(11分)請根據(jù)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)采用同位素標(biāo)記方法可判斷進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的是 而不是 。具體是用32P標(biāo)記 ，用35S標(biāo)記 。

（2）用32P標(biāo)記一噬菌體，讓此噬菌體去侵染含31P的細(xì)菌，待細(xì)菌解體后，檢測到有128個噬菌體放出，則所釋放出的噬菌體中，含32P的噬菌體與含31P的噬菌體的比例為 。在進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)之前，你怎樣才能使噬菌體標(biāo)記上32P？ 。

（3）由細(xì)菌提供的復(fù)制噬菌體自身DNA必需具備的條件是： 。

（4）合成噬菌體的蛋白質(zhì)是在 生物體中的 上進(jìn)行的。

（5）新合成的噬菌體的DNA與蛋白質(zhì)外殼，組裝出很多與親代一模一樣的子代噬菌體，其遺傳情況是否符合孟德爾的遺傳規(guī)律？為什么？ ， 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省青島市高三12月階段性模塊檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，以研究光照強(qiáng)度對小球藻產(chǎn)生氧氣的影響。裝置A的曲線如圖乙。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A．P點(diǎn)處產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)

B．適當(dāng)降低溫度，P點(diǎn)將下移

C．降低CO2濃度時，在圖乙上繪制裝置A的曲線，R點(diǎn)應(yīng)左下移

D．在圖乙上繪制裝置B的曲線，Q點(diǎn)應(yīng)左移

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高三第17次模擬測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是

A．母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸”，說明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象

B．在自然選擇過程中，黑色與灰色樺尺蠖發(fā)生了進(jìn)化，表現(xiàn)為共同進(jìn)化

C．基因型為Dd的高莖豌豆逐代自交的過程中，純種高莖的基因型頻率在增加，表明豌豆正在進(jìn)化

D．被巨大河流分隔成兩個種群的Abart松鼠，兩種群的基因頻率的改變互不影響，而種群內(nèi)的基因頻率改變在世代間具有連續(xù)性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北南宮一中高三下學(xué)期第十一次測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)組成細(xì)胞的化合物、細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其功能的敘述，正確的是

A．維生素D和膽固醇屬于脂質(zhì)，可以被蘇丹Ⅳ染液染成紅色

B．脂肪分子中氫含量比糖類多，氧化分解產(chǎn)生能量多，是主要的能源物質(zhì)

C．口腔上皮細(xì)胞中的核仁會出現(xiàn)周期性的消失和重建

D．溶酶體內(nèi)的水解酶少量泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細(xì)胞損傷，可能的原因是這些水解酶在pH較高的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中活性降低

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)高三第二學(xué)期綜合練習(xí)生物試卷（二）（解析版） 題型：綜合題

(16分)為了提高蠶絲的產(chǎn)量和品質(zhì)，科研人員進(jìn)行了下列研究。

（1）家蠶中雄蠶比雌蠶的絲質(zhì)好，且出絲率高。已知雄蠶含有兩個同型的性染色體ZZ，雌蠶含有兩個異型的性染色體ZW。在高溫條件下，有的品種蠶卵能孵化，為非敏感型；有的品種蠶卵孵化率極低，為敏感型。利用純合的不同品種家蠶進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，在高溫條件下蠶卵的孵化率（孵化的卵數(shù)占總卵數(shù)的比率）如下：

雜交組合

結(jié)果

組合一

組合二

組合三

甲 ♀ × 乙 ♂

乙 ♀ × 甲♂

丙♀×丁♂

蠶卵的孵化率

♀

0

47%

0.91%

♂

48%

48%

46.7%

由上述組合一、二正反交結(jié)果可以推知，控制對高溫條件敏感的基因是位于 染色體上的 性基因。組合三親本中品種丙的表現(xiàn)型為 。高溫條件下各組的蠶卵孵化率不同，而在常溫下三個組合的蠶卵都能正常孵化，由此說明，利用 和 共同作用可以達(dá)到只養(yǎng)雄蠶的目的。

（2）家蠶在飼養(yǎng)過程中容易感染蘇云金桿菌導(dǎo)致生病從而影響蠶絲的產(chǎn)量。為研究幾種中草藥對蘇云金桿菌的抑制作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①配制一定濃度的原液，稀釋成不同濃度的單味中草藥藥液。同時將原液1:1等比例混合為復(fù)方藥液并稀釋備用。

②制備培養(yǎng)基后滅菌，將2ml藥液加入培養(yǎng)基中制平板。

③接種蘇云金桿菌后置于28°C下培養(yǎng)24h，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。

可通過觀察 來確定幾種中草藥的最小抑菌濃度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明三種藥物在抑菌作用上均存

在 的關(guān)系，混合使用時 的作用更重要。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)DNA復(fù)制的敘述，正確的是

A．DNA在復(fù)制過程中若發(fā)生差錯，一定會改變生物的性狀

B．DNA的復(fù)制過程是先解旋后復(fù)制

C．DNA的復(fù)制通常發(fā)生在細(xì)胞分裂間期

D．DNA復(fù)制過程不需要DNA聚合酶

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)受精作用的敘述錯誤的是

A．合子中全部的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方

B．受精時，精子和卵細(xì)胞的染色體會合在一起

C．合子中的染色體一半來自父方、一半來自母方

D．合子中的染色體數(shù)目與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如右圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是

A．①是所有生物遺傳物質(zhì)的載體,可被龍膽紫染成深色

B．所有細(xì)胞中核糖體的形成都與②有關(guān),且蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中②通常較大

C．③屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

D．④是大分子物質(zhì)如DNA、RNA、蛋白質(zhì)等出入細(xì)胞核的通道

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市高一第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以抗螟非糯性水稻(GGHH)與不抗螟糯性水稻(gghh)為親本雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2的性狀分離比為9∶3∶3∶1。則F1中兩對基因在染色體上的位置關(guān)系是

 

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