【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A.五點(diǎn)取樣法適合調(diào)查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度
B.就食性而言,雜食性鳥類的數(shù)量波動(dòng)小于其他食性的鳥類
C.就生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)而言,生態(tài)瓶的穩(wěn)定性取決于物種數(shù)
D.變色龍變化體色,主要是向同類傳遞行為信息
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化,目前生產(chǎn)上采用組織培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗,以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量。那么采用的組織應(yīng)該是
A.葉肉 B.根尖
C.莖尖 D.花粉
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于核酸的敘述,正確的是
A.參與細(xì)胞分裂的核酸只有mRNA和tRNA
B.細(xì)胞分化的原因是核DNA遺傳信息改變
C.細(xì)胞凋亡的根本原因是DNA的水解
D.細(xì)胞癌變后mRNA的種類和數(shù)量改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒的部分過程示意圖。下列說法中不正確的是
A.細(xì)胞A、細(xì)胞C和細(xì)胞D都能識(shí)別抗原
B.細(xì)胞D消化分解后的產(chǎn)物全部排出細(xì)胞
C.細(xì)胞A形成細(xì)胞B需要淋巴因子的刺激
D.細(xì)胞C使宿主細(xì)胞裂解的過程屬于細(xì)胞凋亡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)植物根、芽生長(zhǎng)的影響。圖2表示燕麥胚芽鞘尖端下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.若圖2胚芽鞘接受左側(cè)單向光照射,b側(cè)生長(zhǎng)素濃度接近10-10molL-1
B.若圖2胚芽鞘處于黑暗中,尖端生長(zhǎng)素濃度為小于10-5molL-1
C.用濃度高于10-10molL-1生長(zhǎng)素溶液浸泡扦插的枝條,會(huì)抑制根的萌出
D.用濃度為10-7molL-1生長(zhǎng)素溶液浸泡剛萌發(fā)的種子,對(duì)根和芽的發(fā)育均不利
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示機(jī)體特異性免疫的部分過程示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.過程Ⅰ屬于體液免疫,過程Ⅱ屬于細(xì)胞免疫
B.抗體與抗原、細(xì)胞d與靶細(xì)胞的結(jié)合都具有特異性
C.過程Ⅰ和過程Ⅱ在人體免疫中獨(dú)立地發(fā)揮作用
D.細(xì)胞c是效應(yīng)B細(xì)胞,細(xì)胞d是效應(yīng)T細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1表示某二倍體雌性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系;圖2表示該動(dòng)物在細(xì)胞增殖過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線;圖3表示該生物體內(nèi)一組細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答:
(1)圖1中a、b、c表示染色體的是 (填字母),III的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖3中的 圖。
(2)該動(dòng)物體內(nèi)符合圖1中IV所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是 。
(3)圖2中姐妹染色單體分離發(fā)生在 階段(填序號(hào));B過程表示生物體內(nèi)發(fā)生了 作用。
(4)圖3中乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于圖2中 (填序號(hào))階段,此時(shí)細(xì)胞中有 條染色體;該生物不同細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)最多有 條。丙所示的細(xì)胞中相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)圖1中的 (填數(shù)字)。
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【題目】生物膜所含的蛋白質(zhì)叫做蛋白,下列相關(guān)敘述正確的是
A.膜蛋白都是糖蛋白
B.膜蛋白全部嵌入磷脂雙分子層中
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜蛋白可催化脂質(zhì)合成
D.細(xì)胞膜的胰島素受體蛋白可運(yùn)輸葡萄糖
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【題目】閱讀下面的材料,回答下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)的問題:
Ⅰ、研究人員綜合了有關(guān)研究提出假設(shè):生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能可能有抑制作用。為了探究這一問題,設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)方案:取若干長(zhǎng)勢(shì)相同、處于生殖生長(zhǎng)末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,做下圖所示的處理,觀察三組植株葉片脫落的先后。
①圖中X處應(yīng)放置 ;乙、丙兩組的自變量是 。
②實(shí)驗(yàn)處理一定時(shí)間后,若 ,則假設(shè)成立。
Ⅱ、甲狀腺激素和“心得安”藥物都可以影響心臟的活動(dòng)。用這兩種藥劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,下表為分組實(shí)驗(yàn)結(jié)果。“+”表示添加,“—”表示未添加。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄啃牡冒埠图谞钕偌に貙?duì)小鼠耗氧量的影響。
材料用具:小鼠若干只、注射器、檢測(cè)耗氧量裝置(如下圖)、生理鹽水、甲狀腺激素溶液和心得安溶液(用生理鹽水配制)。
方法步驟:
①選取 的小鼠40 只,均分為四組。每組小鼠按上表所示注射適量藥劑,其中A組注射 。
②將每只小鼠分別放入檢測(cè)耗氧量裝置中,開始時(shí)液滴位于零刻度處。裝置放在相同環(huán)境中,10分鐘后記錄 。
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