A. | B. | C. | D. |
分析 分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.據(jù)此答題.
解答 解:腺體細(xì)胞能合成與分泌相應(yīng)的分泌蛋白,而分泌蛋白首先在核糖體上合成,其次由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步加工,然后再由高爾基體進(jìn)行再加工,因此放射性出現(xiàn)的先后順序是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群基因頻率發(fā)生改變一定會引起生物的進(jìn)化 | |
B. | 親子代間基因頻率不變,基因型頻率也一定不變 | |
C. | 只有基因突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料 | |
D. | 自然選擇的直接選擇對象是個體的基因型,本質(zhì)是基因頻率的定向改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑦ | B. | ②④⑥ | C. | ①③⑥⑦ | D. | ②③⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B. | 中心體和葉綠體 | ||
C. | 液泡和線粒體 | D. | 核糖體和高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡10×物鏡10× | B. | 目鏡16×物鏡20× | C. | 目鏡10×物鏡4× | D. | 目鏡10×物鏡40× |
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科目:高中生物 來源:2015-2016云南玉溪第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下圖中,能表示人的受精卵在分裂過程中DNA含量變化以及精細(xì)胞在形成過程中染色體數(shù)目變化的曲線圖分別是 ( )
A.①和② B.①和③ C.②和③ D.④和③
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因有完整性和獨(dú)立性,染色體在配子形成和受精過程中有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu) | |
B. | 在體細(xì)胞中,基因始終位于染色體上 | |
C. | 成對的基因和同源染色體都是一個來自父方,一個來自母方 | |
D. | 在減數(shù)分裂過程中,非等位基因與非同源染色體都會發(fā)生自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
離子 | 神經(jīng)元內(nèi) | 神經(jīng)元外 |
a | 5~15mol/L | 145mol/L |
b | 140mol/L | 5mol/L |
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