【題目】下列有關(guān)生物學(xué)知識(shí)的敘述中,正確的有幾項(xiàng) ( )

①施旺和施萊登提出的細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

②以碳鏈為骨架的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)化合物,構(gòu)成細(xì)胞生命大廈的基本框架

③用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理未授粉的番茄雌蕊柱頭,得到無(wú)子番茄果實(shí)屬于染色體數(shù)目變異

④神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí),由于膜主要對(duì)K+有通透性,造成K+外流,使膜外K+濃度高于膜內(nèi)

⑤長(zhǎng)期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)

⑥位于常染色體的一對(duì)同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀

A. 一項(xiàng) B. 二項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)

【答案】B

【解析】

細(xì)胞學(xué)說(shuō)由施萊登和施旺提出,揭示了生物的統(tǒng)一性;生長(zhǎng)素促進(jìn)未受粉子房發(fā)育成無(wú)子果實(shí),不影響細(xì)胞中染色體數(shù)目和組成,所以無(wú)子番茄細(xì)胞中染色體數(shù)目與有子番茄細(xì)胞中染色體數(shù)目相同,即與體細(xì)胞中染色體數(shù)目一樣。短期記憶與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān),長(zhǎng)期記憶與新突觸的建立有關(guān)。位于一對(duì)常染色體上相同位置的基因控制同一種性狀。

①細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性,沒(méi)有揭示細(xì)胞的多樣性,①錯(cuò)誤;②以碳鏈為骨架的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)化合物,構(gòu)成細(xì)胞生命大廈的基本框架,②正確;③用生長(zhǎng)素處理未授粉的番茄雌蕊柱頭,得到無(wú)子番茄果實(shí)屬于不可遺傳變異,染色體數(shù)目沒(méi)有改變,③錯(cuò)誤;④鉀離子主要維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓,細(xì)胞內(nèi)的鉀離子濃度高于細(xì)胞外,靜息電位形成時(shí),膜主要對(duì)K+有通透性,造成K+外流,但膜外K+濃度仍低于膜內(nèi),④錯(cuò)誤;⑤短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān),長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān),⑤錯(cuò)誤;⑥位于一對(duì)同源染色體(常染色體)上相同位置的基因是相同基因或等位基因,所以控制的是同一種性狀,⑥正確。綜上分析,②⑥正確,即B符合題意,ACD不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的腹部有斑與無(wú)斑是一對(duì)相對(duì)性狀(其表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表),F(xiàn)用無(wú)斑雌蠅與有斑雄蠅進(jìn)行雜交,產(chǎn)生的子代有:①有斑雌蠅、②無(wú)斑雄蠅、③無(wú)斑雌蠅、④有斑雄蠅。以下分析不正確的是

AA

Aa

aa

雄性

有斑

有斑

無(wú)斑

雌性

有斑

無(wú)斑

無(wú)斑

A. ②的精巢中可能存在兩條含Y染色體的細(xì)胞

B. 親本無(wú)斑雌蠅的基因型為Aa

C. ②與③雜交產(chǎn)生有斑果蠅的概率為1/6

D. ①與有斑果蠅的雜交后代不可能有無(wú)斑果蠅

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有氧呼吸的第一階段包括活化過(guò)程和放能過(guò)程。一個(gè)葡萄糖分子在放能過(guò)程共生成4個(gè)ATP、2個(gè)[H]和2個(gè)丙酮酸。 然而,有氧呼吸一階段結(jié)束時(shí)分解一個(gè)葡萄糖分子得到的是2個(gè)丙酮酸、2個(gè)ATP和2個(gè)[H]。下列相關(guān)敘述,正確的是

A. 有氧呼吸過(guò)程中不消耗ATP,但能產(chǎn)生ATP

B. 有氧呼吸過(guò)程中葡萄糖初步分解的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)

C. 有氧呼吸過(guò)程中消耗的[H]與光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]不同

D. 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的每一階段都有ATP生成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化不會(huì)出現(xiàn)在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂過(guò)程中的是(  )

A. 間期,染色體進(jìn)行復(fù)制 B. 中期,可清晰地看到染色體

C. 后期,在紡錘絲的牽拉下著絲點(diǎn)斷裂 D. 末期,高爾基體參與細(xì)胞板的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血友病是由X染色體上的隱性基因h控制的,F(xiàn)有一對(duì)夫婦生了三個(gè)子女,其中一個(gè)兒子、一個(gè)女兒都是血友病患者,這對(duì)夫婦的基因型為

A. XhYXHXhB. XhYXhXhC. XhYXHXHD. XHYXHXh

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是(   )

A. 組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20B. 三肽是含有三個(gè)肽鍵的化合物

C. 每種蛋白質(zhì)分子都由多條肽鏈組成D. 蛋白質(zhì)發(fā)生熱變性后會(huì)影響其功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了證明酶的作用具有專一性,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下5組實(shí)驗(yàn),分別選擇一定的試劑進(jìn)行檢測(cè),合理的實(shí)驗(yàn)方案是(   )

組別

蛋白酶

蛋白酶

淀粉酶

淀粉酶

淀粉酶

反應(yīng)物

蛋白質(zhì)

淀粉

蛋白質(zhì)

淀粉

麥芽糖

A. 對(duì)比,用雙縮脲試劑檢測(cè)B. 對(duì)比,用碘液檢測(cè)

C. 對(duì)比,用本尼迪特試劑檢測(cè)D. 和④對(duì)比,用本尼迪特試劑檢測(cè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】具有一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交,獲得F1。讓F1與隱性純合子測(cè)交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果能驗(yàn)證的是

F1的基因型  F1產(chǎn)生配子的種類  F2的基因型  F1產(chǎn)生配子的比例

A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)“觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)描述中,正確的是

A. 裝片制作流程為:染色→漂洗→制片

B. 選一個(gè)處于間期的細(xì)胞,可以觀察到它從間期到末期全過(guò)程

C. 中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分過(guò)程中發(fā)揮重要作用

D. 解離液的成分是鹽酸和酒精混合液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案