年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2011屆黑龍江省牡丹江一中高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
2009年12月7~18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_世界氣候大會(huì),中國政府作出了降低國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾,到2020年中國國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比2005年下降40%~50%,低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引起人們重視。據(jù)下圖回答問題:
(1)碳從無機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①表示的是 過程,除此之外,某些特殊的生態(tài)系統(tǒng)還可通過 進(jìn)入生物群落。
(2)垃圾資源化、無害化是綠色城的重要標(biāo)志之一,可將回收后無法直接利用的有機(jī)廢物發(fā)酵處理,該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的 成分。
(3)煤是“高碳”能源,通過燃燒,碳主要以 的形式進(jìn)入大氣圈。據(jù)上圖提出一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施 (只寫一點(diǎn))。
(4)上圖框中綠色植物和動(dòng)物之間存在著“食與被食”的關(guān)系,相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。若上圖框中的種群及相互間的關(guān)系如右圖所示,假設(shè)E種群中的能量是5.8×109kJ;B種群中的能量為1.3×108kJ。若能量的傳遞效率為10%~20%,則A種群中的能量至少是 kJ。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省青島市高三期末檢測(cè)考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系及能量金字塔示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答題:
(1)圖2能量金字塔中各營養(yǎng)級(jí)對(duì)應(yīng)于圖1的名稱:① ;③ ;如果大量捕殺丙,則甲的數(shù)量在較長一段時(shí)間內(nèi)的變化過程 。
(2)甲種群在c點(diǎn)處的年齡組成類型是 ,a~b段種群數(shù)量下降的原因有:① ;② 。
(3)圖1中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系,相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。
(4)由于某種因素使得該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少,一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有______________能力,其基礎(chǔ)是_________________。
(5)下圖表示一個(gè)簡單的食物網(wǎng),如果要使B盡量多地從A獲得能量則A→C和A→B之間的能量傳遞效率分別是 和 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆吉林省長春市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示狼襲擊麝牛群時(shí)的成功率與麝牛種群大小間的關(guān)系,下列敘述中能最正確說明圖中所表示的含義的是
A. 狼與麝牛間構(gòu)成捕食和競爭關(guān)系
B. 狼與麝牛間構(gòu)成互利共生關(guān)系
C. 種內(nèi)互助有利于物種的生存和繁衍
D. 麝牛的種內(nèi)斗爭隨種群增大而減弱
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
2009年12月7~18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_世界氣候大會(huì),中國政府作出了降低國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾,到2020年中國國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比2005年下降40%~50%,低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引起人們重視。據(jù)下圖回答問題:
(1)碳從無機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①表示的是 過程,除此之外,某些特殊的生態(tài)系統(tǒng)還可通過 進(jìn)入生物群落。
(2)垃圾資源化、無害化是綠色城的重要標(biāo)志之一,可將回收后無法直接利用的有機(jī)廢物發(fā)酵處理,該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的 成分。
(3)煤是“高碳”能源,通過燃燒,碳主要以 的形式進(jìn)入大氣圈。據(jù)上圖提出一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施 (只寫一點(diǎn))。
(4)上圖框中綠色植物和動(dòng)物之間存在著“食與被食”的關(guān)系,相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。若上圖框中的種群及相互間的關(guān)系如右圖所示,假設(shè)E種群中的能量是5.8×109kJ;B種群中的能量為1.3×108kJ。若能量的傳遞效率為10%~20%,則A種群中的能量至少是 kJ。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com