【題目】下列有關(guān)生物學(xué)知識(shí)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，正確的是（ ）

A. 施用過量的氮肥，可以提高農(nóng)作物的光能利用率

B. 剪去果樹衰老和變黃的器官，有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>

C. 無土栽培時(shí)向培養(yǎng)液中泵入空氣，有利于植物吸收水分

D. 大豆植株生長所需的礦質(zhì)元素都來自根瘤菌

【答案】B

【解析】

A、作物吸收過多的氮素，葉片過于肥大，株間郁閉，通風(fēng)透光能力下降，降低了作物群體的光能利用率，A錯(cuò)誤；

B、人們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中及時(shí)去除植物衰老和變黃的器官，如植物老葉，從而使有機(jī)物更多地運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)或種子中，有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠�，B正確；

C、無土栽培時(shí)向培養(yǎng)液中泵入空氣，能促進(jìn)根細(xì)胞的有氧呼吸，釋放大量能量，從而有利于植物吸收無機(jī)鹽離子等生理活動(dòng)，而吸收水分不需要消耗能量，C錯(cuò)誤；

D、大豆植株生長所需的氮元素來自根瘤菌，而其他的礦質(zhì)元素從土壤中吸收，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某具有兩性花的植物(2n＝16)中偶爾會(huì)出現(xiàn)一種三體植株(4號(hào)染色體多了一條)。在減數(shù)分裂時(shí)，這三條染色體中的任意兩條移向細(xì)胞一極，剩下一條移向另一極，其余同源染色體正常分離，形成的配子均可育。下列關(guān)于某三體植株(基因型為Bbb)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該三體植株進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞中最多可有34條染色體

B. 該三體植株進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，B、b基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

C. 該三體植株自交，子代出現(xiàn)三體的概率為1/2

D. 該三體植株與基因型為Bb的植株雜交，子代中bb基因型出現(xiàn)的概率為1/6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種蠅類的性別決定方式為 XY 型，其眼色有白、紅、粉、綠四種。A 和 a 基因決定一種白色前體物質(zhì)是否能合成黃色前體物質(zhì)，而 M、N、P 三個(gè)復(fù)等位基因分別決定該黃色前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變成為紅色、粉色和綠色,對(duì)白色前體物質(zhì)無作用。以下是三對(duì)該蠅的交配結(jié)果。請(qǐng)回答：

組合

親本

子代

一

白眼♀×白眼♂

紅眼♀：粉眼♂：白眼♀：白眼♂＝1：1：3：3

二

綠眼♀×白眼♂

紅眼♀：綠眼♂：白眼♀：白眼♂＝1：1：1：1

三

粉眼♀×綠眼♂

綠眼♀：粉眼♂＝1：1

（1）控制白色前體物質(zhì)合成黃色前體物質(zhì)的基因是__。該基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，在有關(guān)酶的催化下，可將游離核苷酸通過__鍵聚合成 RNA 分子，并在__中加工成為成熟的 mRNA。

（2）M、N、P 三個(gè)復(fù)等位基因位于__________染色體上，三者間的顯隱性關(guān)系是_________。

（3）組合二親本雄蠅的基因型為____________，其子代中綠眼基因 P 的頻率為____________。

（4）組合一子代中的白眼雌蠅與組合二子代中的綠眼雄蠅交配，后代有_________種眼色，其中綠眼個(gè)體占____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組進(jìn)行藥物試驗(yàn)時(shí)，以動(dòng)物肝細(xì)胞為材料，測定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性。供培養(yǎng)的細(xì)胞有甲、乙兩種，甲細(xì)胞為肝腫瘤細(xì)胞，乙細(xì)胞為正常肝細(xì)胞。請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問題：

（1）將數(shù)量相等的甲細(xì)胞和乙細(xì)胞分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)，培養(yǎng)液及其它培養(yǎng)條件均相同。一段時(shí)間后，觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量________。

（2）細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5% CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是________________。

（3）在兩種細(xì)胞生長過程中，當(dāng)乙細(xì)胞鋪滿瓶壁時(shí)，其生長________。藥物試驗(yàn)需要大量細(xì)胞，兩種細(xì)胞頻繁傳代，甲細(xì)胞比乙細(xì)胞可以傳代的次數(shù)更________。若用動(dòng)物的肝臟組織塊制備肝細(xì)胞懸液，需用________消化處理。

（4）已知癌基因X過量表達(dá)與肝腫瘤的發(fā)生密切相關(guān)，要試驗(yàn)一種抗腫瘤藥物Y對(duì)甲細(xì)胞生長的影響，可將甲細(xì)胞分為A、B兩組，A組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入________，B組細(xì)胞培養(yǎng)液中加入等量無菌生理鹽水，經(jīng)培養(yǎng)后，從A、B兩組收集等量細(xì)胞，通過分別檢測X基因在A、B兩組細(xì)胞中的________或________合成水平的差異，確定Y的藥效。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞器的種類和數(shù)量可以反映細(xì)胞功能的復(fù)雜程度。下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述中正確的是

A. 線粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”，所以分布在所有動(dòng)植物細(xì)胞中

B. 核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”，在真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都有分布

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車間”，可以合成性激素和纖維素等物質(zhì)

D. 溶酶體是“消化車間”，正常生理狀態(tài)下對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自花傳粉植物，花的顏色由兩對(duì)基因（A和a，B和b）控制，其遺傳符合自由組合定律。其中A基因控制紅色素合成，B基因控制紫色素合成，當(dāng)兩種色素同時(shí)合成時(shí)，花色表現(xiàn)為品紅花，兩種色素都不能合成時(shí)，表現(xiàn)為白花。科研小組做了甲、乙兩組人工雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下。請(qǐng)回答：

甲：品紅花×白花→F1：品紅花、紅花

乙：品紅花×紫花→F1：品紅花、紅花、紫花、白花

（1）甲組品紅花親本和F1中品紅花個(gè)體的基因型分別是________________ 和________________ 。

（2）乙組紫花親本的基因型是________________ ，F1中品紅花、紅花、紫花、白花的比例是________________。

（3）欲判斷乙組F1中某品紅花植株的基因型，請(qǐng)你為該科研小組設(shè)計(jì)一個(gè)最簡便的實(shí)驗(yàn)方案：

讓該品紅花植株________________，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果、結(jié)論：

①________________；

②________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（ ）

A. 人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只在人體內(nèi)環(huán)境中起作用

B. 酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段

C. 與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中

D. 酶均是由腺細(xì)胞合成的，具有高效性、專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】設(shè)控制某含α條肽鏈的蛋白質(zhì)合成的基因A含x個(gè)堿基對(duì)，氨基酸的平均分子量為y，則該蛋白質(zhì)的分子量約為（）

A. 2/3xy－6x＋18αB. 1/3xy－6x

C. (x/3－α)·18D. xy/3－(x/3－α)·18

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)藥理分析，一種茅草的根內(nèi)含多種有益健康的成分判斷該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者飲用時(shí)，應(yīng)該選擇下列哪種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)鑒定( )

A.碘液B.蘇丹試劑C.斐林試劑D.雙縮試劑

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