科研人員研究了甘氨酸對(duì)癌細(xì)胞代謝和分裂的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示．以下相關(guān)敘述不正確的是（　　）
  培養(yǎng)方式及檢測(cè)結(jié)果細(xì)胞類型在含甘氨酸的細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測(cè)培養(yǎng)液中甘氨酸的含量從含有甘氨酸的細(xì)胞培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到不含甘氨酸的細(xì)胞培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察細(xì)胞的分裂速度
慢速分裂的癌細(xì)胞增加不變
快速分裂的癌細(xì)胞減少減緩
A、甘氨酸進(jìn)出兩種癌細(xì)胞都需要載體蛋白協(xié)助
B、慢速分裂的癌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成不需要甘氨酸
C、缺乏甘氨酸可延長(zhǎng)快速分裂癌細(xì)胞的細(xì)胞周期
D、癌細(xì)胞的細(xì)胞膜與正常細(xì)胞相比粘連蛋白減少
考點(diǎn)：癌細(xì)胞的主要特征
專題：
分析：閱讀題干可知，本題是甘氨酸的含量與癌細(xì)胞分裂的關(guān)系的題目，先分析表格中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取信息進(jìn)行推理，然后根據(jù)選項(xiàng)描述做出判斷．
解答： 解：A、甘氨酸進(jìn)出細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體蛋白和能量．A描述正確．
B、從題中無(wú)法找到合成蛋白質(zhì)是否需要甘氨酸．B描述錯(cuò)誤．
C、由題圖可知，甘氨酸缺乏，使快速分裂的細(xì)胞分裂速度減慢，細(xì)胞周期延長(zhǎng)．C描述正確．
D、癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比糖蛋白減少，粘連性降低．D描述正確．
故應(yīng)選B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是癌細(xì)胞的特點(diǎn)，物質(zhì)出入細(xì)胞的方式，細(xì)胞周期，主要考查學(xué)生解讀表格獲取有效信息并利用有效信息解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A、所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
B、凋亡細(xì)胞內(nèi)所有基因的表達(dá)都下降，酶活性都減弱
C、真核生物細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制生物所有的性狀
D、所有細(xì)胞都有以磷脂和蛋白質(zhì)為主要成分的膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物學(xué)有關(guān)知識(shí)的敘述，正確的是（　�。�
A、洋蔥鱗片葉葉肉細(xì)胞是觀察葉綠體和線粒體的很好材料
B、人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)呼出的CO2是細(xì)胞有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物
C、由核糖體合成并經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工的蛋白質(zhì)不一定都是分泌蛋白
D、細(xì)胞的凋亡是細(xì)胞生存環(huán)境惡化的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在相同的環(huán)境條件下飼養(yǎng)虎紋蛙蝌蚪，正常情況下，由蝌蚪發(fā)育成幼蛙的過(guò)程中，不同種群密度對(duì)虎紋蛙蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響如圖所示．下列相關(guān)分析正確的是（　�。�
A、不同密度下，虎紋蛙蝌蚪發(fā)育成幼蛙時(shí)的平均體重都是0.75g
B、隨種群密度的增加，種間競(jìng)爭(zhēng)加劇使虎紋蛙蝌蚪體重增加減緩
C、高種群密度下，蝌蚪達(dá)到發(fā)育成幼蛙所需最小體重的時(shí)間更長(zhǎng)
D、低種群密度下，飼喂甲狀腺激素蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需時(shí)間延長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科技人員選取某地同一自然條件下三種不同類型的茶園，進(jìn)行物種豐富度的調(diào)查，結(jié)果如圖．據(jù)圖判斷正確的是（　　）
A、梨茶間作園的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)在6月份時(shí)最為復(fù)雜
B、茶園的群落結(jié)構(gòu)不受人類生產(chǎn)活動(dòng)的影響
C、杉茶間作園各物種的種群密度在10月份時(shí)最大
D、在三類茶園中，物種最穩(wěn)定，最不易產(chǎn)生暴發(fā)性蟲害的是純茶園

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

西花薊馬是一種外來(lái)入侵害蟲，主要寄生在各種植物的花內(nèi)，寄主范圍廣泛，同時(shí)極易對(duì)殺蟲劑產(chǎn)生抗藥性．西花薊馬在不同寄主上的種群動(dòng)態(tài)如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查西花薊馬的種群密度
B、西花薊馬在入侵地的種群數(shù)量呈現(xiàn)J型增長(zhǎng)
C、西花薊馬種群數(shù)量變化與寄主生長(zhǎng)周期特點(diǎn)有關(guān)
D、殺蟲劑難以改變西花薊馬抗藥性基因的頻率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

手足口病是由腸道病毒引起的傳染�。韵聰⑹�，正確的是（　�。�
A、腸道病毒的核酸由5種堿基和8種核苷酸組成
B、腸道病毒的遺傳符合基因分離定律，不符合組合定律
C、可用碳源、氮源、水、無(wú)機(jī)鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)腸道病毐
D、子代腸道病毒的蛋白質(zhì)外殼都是利用宿主細(xì)胞的原料合成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體中血脂的來(lái)源和去路以及血脂的代謝調(diào)節(jié)．其中分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、血液中甘油三酯的來(lái)源主要是食物的分解吸收和肝細(xì)胞的合成
B、人體內(nèi)甘油三酯運(yùn)輸?shù)臄y帶者主要是乳糜微粒和極低密度脂蛋白
C、人體內(nèi)甘油三酯的主要去路是分解成甘油和脂肪酸后氧化分解供能
D、腎上腺素能促進(jìn)圖中①過(guò)程，胰高血糖素能促進(jìn)②和④過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測(cè)培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量變化如圖所示．由該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是（　�。�
A、葡萄糖是肝細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)
B、肝細(xì)胞中可能發(fā)生了脫氨基作用進(jìn)而產(chǎn)生尿素
C、葡萄糖經(jīng)氨基轉(zhuǎn)換作用可以形成非必需氨基酸
D、氨基酸和葡萄糖在肝細(xì)胞內(nèi)都可以轉(zhuǎn)變成脂肪

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