【題目】科學家用人工合成的甲基丁香酚涂在紙片上，掛在柑桔園里引誘大量雄性柑桔果蠅并加以消滅，應(yīng)用的生態(tài)系統(tǒng)的

A. 化學信息 B. 行為信息

C. 物理信息 D. 營養(yǎng)信息

【答案】A

【解析】

考點是生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞，主要考查信息種類屬于識記水平的考查，基礎(chǔ)題。

甲基丁香酚是化學物質(zhì)，屬于化學信息，選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某陸生植物種群的個體數(shù)量減少，若用樣方法調(diào)査其密度，下列做法合理的是（ ）

A. 將樣方內(nèi)的個體進行標記后再計數(shù)

B. 進行隨機取樣，適當擴大樣方的面積

C. 采用等距取樣法，適當減少樣方數(shù)量

D. 采用五點取樣法，適當縮小樣方的面積

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有等量的A、B兩個品種的小麥種子，將它們分別置于兩個容積相同、密閉的棕色廣口瓶內(nèi)，各加入適量(等量)的水。在25 ℃的條件下，瓶內(nèi)O2含量變化如圖所示。請回答：

(1)在t1～t2期間，瓶內(nèi)O2含量的降低主要是由種子的__________________引起的，A種子比B種子的呼吸速率________，A、B種子釋放CO2的量的變化趨勢是__________。

(2)在0～t1期間，廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加，主要原因可能是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】提取質(zhì)膜中的磷脂分子，將其放入水中可以形成雙層脂分子的球形脂質(zhì)體(如圖)，它載入藥物后可以將藥物送入相應(yīng)細胞，下列關(guān)于質(zhì)膜和脂質(zhì)體的敘述錯誤的是（ ）

A. 該脂質(zhì)體膜與質(zhì)膜在功能上的主要區(qū)別是前者無選擇透過性

B. 磷脂分子在水中能自發(fā)形成脂雙層是因為它是一個兩性分子

C. 在A處嵌入水溶性藥物，利用脂質(zhì)體與質(zhì)膜融合的特點將藥物送入細胞

D. 在B處嵌入脂溶性藥物，利用脂質(zhì)體與質(zhì)膜融合的特點將藥物送入細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]下圖為某種轉(zhuǎn)基因抗病棉花培育過程圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1) PCR技術(shù)利用的基本原理是 ___。利用該技術(shù)擴增目標DNA片段（子鏈的延伸方向從5'→3'），應(yīng)選擇圖巾的引物____（填字母）與模板DNA結(jié)合。

(2)在構(gòu)建基因表達載體時，常用兩種不同的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，獲得不同的黏性末端，其主要目的是防止____和反向連接。

(3)將重組質(zhì)粒導入植物細胞中常用的方法是____。我國科學家將重組質(zhì)粒導入棉花受體細胞所用的方法是____。

(4)重組細胞經(jīng)過G、H過程成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗病毒馬鈴薯植株，此過程涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)廣泛應(yīng)用于___ 、植物體細胞雜交育種等育種過程。

(5)研究表明，轉(zhuǎn)基因植物可以通過花粉將外源基因擴散到其他植物，從而對生態(tài)環(huán)境造成潛在的危害。因此，科學家設(shè)法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中，這樣做的目的是防止目的基因 __________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙圖分別表示酶濃度一定時，反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。丁圖表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時間的關(guān)系曲線。下列有關(guān)表述錯誤的是（ ）

A. 圖甲中，反應(yīng)速率不再上升是因為受到酶濃度的限制

B. 圖乙中，a點到b點的變化是由于酶的空間結(jié)構(gòu)逐漸被破壞

C. 圖丙可表示胃蛋白酶催化反應(yīng)的反應(yīng)速率變化曲線

D. 如果適當降低溫度，則圖丁中的M值將保持不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植株在不同光強度下，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對變化。對植物生理過程分析正確的是（ ）

A. 光強度為a時，該植株內(nèi)有機物總量將減少

B. 光強度為b時，該植株的光合作用強度是細胞呼吸強度的兩倍

C. 光強度為c時，葉肉細胞的光合作用強度與細胞呼吸強度相等

D. 光強度為d時，葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器是細胞溶膠、線粒體、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述，不正確的是

A. 能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級

B. 食物鏈中的營養(yǎng)級可以是無限的

C. 能量流動和物質(zhì)循環(huán)可以長時期地保持動態(tài)平衡

D. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞外液本質(zhì)上是一種鹽溶液，這在一定程度上反映了生命起源于

A. 淡水湖泊 B. 古代海洋 C. 原始氣圈 D. 巖圈土壤

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