下圖是一個鼠群遷入一個新的生態(tài)系統(tǒng)后的生長曲線圖。試分析在曲線中哪段表示食物最可能成為鼠群繁殖速度的限制因素?
A.EF段 B.DE段 C.BE段 D.CB段
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該農(nóng)場倉鼠的種群密度約為4000只/hm2 | |
B. | 倉鼠在捕捉一次后更難捕捉,導(dǎo)致統(tǒng)計的種群密度比實際密度大 | |
C. | 此種方法可以調(diào)查該地的物種豐富度 | |
D. | 生態(tài)園防治鼠害可以提高生產(chǎn)者到其他生物的能量傳遞效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正確選用了豌豆這種實驗材料 | |
B. | 科學(xué)地設(shè)計實驗程序,提出假說并進(jìn)行驗證 | |
C. | 先分析多對相對性狀的遺傳,再分析一對相對性狀的遺傳 | |
D. | 對實驗結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都第七中學(xué)高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖示某一健康人注射疫苗前后、不同時間采血所測得的抗體水平(箭頭表示疫苗注射時間)。下列敘述錯誤的是
A.a(chǎn)與d時間所注射的疫苗不同
B.d時間是再次接種引發(fā)的二次免疫反應(yīng)
C.產(chǎn)生甲、乙抗體的B細(xì)胞不同,其根本原因是基因的選擇性表達(dá)
D.甲、乙兩曲線表明,不同種類的抗體在體內(nèi)存留時間的長短可有較大的差異
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都第七中學(xué)高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某一池塘中常見的濱螺是捕食者,吃很多藻類,尤其喜食小型綠藻(滸苔)。下圖為藻類種數(shù)與濱螺密度的關(guān)系,下列說法正確的是
A.各種藻類間既存在競爭關(guān)系又存在捕食關(guān)系
B.若沒有濱螺,藻類多樣性會降低
C.藻類越多,傳到濱螺的能量傳遞率越高
D.濱螺密度越大,藻類多樣性程度越高
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都第七中學(xué)高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
a具有出生、性別、年齡、死亡等特征,b具有出生率、性別比例、年齡組成等特征,那么a、b的特征分別屬于:
A.物種的個體,一只綿羊
B.物種的個體,一個綿羊種群
C. 種群,一只綿羊
D.種群,一個綿羊種群
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎上腺素對心肌細(xì)胞中的某些反應(yīng)具有催化作用 | |
B. | 腎上腺素通過血液運輸?shù)叫呐K,作用于靶細(xì)胞 | |
C. | 腎上腺素發(fā)揮作用后會被滅活,所以需要不斷合成 | |
D. | 人緊張時的各種反應(yīng)調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) |
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