(1)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用十分廣泛,果酒和果醋就是常見(jiàn)例子。當(dāng)發(fā)酵裝置由果酒釀造轉(zhuǎn)為果醋釀造時(shí),首先要提高 ,其次要注意通入 。
(2)微生物培養(yǎng)基通常在壓力為100kPa,溫度為 ℃條件下,滅菌15至30min,然后待培養(yǎng)基冷卻
至 ℃時(shí),在酒精燈火焰附近倒平板。
(3)菊花的組織培養(yǎng),一般選擇 的莖上部新萌生的側(cè)枝;進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)時(shí),一般將pH控制
在 左右,溫度控制在18至22℃,并每天光照12h。植物激素中,生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是關(guān)鍵性激素。
(4)植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等,柑橘芳香油的制備通常使用 法。為提高出油率,
需要將柑橘皮干燥去水,并用 浸泡。
(1)發(fā)酵溫度 無(wú)菌空氣 (2)121 50
(3)未開花植株 5.8 (4)壓榨(1分) 石灰水
【解析】
試題分析:(1)酵母菌在200C左右時(shí)最適合酵母菌繁殖,所以果酒發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在18~250C,醋酸菌的最適生長(zhǎng)溫度為30~350C并且是好氧細(xì)菌故由果酒發(fā)酵轉(zhuǎn)為果醋發(fā)酵時(shí)首先要提高發(fā)酵溫度,其次要通入無(wú)菌空氣。
(2)培養(yǎng)基的滅菌條件是:壓強(qiáng)100kPa,溫度為1210C,滅菌時(shí)間15至30min。倒平板時(shí)要等到培養(yǎng)基冷卻到500C時(shí)進(jìn)行。
(3)菊花組織培養(yǎng)條件是:一般選擇未開花植株的莖上部新生的側(cè)枝;培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基;激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素(因要求不同順序使用);PH控制在5.8左右;溫度在18~220C,每天用燈光照射12h。
(4)柑橘芳香油的有效成分在用水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生部分水解,使用水中蒸餾法又會(huì)產(chǎn)生原料焦糊的問(wèn)題故一般采用壓榨法;采用直接壓榨法會(huì)因柑橘皮中有大量的果蠟、果膠、水而出油率低,所以在壓榨前需對(duì)柑橘皮進(jìn)行干燥去水并用石灰水浸泡。
考點(diǎn):本題考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)、微生物培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)、植物有效成份提取等專題,意在考查考生對(duì)選修部分知識(shí)記憶和理解能力,試題容易。
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科目:高中生物 來(lái)源:山西省康杰中學(xué)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:071
下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)完成圖1中的實(shí)驗(yàn)流程,傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,果酒發(fā)酵所需菌種的來(lái)源是________。
(2)沖洗應(yīng)特別注意不能________,以防止菌種的流失。
(3)圖2裝置中的充氣口在________時(shí)關(guān)閉,在________時(shí)連接充氣泵。
(4)排氣口在果酒發(fā)酵時(shí)排出的氣體是由________產(chǎn)生的________。寫出利用酒精進(jìn)行果醋發(fā)酵的反應(yīng)式________。
(5)在酸性條件下,可用________來(lái)檢測(cè)發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生。若想進(jìn)
一步檢測(cè)所得果酒中酵母菌的密度,可采用________(寫一種接種的方法)法。
(6)若該同學(xué)利用的是從成品果酒中分離出的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵,制作的果酒品質(zhì)非常好,為方便后續(xù)年級(jí)使用,可將相關(guān)菌種進(jìn)行長(zhǎng)期保存,可以采用________的方法。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆遼寧北鎮(zhèn)高中高二下期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
微生物和人們生產(chǎn)生活密切相關(guān),請(qǐng)完成下列相關(guān)問(wèn)題。
(1)有些微生物能合成纖維素酶,通過(guò)對(duì)這些微生物的研究,使人們能夠利用秸
稈等廢棄物生產(chǎn)酒精,用纖維素酶處理服裝面料等。研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。請(qǐng)分析回答
①培養(yǎng)基中加入的化合物A是 ,為微生物的生長(zhǎng)提供____ ,這種培養(yǎng)基屬于____ 培養(yǎng)基。
②為了篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物,應(yīng)向培養(yǎng)基中加入 。
③在篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物之前,可用液體培養(yǎng)基培養(yǎng),增加微生物的濃度。若獲得純凈的菌株,常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種,此過(guò)程所用的接種環(huán)應(yīng)采用 的方法進(jìn)行滅菌;還可用 方法進(jìn)行接種操作。
(2)微生物與果汁飲料的貯存及果醋的生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答:
①果汁飲料的包裝瓶上寫著105℃高溫瞬時(shí)滅菌,這樣做的目的是既保證
,又不會(huì) 。
②自己在家中榨的果汁很容易腐敗,而果汁瓶上寫著“不含任何防腐劑,最長(zhǎng)保質(zhì)期為一年”,其中的奧秘是 。
③蘋果醋是最受歡迎的飲料之一,其生產(chǎn)過(guò)程中利用了 的發(fā)酵作用,該過(guò)程需控制的溫度條件是 。
④在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進(jìn)行,請(qǐng)用相關(guān)反應(yīng)式
表示:________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆河北衡水中學(xué)高三年級(jí)八?荚?yán)砜凭C合生物試卷 題型:綜合題
回答下列Ⅰ、Ⅱ小題。
Ⅰ.傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)與現(xiàn)代生活依舊很貼近,下面是兩則實(shí)例,請(qǐng)分析回答:
(1)人類釀酒的歷史已有5000年,但是直到19世紀(jì),法國(guó)的巴斯德才發(fā)現(xiàn)葡萄汁變酒
是___________(填微生物)的發(fā)酵作用。葡萄酒制作是否成功,發(fā)酵后需用___________來(lái)鑒定,在_________條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)___________色。
(2)早在公元5世紀(jì)的北魏古籍中,就有關(guān)于腐乳生產(chǎn)工藝的記載。在腐乳制作過(guò)程中,有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是________________。
Ⅱ.生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的菌種主要來(lái)自土壤,從土壤中分離微生物的實(shí)驗(yàn)流程如下:土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)。從土壤中分離纖維素分解菌,最好選擇樹林中多年落葉形成的腐殖土作為樣品,使用的培養(yǎng)基應(yīng)以____________作為唯一碳源。在纖維素分解菌培養(yǎng)過(guò)程中,對(duì)培養(yǎng)基和接種環(huán)常采用的滅菌方法分別是________________、___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省合肥市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物部分 題型:綜合題
(1) 傳統(tǒng)生物技術(shù)與我們現(xiàn)代的生活依舊很貼近,下面是幾則實(shí)例,請(qǐng)分析回答:
①人類釀酒的歷史有5000年了,直到19世紀(jì),法國(guó)的巴斯德才發(fā)現(xiàn)葡萄汁變酒是酵母菌的發(fā)酵作用。在葡萄汁裝入消毒發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約1/3的空間,為什么?________________________________________所使用的發(fā)酵液使酵母菌能生長(zhǎng)繁殖而絕大多數(shù)其它微生物無(wú)法適應(yīng),這種發(fā)酵液應(yīng)具有________特點(diǎn)。
②千百年來(lái),腐乳一直受到人們的喜愛(ài),腐乳生產(chǎn)工藝如下。
現(xiàn)代科學(xué)研究證明,a過(guò)程有多種微生物參與,其中起主要作用的是________。
經(jīng)過(guò)發(fā)酵后的腐乳味道鮮美,易于消化吸收,原因是:__________。
③利用發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)泡菜等食品易產(chǎn)生亞硝酸鹽,過(guò)量亞硝酸鹽危害人體健康,因此要檢測(cè)腌制過(guò)程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量。在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸反應(yīng)后,與N _ 1 -萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成________色,與標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測(cè)比較,可以估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。
(2) 1907年美國(guó)生物學(xué)家哈里森用一滴淋巴液成功培養(yǎng)了蝌蚪神經(jīng)細(xì)胞,首創(chuàng)了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足的條件是無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境_____________________、__________________、_______________________、___________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年海南省?谑懈呷聦W(xué)期高考調(diào)研(一)生物試題 題型:綜合題
【生物——生物技術(shù)實(shí)踐】(18分)
十九世紀(jì)中期,法國(guó)科學(xué)家巴斯德證明食品發(fā)酵是由于微生物的作用。如今形形色色的發(fā)酵食品在食品業(yè)中占有重要地位。
(1)人們喜愛(ài)的腐乳是我國(guó)獨(dú)特的傳統(tǒng)發(fā)酵食品。腐乳是用豆腐發(fā)酵制成,多種微生物參與發(fā)酵。腐乳制作的原理是: 。
(2)右下圖為釀制葡萄酒的兩個(gè)簡(jiǎn)易裝置,請(qǐng)分析回答:
① 葡萄酒是一種很容易消化的低度發(fā)酵酒。葡萄酒的釀制原理是先通氣進(jìn)行 ,通過(guò)出芽生殖方式增加酵母菌的數(shù)量,然后再進(jìn)行發(fā)酵獲得葡萄酒。在葡萄汁的自然發(fā)酵過(guò)程中,酵母菌的來(lái)源是 。葡萄汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可用 來(lái)檢驗(yàn)。工業(yè)生產(chǎn)葡萄酒時(shí),為有利于葡萄的壓榨出汁、葡萄汁清澈透明,可加入 酶。
② 喝剩的葡萄酒放置時(shí)間長(zhǎng)后酒味變酸的原因是 。
③ 制作葡萄酒,需將溫度嚴(yán)格控制在 ℃。制作葡萄酒后制果醋,應(yīng)將溫度嚴(yán)格控制在 ℃。
④ 甲裝置中,A液體是 ,NaHCO3溶液的作用是 ;若用乙裝置釀制葡萄酒,在發(fā)酵過(guò)程中,必須進(jìn)行的操作是 。
⑤葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約1/3的空間,這是因?yàn)?u> 。
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