（10分）下圖表示在燒杯中加入一些枯草浸出液，燒杯中的枯草桿菌以其中的有機(jī)物為食，過幾天后加入大草履蟲，再過一段時間后，放入雙小核草履蟲，它們均以枯草桿菌為食。三種生物在浸出液中數(shù)量的增減情況如圖中A、B、C曲線所示，據(jù)圖分析回答：

（1）枯草桿菌與草履蟲之間構(gòu)成＿＿＿關(guān)系，兩種草履蟲之間又構(gòu)成＿＿＿關(guān)系。
（2）A、B兩條曲線分別表示＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的數(shù)量變化情況。
（3）曲線C在c～d段下降的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）曲線A在a～b段下降的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（1）捕食 競爭（2）枯草桿菌 雙小核草履蟲 （3）雙小核草履蟲與大草履蟲爭奪食物，前者占優(yōu)勢，適者生存，后者被淘汰 （4）大草履蟲加入后大量繁殖，導(dǎo)致枯草桿菌減少

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年重慶市外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

（10分）下圖表示在燒杯中加入一些枯草浸出液，燒杯中的枯草桿菌以其中的有機(jī)物為食，過幾天后加入大草履蟲，再過一段時間后，放入雙小核草履蟲，它們均以枯草桿菌為食。三種生物在浸出液中數(shù)量的增減情況如圖中A、B、C曲線所示，據(jù)圖分析回答：

（1）枯草桿菌與草履蟲之間構(gòu)成＿＿＿關(guān)系，兩種草履蟲之間又構(gòu)成＿＿＿關(guān)系。

（2）A、B兩條曲線分別表示＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的數(shù)量變化情況。

（3）曲線C在c～d段下降的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）曲線A在a～b段下降的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖表示在燒杯中加入一些稻草浸出液，燒杯中的枯草桿菌以其中的有機(jī)物為食，過幾天后放入大草履蟲，再過一段時間后，放入雙小核草履蟲，它們均以枯草桿菌為食。三種生物在浸出液中數(shù)量的增減情況如圖中A、B、C曲線所示。根據(jù)圖示分析回答問題。

(1)枯草桿菌與草履蟲之間構(gòu)成________關(guān)系，兩種草履蟲之間又構(gòu)成________關(guān)系。
(2)A、B兩條曲線分別表示________的數(shù)量變化情況。
(3)曲線C在c～d段下降的原因是__________。
(4)曲線A在a～b段下降的原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示在燒杯中加入一些枯草浸出液，燒杯中的枯草桿菌以其中的有機(jī)物為食，過幾天后加入大草履蟲，再過一段時間后，放入雙小核草履蟲，它們均以枯草桿菌為食。三種生物在浸出液中數(shù)量的增減情況如圖中A、B、C曲線所示，據(jù)圖分析回答：

（1）枯草桿菌與草履蟲之間構(gòu)成＿＿＿關(guān)系，兩種草履蟲之間又構(gòu)成＿＿＿關(guān)系。

（2）A、B兩條曲線分別表示＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的數(shù)量變化情況。

（3）曲線C在c～d段下降的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）曲線A在a～b段下降的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個生物群落是各種生物通過復(fù)雜的種間關(guān)系形成的一個有機(jī)整體。?

（1）在金合歡樹①的大而中空的刺中，棲息著一種專以金合歡幼葉或蜜汁為食的螞蟻②，它們經(jīng)常成群結(jié)隊在金合歡樹上“巡邏”，隨時向以金合歡為食的來犯動物③發(fā)起進(jìn)攻，它們能咬斷纏繞在金合歡上的其他植物④，以保證金合歡有良好的生活環(huán)境，不致被排擠或死亡。試分析：?

A.①與②的關(guān)系是_______；B.②與③的關(guān)系是_______；C.①與④的關(guān)系是_______；D.①與③的關(guān)系是_______。

（2）下圖表示在燒杯中加入一些枯草浸出液和枯草桿菌，過幾天放入大草履蟲，再過幾天后放入雙小核草履蟲，它們都是以枯草桿菌為食的。根據(jù)圖示分析回答下列問題：?

①枯草桿菌和草履蟲的關(guān)系是_______，兩種草履蟲的關(guān)系是_______。

②A和B兩條曲線分別表示_______和_______的數(shù)量變化情況。

③曲線A在ab段下降的原因是_________________________________________________。

④曲線C在cd段下降的原因是_________________________________________________。

 

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