16．下列關于植物激素的敘述，錯誤的是（　　）
A．赤霉素能促進細胞的伸長B．乙烯是一種氣體激素
C．高濃度的生長素能抑制細胞分裂D．生長素也能疏花疏果

分析 1．生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果．
2．赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高．此外，它還有促進麥芽糖化，促進營養(yǎng)生長，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用．
3．細胞分裂素類 細胞分裂素在根尖合成，在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大，此外還有誘導芽的分化，延緩葉片衰老的作用．
4．脫落酸 脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用．
5．乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用．

解答 解：A、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，A正確；
B、C2H4 乙烯是一種氣體激素，B正確；
C、高濃度生長素抑制細胞伸長，而不是抑制細胞分裂，C錯誤；
D、低濃度生長素能防止落花落果，高濃度生長素能疏花疏果，D正確；
故選：C．

點評 考查植物激素的作用的相關知識，主要考查考生對激素作用的掌握，考查考生的識記能力、回答問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．分析下列反應式，①②③④所代表的生理過程依次是（　�。�
A．化能合成作用、乳酸發(fā)酵、有氧呼吸、細胞呼吸
B．光合作用、化能合成作用、酒精發(fā)酵、有氧呼吸
C．光合作用、無氧呼吸、化能合成作用、有氧呼吸
D．主動運輸、自由擴散、無氧呼吸，有氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

很多人認為把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去水果或蔬菜表面的殘留農(nóng)藥．為探究此種處理方法的正確性，某生物興趣小組做了如下實驗．

實驗一：取相同的青菜各1kg作為樣本，并對其用不同方法進行處理，結(jié)果如下：

甲

乙

丙

丁

處理方法

未做處理

純水沖洗1min

浸入純水1min

浸入純水30min

1kg青菜農(nóng)藥殘留量

0.196mg

0.086mg

0.097mg

0.123mg

實驗二：取相同的青菜500g，并將其浸入一定量純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細胞的細胞液濃度，所得數(shù)據(jù)可繪出如下曲線．以下說法不正確的是（ ）

A．在實驗一中，甲、乙兩組對照可以說明青菜的殘留農(nóng)藥經(jīng)純水沖洗可以去掉一部分

B．實驗一丁組農(nóng)藥殘留量比丙組農(nóng)藥殘留量多，最可能的原因是農(nóng)藥分子溶于水后又被植物細胞吸收

C．在實驗二中，在AB段，細胞對水分子的吸收速率大于對農(nóng)藥分子的吸收速率，在BC段，細胞對農(nóng)藥分子的吸收速率大于對水分子的吸收速率

D．綜合上述分析，植物細胞吸收水分和吸收可溶性農(nóng)藥應為同一過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．有關酶和ATP的敘述不正確的是（　�。�
A．ATP脫去兩個磷酸基團后，形成的一磷酸腺苷可能是某些酶的基本組成單位之一
B．人體劇烈運動時肌肉細胞中的ATP水解提供能量，此時肌肉細胞中ATP合成酶也具有活性
C．同一生物體內(nèi)各種酶的催化條件都相同，其催化效率受溫度和pH的影響
D．從光能轉(zhuǎn)變成為思考問題所需能量的主要途徑是光能→ATP中活躍的化學能→葡萄糖中穩(wěn)定的化學能→ATP中活躍的化學能→生物電

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是人體內(nèi)某個化學反應的示意圖，圖中代表酶的英文字母是（　　）
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．植物激素可顯著影響植物的生命活動，據(jù)此人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中也有廣泛應用．下列有關植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述錯誤的是（　�。�
A．乙烯利可以促進果實的成熟，使果實提前上市
B．利用高濃度NAA可促進優(yōu)良品種果樹扦插枝條生根
C．赤霉素可促進蘆葦細胞伸長，進而使蘆葦纖維的長度增加
D．脫落酸可促進葉片和果實脫落，進而提升植物抵抗低溫干旱的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某科研小組將一盆長勢良好、水分充足的月季花放入密閉玻璃容器中，檢測一晝夜裝置內(nèi)CO2濃度的變化，結(jié)果如圖．
據(jù)圖回答下列問題：
（1）請寫出可作為本實驗自變量的兩種環(huán)境因素溫度、光照強度．
（2）據(jù)圖推斷在b、c兩點，光合作用速率等于（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率；若溫度不變，則b點的光照強度小于（填“大于”或“小于”）c點的光照強度．
（3）在過去的24小時內(nèi)，該植物具備（填“具備”或“不具備”）生長條件，理由是CO2含量降低，說明光合作用強度高于呼吸作用，該植物積累有機物．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．豌豆（2n=14）的圓粒（R）和皺粒（r）是一對相對性狀．圓粒豌豆淀粉含量高，皺粒豌豆淀粉含量低，蔗糖含量高．請回答以下問題．
（1）形成基因R和r的根本原因是發(fā)生了基因突變．研究豌豆的基因組應測定7條染色體上的DNA堿基序列．
（2）現(xiàn)以高莖圓粒（DDRR）和矮莖皺粒（ddrr）豌豆為親本進行雜交，F(xiàn)1再自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2中的重組類型占$\frac{3}{8}$（用分數(shù)表示）．欲得到植株高、味道甜并能穩(wěn)定遺傳的豌豆，符合上述要求的豌豆的基因型是DDrr．在生產(chǎn)中，能明顯縮短育種年限的育種方法是單倍體育種．
（3）以某品系的雜種高莖豌豆作為親本連續(xù)自交兩代，并每次只保留自交后代中的高莖豌豆，則F2中高莖（D）基因的頻率為80%．
（4）如圖甲、乙表示基因R中遺傳信息傳遞的兩個過程，丙為其中部分片段的放大示意圖．

甲、乙兩圖中能表示基因R表達過程的是乙．甲圖與丙圖從堿基配對方式角度分析，最顯著的區(qū)別是前者A與T配對，而后者是A與U配對．
（5）在一塊圓粒（RR）豌豆田中，發(fā)現(xiàn)了一株皺粒豌豆．請設計實驗方案探究該性狀出現(xiàn)的可能原因．（簡要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論）將皺粒豌豆與圓粒豌豆雜交，如果子一代為圓粒，子二代圓粒：皺粒=3：1（或出現(xiàn)性狀分離），則皺粒性狀是基因突變造成的，否則皺粒性狀是環(huán)境引起的．或皺粒豌豆與圓粒豌豆種植在相同環(huán)境條件下，如果兩者未出現(xiàn)明顯差異，則皺粒性狀是環(huán)境引起的，否則皺粒性狀是基因突變的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．對下列相關模型的敘述正確的是（　�。�
A．圖1中bc段表示一個細胞周期
B．圖2中的溫度在a、b時酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低
C．圖3中bc段和de段吸收量減少，C3含量下降
D．圖4中造成cd段下降的原因是著絲點一分為二

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