A. | 酵母菌 | B. | 大腸桿菌 | C. | 纖維素分解菌 | D. | 硝化細菌 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 催化ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的酶不同 | |
B. | 相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)部位不同 | |
C. | 高能磷酸鍵的形成和斷裂的部位不同 | |
D. | 相互轉(zhuǎn)化的生理意義不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化的原因是核DNA遺傳信息改變 | |
B. | 細胞衰老時核DNA分子數(shù)會發(fā)生改變 | |
C. | 細胞凋亡的根本原因是DNA的水解 | |
D. | 癌細胞中mRNA的種類和數(shù)量與正常細胞有不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾根在證實基因在染色體上的過程中運用了類比推理方法 | |
B. | 父親色覺正常,母親患紅綠色盲,生了一個色覺正常的克萊費爾特癥(XXY)患者,這是母方減數(shù)第一次分裂異常所致 | |
C. | 若卵原細胞的基因型為AaBb,則初級卵母細胞的基因組成為AAaaBBbb,兩對基因位于不同的同源染色體上,正常情況下,A與a的分離和A與B(或b)的組合是同時進行的 | |
D. | 在性狀分離比的模擬實驗中,用甲、乙兩個小桶分別代表雌、雄性生殖器官,甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子,則甲、乙兩桶的彩球數(shù)一定要相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲表示溫度對果膠酶活性的影響,高溫使得果膠酶結(jié)構(gòu)被破壞 | |
B. | 圖乙只能表示pH對果膠酶活性的影響,最適pH通常為堿性條件 | |
C. | 圖丙可表示蘋果泥中加入果膠酶后得到的果汁量隨時間變化情況 | |
D. | 圖丁可表示蘋果泥用量一定時,果膠酶用量對果汁產(chǎn)量的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只發(fā)生在生物個體發(fā)育的特定時期 | B. | 豐富了自然界中基因的種類 | ||
C. | 只能定向突變成新的等位基因 | D. | 突變的方向由環(huán)境決定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可推定致病基因位于X染色體上 | |
B. | 可推定眼球微動患者多為女性 | |
C. | 3和4婚配,后代男性中患病的概率為 $\frac{1}{2}$ | |
D. | 3和4婚配,后代患病的概率為$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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