人類的伴性遺傳基因在（　�。�
A、X染色體上
B、Y染色體上
C、性染色體上
D、任何染色體上
考點(diǎn)：伴性遺傳
專題：
分析：伴性遺傳是指在遺傳過程中的子代部分性狀由性染色體上的基因控制，這種由性染色體上的基因所控制性狀的遺傳方式就稱為伴性遺傳伴性遺傳．
解答： 解：伴性遺傳是指在遺傳過程中的子代部分性狀由性染色體上的基因控制，這種由性染色體上的基因所控制性狀的遺傳方式就稱為伴性遺傳，又稱性連鎖（遺傳）或性環(huán)連．許多生物都有伴性遺傳現(xiàn)象．在人類，了解最清楚的是紅綠色盲和血友病的伴性遺傳．伴性遺傳方式：伴x顯性遺傳（如：抗維生素D佝僂病，鐘擺型眼球震顫等），X染色體隱性遺傳（如：紅綠色盲和血友病 ）和Y染色體遺傳（如：鴨蹼病，外耳道多毛）．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查伴性遺傳和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程．細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是（　�。�
①胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、受體
②漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、淋巴因子、抗原
③甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體
④傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體．
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用能力．某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合作用強(qiáng)度測(cè)試的研究課題，設(shè)計(jì)了如下裝置．請(qǐng)你利用下列裝置完成光合作用強(qiáng)度的測(cè)試實(shí)驗(yàn)，并分析回答有關(guān)問題：

實(shí)驗(yàn)步驟
（1）先測(cè)定植物的呼吸作用強(qiáng)度，方法步驟是：
①甲、乙兩裝置的D中都放入
 
，裝置乙作對(duì)照．
②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩
 
處理，放在溫度等相同的環(huán)境中．
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度．
（2）測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度，方法步驟是：
①甲、乙兩裝置D中放入
 
．
②把裝置甲、乙放在
 
．
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度．
（3）實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后，記錄甲裝置紅墨水滴移動(dòng)情況：
實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況
測(cè)定植物
呼吸作用強(qiáng)度		甲裝置
 
（填左或右移）1.5cm
乙裝置右移0.5cm
測(cè)定植物凈
光合作用強(qiáng)度		甲裝置
 
（填左或右移）4.5cm
乙裝置右移0.5cm

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素的敘述中，正確的是（　�。�
A、在細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)的元素，在無機(jī)自然界都能找到，并且二者相對(duì)含量差別不大
B、C、H、O、N、Fe、Mg是大量元素，B、S是微量元素
C、細(xì)胞中的元素大多以化合物的形式存在
D、蛋白質(zhì)中都含有C、H、O、N、S元素，核酸中不含有N但含有P

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種雌雄異株XY型性別決定的被子植物，其葉型寬葉（XB）對(duì)窄葉（Xb）是顯性，研究發(fā)現(xiàn)窄葉型含Xb的花粉粒死亡，若要證明含Xb的花粉粒死亡，而且子代的表現(xiàn)型都是寬葉型，則應(yīng)選擇哪組親本進(jìn)行雜交（　�。�
A、XBXB×XbY
B、XbXb×XBY
C、XBXb×XbY
D、XBXb×XBY

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅眼色由所含色素種類決定，色素形成過程中所需的酶受兩對(duì)等位基因控制，其中一對(duì)等位基因（B、b）位于X染色體上． B使色素呈現(xiàn)紫色，b使色素為紅色，只要沒有A存在個(gè)體就不產(chǎn)生色素，眼色表現(xiàn)為白色．兩個(gè)純系雜交，F(xiàn)1如下表，請(qǐng)回答：
PF1
紅眼雌蠅×白眼雄蠅紫眼雌蠅×紅眼雄蠅
（1）雄果蠅體內(nèi)的某細(xì)胞處于減數(shù)分裂過程中，則其含有Y染色體的數(shù)目可能是
 
．
（2）親本中白眼雄果蠅的基因型為
 
，F(xiàn)1中紫眼雌果蠅的基因型為
 
．
（3）F1中果蠅交配得F2，F(xiàn)2中紫眼果蠅中雌雄比例為
 
，若讓F2中紫眼果蠅自由交配，子代中白眼果蠅的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于人體細(xì)胞的X染色體和Y染色體，下列敘述不正確的是（　�。�
A、正常女性的體細(xì)胞都含2個(gè)X染色體
B、如果某體細(xì)胞含有X染色體，那么該染色體只可能來自母親
C、正常男性體內(nèi)的細(xì)胞不一定都含有Y染色體
D、如果某體細(xì)胞含有Y染色體，那么該染色體只可能來自男性

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究所對(duì)一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查．a(chǎn)、b為種群數(shù)量變化圖，c圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線，d為出生率和死亡率變化曲線．請(qǐng)分析回答：

（1）如圖a、b能反映魚種群數(shù)量變化的曲線是
 
．
（2）t2時(shí)期后，種群數(shù)量
 
，其主要原因是
 
和
 
相等．說出種群在B點(diǎn)后死亡率明顯增加的原因：
 
（答兩點(diǎn)）．
（3）在t1時(shí)該種群的年齡組成可能為
 
型．將M只鹿標(biāo)記，在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記，則該鹿群約有
 
只；該方法使用于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥?zhǔn)且环N重要的糧食作物，改善小麥的遺傳性狀是廣大科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo)，如圖是遺傳育種的一些途徑．請(qǐng)回答下列問題：

（1）以矮稈易感病（ddrr）和高稈抗�。―DRR）小麥為親本進(jìn)行雜交，培育矮稈抗病小麥品種過程中，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，其中雜合矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例高達(dá)
 
，選F2矮稈抗病類型連續(xù)自交、篩選，直至
 
．
（2）若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述（抗矮稈病）品種小麥，可選圖中
 
（填字母）途徑所用的方法．其中的F環(huán)節(jié)是
 
．
（3）科學(xué)工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀，應(yīng)該選擇圖中
 
（填字母）表示的技術(shù)手段最為合理可行，該技術(shù)手段屬于：
 
水平上的育種工作．
（4）小麥與玉米雜交，受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細(xì)胞分裂時(shí)全部丟失的現(xiàn)象，將種子中的胚取出進(jìn)行組織培養(yǎng)，得到的是小麥
 
植株．
（5）圖中的遺傳育種途徑，
 
（填字母）所表示的方法具有典型的不定向性．

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