下列不屬于有效篩選出含目的基因受體細胞的方法是( )

A.檢測受體細胞是否有質(zhì)粒

B.檢測受體細胞是否有目的基因

C.檢測受體細胞是否有目的基因表達產(chǎn)物

D.檢測受體細胞是否有目的基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA

 

A

【解析】質(zhì)粒上不一定含目的基因,因此受體細胞中檢測到質(zhì)粒并不意味著一定含目的基因,A錯誤�？芍苯訖z測目的基因或檢測其轉(zhuǎn)錄、翻譯的產(chǎn)物,B、C、D正確。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題24生態(tài)工程（解析版） 題型：選擇題

下列關于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是( )

A.胚胎干細胞具有發(fā)育全能性,它一般都能分化出成體動物

B.滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胚胎的附屬結(jié)構(gòu)或胚外結(jié)構(gòu)是在囊胚期

C.早期囊胚經(jīng)酶處理得到的細胞能直接進行胚胎移植

D.人工繁殖獲得試管動物的主要技術包括核移植和胚胎移植

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題22克隆技術（解析版） 題型：選擇題

下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述,正確的是( )

A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞

B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變

C.二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的

D.惡性細胞系的細胞可進行傳代培養(yǎng)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題21基因工程（解析版） 題型：選擇題

降鈣素是一種多肽類激素,臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等。人的降鈣素活性很低,半衰期較短。某科研機構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長的新型降鈣素,從預期新型降鈣素的功能出發(fā),推測相應的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條72個堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補平,獲得雙鏈DNA,過程如下圖:

獲得的雙鏈DNA經(jīng)EcoRⅠ(識別序列和切割位點—G↓AATTC—)和BamHⅠ(識別序列和切割位點—G↓GATCC—)雙酶切后插入到大腸桿菌質(zhì)粒中。下列有關分析不正確的是( )

A.Klenow酶是一種DNA聚合酶

B.合成的雙鏈DNA有72個堿基對

C.EcoRⅠ和BamHⅠ雙酶切的目的是保證目的基因和運載體的定向連接

D.篩選重組質(zhì)粒需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有標記基因

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題21基因工程（解析版） 題型：選擇題

北極比目魚中有抗凍基因,其編碼的抗凍蛋白具有11個氨基酸的重復序列,該序列重復次數(shù)越多,抗凍能力越強,下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,有關敘述正確的是( )

A.過程①獲取的目的基因,可用于基因工程和比目魚基因組測序

B.將多個抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達的新基因,不能得到抗凍性增強的抗凍蛋白

C.過程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標記基因,需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進行篩選

D.應用DNA探針技術,可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題21基因工程（解析版） 題型：綜合題

普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人將地衣芽孢桿菌的α淀粉酶基因轉(zhuǎn)入酵母菌中,經(jīng)篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種(過程如圖甲所示)。

(1)圖甲中,過程①需要的酶有 。為達到篩選目的,平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應以

作為唯一碳源。②、③過程需重復幾次,目的是   。

(2)某同學嘗試過程③的操作,其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示。該同學的接種方法是 ;推測該同學接種時可能的操作失誤是 。 

(3)以淀粉為原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發(fā)酵,接種 菌的發(fā)酵罐需要先排氣,其原因是 。

(4)用凝膠色譜法分離α淀粉酶時,在色譜柱中移動速度較慢的蛋白質(zhì),相對分子質(zhì)量較 。 

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題1細胞的分子組成（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有待區(qū)分的、從正常人體采集的兩組液體。根據(jù)是否有顏色反應而把該組中的不同液體區(qū)分開來的檢測項目是( )

檢測項

試劑

待區(qū)分的樣液

A

雙縮脲試劑

組織液和淋巴

B

雙縮脲試劑

細胞外液與細胞內(nèi)液

C

斐林試劑

血漿與尿液

D

斐林試劑

組織液與淋巴

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題1細胞的分子組成（解析版） 題型：選擇題

如圖是淀粉、纖維素和糖原的示意圖,它們的共同點是( )

A.都是細胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)

B.都含有C、H、O、N四種元素

C.基本組成單位都是五碳糖

D.基本組成單位都是六碳糖

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題18酶的應用（解析版） 題型：選擇題

下列有關固定化酶和固定化細胞的說法,正確的是( )

A.某種固定化酶的優(yōu)勢在于能催化一系列生化反應

B.固定化細胞技術只能固定一種酶

C.固定化酶和固定化細胞都能反復使用,但酶的活性迅速下降

D.固定化細胞常用包埋法,固定化酶常用物理吸附法

 

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