17.請(qǐng)回答下列有關(guān)果蠅的遺傳問題.
(1)摩爾根以果蠅為材料進(jìn)行遺傳學(xué)研究驗(yàn)證了薩頓假說,其采用的實(shí)驗(yàn)方法是假說-演繹法,而薩頓提出薩頓假說所用的實(shí)驗(yàn)方法是類比推理法.
(2)現(xiàn)有一個(gè)果蠅群體(灰身對(duì)黑身為完全顯性),可自由交配,第一代中基因型為BB的灰身果蠅占20%,基因型為Bb的灰身果蠅占60%,則第二代中黑身果蠅的比例為25%.
(3)生物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體(2n-1).大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活,但在黑腹果蠅(2n=8)中,點(diǎn)狀染色體(4號(hào)染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,常用來進(jìn)行遺傳學(xué)研究.
①從變異類型看,單體屬于染色體(數(shù)目)變異.某4號(hào)染色體單體果蠅的體細(xì)胞中染色體的組成如圖所示,該果蠅所產(chǎn)生的配子中染色體的數(shù)目為4或3.
②果蠅群體中存在短肢個(gè)體,短肢基因位于常染色體上,短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F1,F(xiàn)1自由交配得F2,子代的表現(xiàn)型及比例如表所示.
短肢(只)正常肢(只)
F1085
F279245
非單體的純合正常肢雌雄果蠅互交,后代產(chǎn)生了4號(hào)染色體單體的正常肢果蠅(不考慮基因突變),欲利用其探究短肢基因是否位于4號(hào)染色體上.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟1:非單體的短肢果蠅個(gè)體與該4號(hào)染色體單體的正常肢果蠅交配,獲得子代;
步驟2:統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn)并記錄.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
若子代果蠅正常肢:短肢=1:1,則說明短肢基因位于4號(hào)染色體上;
若子代果蠅全為正常肢,則說明短肢基因不位于4號(hào)染色體上.

分析 1、生物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體,因此從變異類型看,單體屬于染色體(數(shù)目)變異.
2、由于短肢基因位于常染色體上,且短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F1全為正常肢,F(xiàn)1自由交配得F2正常肢:短肢=3:1,因此短肢為隱性,正常肢為顯性.設(shè)正常肢和短肢基因分別為A和a,若非單體的短肢果蠅個(gè)體(aa)與純合正常肢4號(hào)染色體單體果蠅(A0)交配,獲得子代果蠅正常肢:短肢=1:1,則短肢基因必位于4號(hào)染色體上,否則短肢基因不位于4號(hào)染色體上.

解答 解:(1)摩爾根以果蠅為材料進(jìn)行遺傳學(xué)研究驗(yàn)證了薩頓假說,其采用的實(shí)驗(yàn)方法是假說-演繹法,而薩頓提出薩頓假說所用的實(shí)驗(yàn)方法是類比推理法.
(2)現(xiàn)有一個(gè)果蠅群體(灰身對(duì)黑身為完全顯性),可自由交配,第一代中基因型為BB的灰身果蠅占20%,基因型為Bb的灰身果蠅占60%,則B的基因頻率=BB%+$\frac{1}{2}$×Bb%=20%+$\frac{1}{2}$×60%=50%,b的基因頻率=1-50%=50%,則第二代中黑身果蠅bb的比例為50%×50%=25%.
(3)①單體缺失一條染色體,屬于染色體數(shù)目變異.果蠅單體的體細(xì)胞中含有7條染色體,產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為4或3.
②從表格中可看出,短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F1,都是正常肢且子二代中正常肢:短肢=3:1,所以顯性性狀為正常肢.
要探究短肢基因是否位于4號(hào)染色體上,采用假設(shè)推理法,如果短肢基因位于4號(hào)染色體上,則4號(hào)染色體單體的正常肢果蠅的基因型為A,與非單體的短肢果蠅個(gè)體aa交配,子代果蠅的表現(xiàn)型及比例為正常肢Aa:短肢a=1:1;如果短肢基因不位于4號(hào)染色體上,則4號(hào)染色體單體的正常肢果蠅的基因型為AA,與非單體的短肢果蠅個(gè)體aa交配,子代果蠅全為正常肢Aa.
故答案為:
(1)假說-演繹法      類比推理法
(2)25%
(3)①染色體(數(shù)目)變異       4或3
    ②正常肢:短肢=1:1      全為正常肢

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查染色體變異、基因位于染色體上的探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)及實(shí)驗(yàn)分析與設(shè)計(jì)的能力,意在考查考生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.脂質(zhì)在人體的生命活動(dòng)中有多種功能,以下哪項(xiàng)不是脂質(zhì)的生物學(xué)功能( 。
A.構(gòu)成生物膜B.調(diào)節(jié)某些代謝過程
C.協(xié)助物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸D.儲(chǔ)存能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示某種細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程(字母表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì),數(shù)字表示過程),下列說法不正確的是(  )
A.根據(jù)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)可以判斷該生物為原核生物
B.圖中顯示的遺傳信息的傳遞過程為DNA→RNA→肽鏈
C.①過程需要RNA聚合酶的參與
D.②過程需要mRNA、tRNA、核糖體等的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞正常生命活動(dòng)的保障.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)酒后嚴(yán)禁駕車,原因是酒精導(dǎo)致中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,使人體失去平衡,反應(yīng)靈敏度降低.神經(jīng)細(xì)胞興奮狀態(tài)時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正.空腹喝酒更容易醉,酒精跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散.
(2)圖1所示表示三個(gè)通過突觸連接的神經(jīng)元.現(xiàn)于箭頭處施加一有效強(qiáng)刺激,則能測到電位變化的位置是C.

A.a(chǎn)和b處
B.a(chǎn),b和c處
C.b,c,d和e處
D.a(chǎn),b,c,d和e處
(3)圖2為人體的穩(wěn)態(tài)平衡調(diào)節(jié)示意圖,abcd各代表激素.

①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c的分泌均會(huì)增加,b激素的名稱是促甲狀腺激素.
②某人一次性飲1000mL清水,1h內(nèi)尿量顯著增加,這是由于細(xì)胞外液滲透壓降低,對(duì)相關(guān)感受器刺激減弱,導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)減少,其軸突末梢釋放的抗利尿激素減少,降低了腎小管和集合管對(duì)水的通透性,使水重吸收減少.
③在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,體內(nèi)會(huì)啟動(dòng)一系列調(diào)節(jié)機(jī)制,其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強(qiáng),其末梢內(nèi)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,導(dǎo)致腎上腺素分泌增多,從而促進(jìn)分解,抑制分泌,引起血糖濃度升高,以滿足運(yùn)動(dòng)時(shí)能量的需要.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.右面的兩個(gè)圖是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果. 試回答下列有關(guān)問題:

(1)圖一曲線不再上升的原因是酶的量或Fe3+的量有限.
(2)圖二曲線bc段產(chǎn)生的最可能原因是過氧化氫酶的數(shù)量有限.
(3)圖三中溫度從0→M變化過程中,酶的活性逐漸增強(qiáng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖,圖中不可能反映的是( 。
A.發(fā)生了基因突變B.發(fā)生了染色體變異
C.發(fā)生了基因重組D.該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.關(guān)于C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞(干)以及活細(xì)胞中的含量如表,請(qǐng)分析回答下列問題:
元素OCHNPS
玉米細(xì)胞(干)44.4343.576.241.460.200.17
人細(xì)胞(干)14.6255.997.469.333.110.78
活細(xì)胞65.018.010.03.01.400.30
(1)水在生命活動(dòng)中有極其重要的作用,細(xì)胞內(nèi)含水量的多少直接影響新陳代謝作用.
①在秋季收獲大豆后,要進(jìn)行晾曬才能入倉儲(chǔ)存,所除去的水分主要是細(xì)胞中的自由水.如果大豆細(xì)胞內(nèi)水分過多,則會(huì)使細(xì)胞的呼吸作用加強(qiáng).
②從上述現(xiàn)象可以推斷,植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的含量比值變大,則新陳代謝加強(qiáng).
③浸泡約一周時(shí)間,黃豆芽已長得又白又粗,1kg的黃豆能生出5kg的黃豆芽.在這個(gè)過程中,黃豆細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物含量變化是減少,種類變化是增多.
(2)由上表可看出在玉米細(xì)胞(干)中所占比例明顯高于人細(xì)胞(干)中的元素是氧,發(fā)生這種差異的一個(gè)主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中糖類成分較多,該化合物主要作為細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的基本組成成分.
(3)蛋白質(zhì)和核酸是構(gòu)成原生質(zhì)的最重要的化合物,在表中元素中,這兩種化合物的生物元素在組成上最明顯的差異是蛋白質(zhì)含S、核酸含P.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.一個(gè)由三條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子中,含有氨基和羧基的數(shù)目為( 。
A.3和3B.6和6C.1和1D.不能判定

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.利用洋蔥根尖細(xì)胞進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)”,所觀察細(xì)胞看不到染色體的原因可能有( 。
A.細(xì)胞處于分裂間期B.細(xì)胞為成熟區(qū)細(xì)胞
C.細(xì)胞因解離而死亡D.細(xì)胞中的染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變異

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