制作流程為________________。
③鏡檢計(jì)數(shù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示(注:細(xì)胞有絲分裂指數(shù)=分裂期的細(xì)胞數(shù)/總細(xì)胞數(shù))。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:NaCl對(duì)大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂有抑制作用,其抑制程度與____________有關(guān),其抑制作用特點(diǎn)是_______________________________________。
【答案】中(或中后) 細(xì)胞分裂的間期時(shí)間遠(yuǎn)大于分裂期(或細(xì)胞分裂的間期時(shí)間比較長(zhǎng)) 蒸餾水(或清水或0.00mol·L-1的NaCl溶液) 解離→漂洗→染色→制片 NaCl溶液濃度和處理時(shí)間 當(dāng)處理時(shí)間相同時(shí),抑制作用隨NaCl溶液濃度的增加而加強(qiáng),當(dāng)處理濃度相同時(shí),抑制作用隨處理時(shí)間加長(zhǎng)而加強(qiáng)
【解析】
1、觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,需要制作臨時(shí)裝片,制片的過(guò)程:解離、漂洗、染色和制片,其中解離的目的是使組織中的細(xì)胞分開(kāi)來(lái),便于觀(guān)察;漂洗的目的是洗去解離液,便于染色體著色;壓片的目的是為了將根尖細(xì)胞分散開(kāi),便于觀(guān)察.
(1)分裂中期細(xì)胞形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀(guān)察的最好時(shí)期,所以觀(guān)察大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂染色體的形態(tài)與數(shù)目,需要確定一天中有較多處于分裂中期細(xì)胞的時(shí)間;視野中觀(guān)察到的大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期,原因是細(xì)胞分裂的間期時(shí)間遠(yuǎn)大于分裂期。
(3)①要觀(guān)察不同濃度的NaCl溶液對(duì)大蒜生根的影響,除設(shè)置不同濃度的NaCl溶液外,還要設(shè)置用蒸餾水處理的作對(duì)照。
②制作裝片的流程為解離→漂洗→染色→制片。
③分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:NaCl對(duì)大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂有抑制作用,其抑制程度與NaCl溶液濃度和處理時(shí)間都有關(guān),其特點(diǎn)是:當(dāng)處理時(shí)間相同時(shí),抑制作用隨NaCl溶液濃度的增加而加強(qiáng);當(dāng)處理濃度相同時(shí),抑制作用隨處理時(shí)間加長(zhǎng)而加強(qiáng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為顯微鏡下觀(guān)察到的洋蔥根尖分生組織的圖像。下列說(shuō)法正確的是
A. 這些都是處于正在分裂隨時(shí)發(fā)生變化的活細(xì)胞
B. 欲觀(guān)察到該圖像,制作裝片時(shí)需要先染色再解離
C. 圖中可以清楚見(jiàn)到正處于分裂后期的典型細(xì)胞
D. 圖中不同細(xì)胞的各種差異是由細(xì)胞分化造成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞吸收物質(zhì)的方式之一是胞吞,具體過(guò)程是:當(dāng)物質(zhì)吸附在細(xì)胞膜上時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)陷,形成小囊泡,囊泡在移動(dòng)的過(guò)程中在細(xì)胞內(nèi)溶解消失,把物質(zhì)留在細(xì)胞質(zhì)內(nèi),或囊泡一直移動(dòng)將物質(zhì)交給液泡,以下對(duì)胞吞的理解正確的是( )
A. 體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過(guò)性
B. 這個(gè)過(guò)程不需要消耗能量
C. 該過(guò)程用于吸收小分子物質(zhì)
D. 體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】囊性纖維病是一種嚴(yán)重的遺傳疾病,患者汗液中氯離子的濃度升高,支氣管被異常黏液堵塞。導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因是CFTR蛋白功能異常,如圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過(guò)程中的作用,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所示為細(xì)胞膜的____________模型,其中構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架的是_________,氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼_M(jìn)行是由膜上__________決定的。
(2)在正常細(xì)胞內(nèi),氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過(guò)__________方式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外,隨著氯離子在細(xì)胞外濃度逐漸升高,水分子向膜外擴(kuò)散的速度_________,使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋。
(3)人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱(chēng)為脂質(zhì)體,所有帶電荷的分子不論多小,都很難通過(guò)脂質(zhì)體,即使脂質(zhì)體外離子濃度很高,這是因?yàn)榱字p分子層的內(nèi)部是疏水的。纈氨霉素是一種十二肽的抗生素,若將它插入到脂質(zhì)體的脂雙層內(nèi),可使K+的運(yùn)輸速度提高100000倍,但卻不能有效提高Na+的運(yùn)輸速率,由此可以得出:
①_________________________________________________;
②________________________________________________。
(4)主動(dòng)運(yùn)輸所需的載體蛋白實(shí)際上是一些酶蛋白復(fù)合體。與被動(dòng)運(yùn)輸不同,該類(lèi)膜蛋白都能水解________釋放能量,但與普通的酶不同的是,它不對(duì)所轉(zhuǎn)運(yùn)的分子進(jìn)行催化。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述中,正確的是
A. 生物進(jìn)化是種群基因型頻率發(fā)生改變的結(jié)果
B. 共同進(jìn)化是指生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間相互影響的結(jié)果
C. 長(zhǎng)期地理隔離可能造成不同種群基因庫(kù)發(fā)生顯著差異
D. 突變與基因重組決定生物進(jìn)化的方向
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體完成某反射的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 人體可形成不同的反射,這是由于②的不同
B. ③處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后全被細(xì)胞吸收
C. 刺激a處,b處可檢測(cè)到電位變化,刺激b處,a處可檢測(cè)到電位變化
D. 興奮在a、b處的傳導(dǎo)方向可以是雙向的,而在c處只能是單向的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為抗蟲(chóng)棉的培育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若利用相關(guān)的mRNA合成目的基因,需要利用的酶是____。通過(guò)①過(guò)程構(gòu)建的結(jié)構(gòu)B,除了含有目的基因之外,還必須有____________。
(2)A結(jié)構(gòu)一般來(lái)源于____________中,其作為基因工程的工具,應(yīng)具備的條件有____________(至少寫(xiě)兩條)。
(3)在抗蟲(chóng)棉培育過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)目的基因已經(jīng)插入到染色體DNA,但棉花卻沒(méi)有表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀,這時(shí)我們一般要采用____________技術(shù)和____________技術(shù)來(lái)檢測(cè)目的基因是否進(jìn)行了轉(zhuǎn)錄和翻譯。
(4)當(dāng)抗蟲(chóng)棉培育成功后,其后代可能會(huì)發(fā)生性狀分離,若要盡快獲得純種抗蟲(chóng)棉,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)最佳方案。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)組成,其中RNA是一段模板序列,可指導(dǎo)合成端粒DNA序列。人體內(nèi)大多數(shù)癌細(xì)胞都表現(xiàn)出較高的端粒酶活性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)研究發(fā)現(xiàn),在正常情況下,隨著細(xì)胞不斷增殖,人體細(xì)胞中端粒酶活性逐漸降低,端粒逐漸縮短。當(dāng)細(xì)胞中端?s至一定程度時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂。由此推斷,端粒的縮短可能會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞____________(填“衰老”“凋亡”或“壞死”)的發(fā)生。
(2)癌細(xì)胞表現(xiàn)出惡性增殖而不衰老死亡的特點(diǎn)可能與____________有關(guān)。
(3)雙歧桿菌是人體腸道內(nèi)的一類(lèi)自然菌,具有抗腫瘤作用。研究人員將從雙歧桿菌中提取出的雙歧桿菌脂磷壁酸(LTA),加入到細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)人的癌細(xì)胞,進(jìn)而檢測(cè)LTA1對(duì)癌細(xì)胞增殖的影響。LTA濃度和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示:
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作遵循的原則,上述實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該還需設(shè)計(jì):________________________。
②通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出,LTA對(duì)癌細(xì)胞的增殖有____________(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用,可進(jìn)一步得出的結(jié)論是____________。
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