【題目】下列與細(xì)胞核結(jié)構(gòu)有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 核孔可讓RNA、蛋白質(zhì)等物質(zhì)自由地進(jìn)出細(xì)胞核
B. 核仁的大小在代謝強(qiáng)度不同的細(xì)胞中存在差異
C. 核膜是雙層膜,其功能與所含蛋白質(zhì)密切相關(guān)
D. 染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是某生物體內(nèi)糖類(lèi)的某些變化:淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原。下面的說(shuō)法不正確的是( )
A. 此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芎铣商窃?/span>
B. 淀粉和糖原,都屬于多糖
C. 此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芾闷咸烟?/span>
D. 麥芽糖為二糖,葡萄糖為單糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中曲線表示某健康成年人分別飲1升清水及飲1升生理鹽水后的尿生成速率.錯(cuò)誤的敘述是( )
A.飲清水后約1h,尿生成速率達(dá)到峰值
B.飲清水后0.5h,血液中的抗利尿素濃度降低
C.在3h內(nèi),飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多
D.3h后兩條曲線將不再交叉或重疊
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),圖乙是噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn).關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析正確的是 ( 。
A.甲圖中將R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠體內(nèi),R型細(xì)菌向S型細(xì)菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化的原理是基因重組
B.乙圖中攪拌的目的是提供給大腸桿菌更多的氧氣,離心的目的是促進(jìn)大腸桿菌和噬菌體分離
C.用32P、35S標(biāo)記的噬菌體,分別侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,離心后放射性分別主要在上清液、沉淀物中
D.若用無(wú)放射性標(biāo)記的噬菌體,侵染體內(nèi)含35S標(biāo)記的細(xì)菌,離心后放射性主要分布在上清液中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 在10℃時(shí),光合作用速率大于呼吸作用速率
B. 在40℃時(shí),凈光合作用速率為0
C. 若溫度保持在25℃的條件下,長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該植物能正常生長(zhǎng)
D. 在25℃的條件下光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量大于在35℃的條件下光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽含量有關(guān)
B. 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
C. 內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)在不斷發(fā)生變化
D. 性激素和尿素均可存在于內(nèi)環(huán)境中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是高產(chǎn)糖化酶菌株的育種過(guò)程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
出發(fā)菌株 挑取200個(gè)單細(xì)胞菌株 選出50株 選出5株 多輪重復(fù)篩選
A.通過(guò)上圖篩選過(guò)程獲得的高產(chǎn)菌株未必能作為生產(chǎn)菌株
B.X射線處理既可以引起基因突變也可能導(dǎo)致染色體變異
C.上圖篩選高產(chǎn)菌株的過(guò)程是定向選擇過(guò)程
D.每輪誘變相關(guān)基因的突變率都會(huì)明顯提高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( )
A. 細(xì)胞生長(zhǎng),其表面積增大,導(dǎo)致細(xì)胞的物質(zhì)交換效率升高
B. 在一個(gè)細(xì)胞周期中,末期和間期是連續(xù)的
C. 細(xì)菌在無(wú)絲分裂過(guò)程中需進(jìn)行DNA復(fù)制
D. 細(xì)胞凋亡受基因控制,有利于多細(xì)胞生物個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)說(shuō)法不符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容
A. 所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B. 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
C. 老細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 D. 細(xì)胞的作用既有獨(dú)立性又有整體性
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