【題目】下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 家庭制作果酒、果醋、泡菜、腐乳可以不用專(zhuān)門(mén)接種
B. 制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌種,只有乳酸菌不能進(jìn)行有氧呼吸
C. 制作果酒、果醋、泡菜、腐乳過(guò)程中所需溫度最高的是果醋的制作
D. 制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌種,只有毛霉是真核生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,某地區(qū)實(shí)施退耕還林之后,群落經(jīng)過(guò)數(shù)十年的演替發(fā)展為樹(shù)林。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
注:甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中,植物優(yōu)勢(shì)種群數(shù)量變化情況。
種名 | 山桃 | 丁香 | 油松 | 刺槐 |
山桃 | 1 | |||
丁香 | 0.124 | 1 | ||
油松 | 0.125 | 0.734 | 1 | |
刺槐 | 0.148 | 0.761 | 0.884 | 1 |
注:表中數(shù)據(jù)表示陽(yáng)坡的物種生態(tài)位重疊(即兩個(gè)物種在同一資源狀態(tài)上的相遇頻率)變化進(jìn)行分析的結(jié)果。
(1)根據(jù)如圖分析,該群落的演替類(lèi)型是________________。該群落發(fā)展至第3階段時(shí),甲、乙、丙之間為_____________關(guān)系。該群落的空間結(jié)構(gòu)應(yīng)具有明顯的_____________現(xiàn)象。
(2)在該演替過(guò)程中,由于群落的物種數(shù)目即_____________提高,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的_____________穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高。
(3)根據(jù)如表中數(shù)據(jù)可知,陽(yáng)坡群落物種中競(jìng)爭(zhēng)最激烈的是_____________。有一種鞭毛藻能感受光線的強(qiáng)弱,借助鞭毛移動(dòng)到光線合適的位置進(jìn)行光合作用,這說(shuō)明_______________離不開(kāi)信息的作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某XY型性別決定的二倍體植物,紅花和白花由一對(duì)等位基因A、a控制,細(xì)葉和寬葉由另一對(duì)等位基因B、b控制。下圖中甲、乙、丙為三植株體細(xì)胞中有關(guān)染色體組成。甲和乙雜交,后代全為紅花雄株,且寬葉與細(xì)葉各占一半;甲和丙雜交,后代中雌株全為紅花寬葉,雄株紅花寬葉與紅花細(xì)葉各占一半。請(qǐng)回答:
(提示:上述兩對(duì)基因中有一個(gè)基因具有致個(gè)體或花粉或卵細(xì)胞死亡的效應(yīng))
(1)植株甲的基因型為________________。
(2)甲、乙雜交后代只出現(xiàn)雄株的原因是_________________________。
(3)該種植物所有可能的雜交組合中,要讓雜交后代中aaXBXb比例最高,選用的雜交親本的基因型是_____________________________。
(4)甲、乙雜交后代中出現(xiàn)一變異植株丁,其體細(xì)胞染色體組成如圖所示,為了進(jìn)一步驗(yàn)證丁的基因組成,可選擇與植株______(填“甲”、“乙”或“丙”)進(jìn)行雜交,后代表現(xiàn)型及比例為____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)①②過(guò)程植物細(xì)胞原生質(zhì)體的分離需經(jīng)過(guò)酶解,其中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括__________。
(2)過(guò)程③一般常用的化學(xué)試劑是___________,目的是____________________________。
(3)⑤、⑥過(guò)程的名稱(chēng)分別是_____________________、___________________________。
(4)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24~48小時(shí)后,大部分原生質(zhì)體已再生出細(xì)胞壁?梢匀樱ㄟ^(guò)_____________實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。
(5)過(guò)程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是___________________。
(6)請(qǐng)說(shuō)明運(yùn)用此植物體細(xì)胞雜交法的最大好處:__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中,長(zhǎng)時(shí)間存放的剩菜一般不可食用,其原因是剩菜中亞硝酸鹽在特定的條件下,會(huì)變成致癌物質(zhì)( )
A. 硝酸鹽 B. 硝酸銨
C. 亞硝胺 D. 氨
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于亞硝酸鹽的敘述,正確的是
A. 亞硝酸鹽為白色粉末,易溶于水,在食品生產(chǎn)中用作食品添加劑,可多加
B. 綠色食品不會(huì)含有亞硝酸鹽
C. 亞硝酸鹽在人體胃內(nèi)可變成亞硝胺
D. 水煮得越久亞硝酸鹽的含量越少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在外界環(huán)境條件恒定時(shí),用下圖裝置測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)的呼吸作用類(lèi)型(假設(shè)呼吸底物全部為葡萄糖),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始同時(shí)關(guān)閉兩裝置活塞,在25 ℃下經(jīng)過(guò)20 min后觀察紅色液滴的移動(dòng)情況,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是
A. 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動(dòng),則說(shuō)明此時(shí)萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸
B. 若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴右移,則說(shuō)明此時(shí)萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C. 裝置1的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是呼吸作用消耗O2的體積
D. 裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是有氧呼吸釋放CO2的體積
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)反轉(zhuǎn)錄法獲取目的基因的必需條件除適宜的溫度、酸堿度及逆轉(zhuǎn)錄酶和ATP外,還必需具備的條件包括
A. DNA連接酶和四種脫氧核苷酸 B. RNA連接酶和四種核糖核苷酸
C. DNA聚合酶和四種脫氧核苷酸 D. RNA聚合酶和四種核糖核苷酸
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