某種豚鼠的毛色受兩對(duì)基因控制。有一只純合黑鼠和一只純合白鼠雜交，子代全部是黑鼠，用子代黑鼠與親代白鼠交配，子二代中白∶黑等于3:1，下列說(shuō)法不正確的是

A. 豚鼠群體中，黑鼠共有4種基因型

B. 控制豚鼠毛色的兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上，且部分發(fā)生了交叉互換

C. 子代的黑鼠之間自由交配，則下一代中黑鼠與白鼠之比為9:7

D. 白鼠之間交配，子代可能全是黑鼠

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆北京市海淀區(qū)高三3月適應(yīng)性考試（零模）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)人體注射了用禽流感病毒蛋白制備的疫苗后，體內(nèi)不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是（ ）

A. 吞噬（巨噬）細(xì)胞處理和呈遞抗原 B. 產(chǎn)生針對(duì)該禽流感病毒蛋白的抗體

C. 效應(yīng)T細(xì)胞消滅被疫苗感染的細(xì)胞 D. 形成能識(shí)別禽流感病毒的記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省嘉興市高三3月選考科目教學(xué)測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物圈的敘述錯(cuò)誤的是

A. 生物圈是指地球上的全部生物及其生存的環(huán)境

B. 生物圈中的所有生物在分子水平上具有統(tǒng)一性

C. 深海地殼熱裂口的能源來(lái)自地?zé)岷土蚧瘹涞难趸?/p>

D. 生物圈的物質(zhì)和能量都需要從外界源源不斷輸入

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南師范大學(xué)附屬中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的灰體（B）對(duì)黑體（b）為顯性，卷翅（D）對(duì)正常翅（d）為顯性。這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。下圖顯示了果蠅的這兩對(duì)性狀的雜交遺傳。請(qǐng)回答：

（1）親本中灰體正常翅基因型為_(kāi)______，F(xiàn)1中灰體卷翅的基因型為_(kāi)______。

（2）理論上F2中應(yīng)出現(xiàn)灰體卷翅：灰體正常翅：黑體卷翅：黑體正常翅=9:3:3:1比例，出現(xiàn)此異常分離比的原因是______。

（3）若F1中灰體正常翅自交，子代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)______。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南師范大學(xué)附屬中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

控制某植物花的長(zhǎng)度的三對(duì)等位基因A與a、C與c對(duì)長(zhǎng)度的作用相同，分別位于三對(duì)同源染色體上。已知AABBCC和aabbcc花的長(zhǎng)度分別為30mm和12mm，二者雜交獲得F1，F(xiàn)1自交得到的子二代中，畫(huà)的長(zhǎng)度為24mm的植株基因型有

A. 6種 B. 4種 C. 5種 D. 7種

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南師范大學(xué)附屬中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德?tīng)柍晒Πl(fā)現(xiàn)遺傳的兩大定律離不開(kāi)科學(xué)的研究方法：假說(shuō)—演繹法。下列敘述中屬于其演繹推理內(nèi)容的是

A. 遺傳因子在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的

B. 遺傳因子在配子中是單個(gè)存在的

C. 雌雄配子在受精時(shí)的結(jié)合是隨機(jī)的

D. 測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀表現(xiàn)，比例為1：1

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將源自同品系小鼠的癌細(xì)胞和正常成纖維細(xì)胞融合，所獲雜種細(xì)胞的后代只要保留成纖維細(xì)胞的某些染色體就可表現(xiàn)為正常表型，但若這些染色體丟失則會(huì)重新惡變?yōu)榘┘?xì)胞。下列敘述不正確的是

A. 雜種細(xì)胞的后代保留的成纖維細(xì)胞的某些染色體上有抑制細(xì)胞惡性增殖的基因

B. 利用滅活病毒可以誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合

C. 雜種細(xì)胞重新惡變后將失去接觸抑制現(xiàn)象

D. 染色體數(shù)目的變異會(huì)抑制細(xì)胞的癌變

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 惡性腫瘤細(xì)胞系具有不死性和失去接觸抑制的特性

B. 利用液體培養(yǎng)基和培養(yǎng)箱,模擬動(dòng)物體的內(nèi)環(huán)境

C. 因細(xì)胞具有相互依存關(guān)系,細(xì)胞克隆需要滋養(yǎng)細(xì)胞支持生長(zhǎng)

D. 細(xì)胞株沒(méi)有異質(zhì)性,在連續(xù)傳代過(guò)程中遺傳性狀始終保持均一

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆天津市和平區(qū)高三第一次質(zhì)量調(diào)查（一模）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程。圖中I至IV過(guò)程代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象。細(xì)胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細(xì)胞2可以無(wú)限增殖。下列敘述正確的是

A. 細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

B. 細(xì)胞1所有酶活性都降低，細(xì)胞2和細(xì)胞1的遺傳物質(zhì)相同

C. 成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能型

D. 效應(yīng)T細(xì)胞作用與細(xì)胞1和細(xì)胞2使其死亡，此過(guò)程不屬于細(xì)胞凋亡

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