【題目】在連續(xù)多年過(guò)度放牧干擾下,內(nèi)蒙古高原以羊草、克氏針茅為主的典型草場(chǎng)發(fā)生退化,冷蒿種群不斷擴(kuò)展,逐漸形成冷蒿草原。
(1)群落中的冷蒿與羊草、克氏針茅間存在__________關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn)在過(guò)度放牧脅迫下,冷蒿依靠生根分蘗萌發(fā)能力強(qiáng)等特性,抵抗放牧干擾,擠占原優(yōu)勢(shì)物種的生存空間。
(2)有研究表明冷蒿可向環(huán)境釋放具有化感作用的代謝產(chǎn)物,影響周圍植物的正常生長(zhǎng)。 研究者利用不同濃度的冷蒿莖葉水浸提液處理3種伴生植物幼苗,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下圖。
據(jù)圖分析,冷蒿釋放的化感物質(zhì)對(duì)糙隱子草和克氏針茅幼苗根生長(zhǎng)的影響_____________。
(3)綿羊?qū)δ敛莸南彩吵潭纫来螢椋翰陔[子草>羊草>冷蒿>克氏針茅。但在持續(xù)過(guò)度放牧(綿羊)干擾下,克氏針茅在群落中的優(yōu)勢(shì)地位被冷蒿替代,糙隱子草成為冷蒿的主要伴生物種。
①綜合上述研究,對(duì)此現(xiàn)象的解釋是:冷蒿通過(guò)_____________ 繁殖抵抗放牧干擾,通過(guò)釋放的化感物質(zhì)_____________克氏針茅幼苗生長(zhǎng),擠占原優(yōu)勢(shì)物種的生存空間;同時(shí)化感物質(zhì)對(duì)糙隱子草幼苗根的生長(zhǎng)有_____________作用,使其在一定程度上可以在冷蒿草原較好生長(zhǎng)。
②研究結(jié)果還表明,人為干擾改變草原生態(tài)系統(tǒng)的_____________ 結(jié)構(gòu),使群落朝向與自然發(fā)展不同的方向__________________。
(4)目前退化草場(chǎng)恢復(fù)治理的主要措施中,草種補(bǔ)播改良是一項(xiàng)既“快”又“省”的重要方法。為使補(bǔ)播的草種能良好地萌發(fā)、定植和生長(zhǎng)發(fā)育,草場(chǎng)更好地達(dá)到生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益雙贏,在選用草種時(shí)應(yīng)注意什么 _____________________?(答出一個(gè)方面)
【答案】競(jìng)爭(zhēng) 化感物質(zhì)對(duì)克氏針茅幼苗根生長(zhǎng)有抑制作用,而對(duì)糙隱子草幼苗根的生長(zhǎng),在濃度低時(shí)有促進(jìn)作用,濃度增高到一定程度有抑制作用 無(wú)性 抑制 (有一定的)促進(jìn) 營(yíng)養(yǎng) 演替 能抵抗(或耐受)環(huán)境中的化感物質(zhì)、能適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂蚣巴寥罈l件、當(dāng)?shù)胤拍辽笙彩常ɑ驅(qū)憽把a(bǔ)種本地物種”)
【解析】
1、演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用,發(fā)生在時(shí)間和空間上的不可逆變化,但人類活動(dòng)可使其不按自然演替的方向和速度進(jìn)行。
2、競(jìng)爭(zhēng)是兩種生物由于爭(zhēng)奪資源或生活空間而發(fā)生的斗爭(zhēng)關(guān)系,結(jié)果對(duì)一方有害,甚至是致死的。
(1)冷蒿與羊草、克氏針茅均為植物,根據(jù)“羊草、克氏針茅為主的典型草場(chǎng)發(fā)生退化后,冷蒿種群不斷擴(kuò)展,逐漸形成冷蒿草原”,說(shuō)明冷蒿與羊草、克氏針茅間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
(2)由圖可知,隨著化感物質(zhì)濃度的增加,克氏針茅的抑制率逐漸增加,糙隱子草的抑制率在低濃度時(shí)為負(fù)數(shù)即促進(jìn)生長(zhǎng),隨著濃度的增加促進(jìn)幅度越來(lái)越小直到開始抑制生長(zhǎng),且抑制作用逐漸增加。即化感物質(zhì)對(duì)克氏針茅幼苗根生長(zhǎng)有抑制作用,而對(duì)糙隱子草幼苗根的生長(zhǎng),在濃度低時(shí)有促進(jìn)作用,濃度增高到一定程度有抑制作用。
(3)①無(wú)性繁殖的速度快,可保持母本的優(yōu)良性狀,在持續(xù)過(guò)度放牧(綿羊)干擾下,克氏針茅在群落中的優(yōu)勢(shì)地位被冷蒿替代,可推測(cè)冷蒿采用無(wú)性繁殖抵抗放牧干擾;由(2)分析可知化感物質(zhì)對(duì)克氏針茅為抑制作用;在低濃度時(shí)能促進(jìn)糙隱子草生長(zhǎng),使其在一定程度上可以在冷蒿草原較好生長(zhǎng)。
②由于過(guò)度放牧導(dǎo)致了草原生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)種發(fā)生了變化,草原的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)改變,使群落朝向與自然發(fā)展不同的方向演替。
(4)由題意可知,冷蒿可向環(huán)境釋放具有化感作用的代謝產(chǎn)物,影響周圍植物的正常生長(zhǎng)。所以在退化草場(chǎng)恢復(fù)治理的過(guò)程中,應(yīng)選用能抵抗(或耐受)環(huán)境中的化感物質(zhì)、能適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂蚣巴寥罈l件、當(dāng)?shù)胤拍辽笙彩车牟莘N。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于特異性免疫的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.一種病原體只能被一種抗體特異性識(shí)別
B.被病原體感染的體細(xì)胞上含有抗原—MHC復(fù)合體
C.巨噬細(xì)胞吞噬處理細(xì)菌后能形成抗原—MHC復(fù)合體
D.一個(gè)記憶B細(xì)胞上能與抗原特異性結(jié)合的受體只有一種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白,制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷。下圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.①過(guò)程常用滅活的病毒,不可用聚乙二醇
B.②過(guò)程篩選出的雜交瘤細(xì)胞都能產(chǎn)生抗HCG抗體
C.③過(guò)程以抗HCG單克隆抗體為抗原進(jìn)行檢測(cè)
D.④過(guò)程需要添加抗生素等物質(zhì),以防止病毒污染
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。
海南儋州市木棠鎮(zhèn)神沖村臨海的沙灘上,有幾處用火山石壘成的圍堰,漲潮時(shí)海水漫過(guò)圍堰,魚群隨著潮水進(jìn)入覓食;退潮后,不少魚蝦則被攔在了圍堰里.圍堰捕魚方式具有生態(tài)、保育功能,近年來(lái)該捕魚方式逐漸消失,慢慢湮沒(méi)在人們腦海的記憶里.下圖為圍堰石壩景觀圖。
簡(jiǎn)述圍堰捕魚的生態(tài)、保育功能并分析圍堰捕魚逐漸消失的原因.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某混合物里有一種飽和一元醇和一種飽和一元醛共6 g,和足量銀氨溶液反應(yīng)后,還原出32.4 g銀,下列說(shuō)法正確的是( )
A.混合物中的醛不一定是甲醛
B.混合物中醇與醛的質(zhì)量之比為5∶3
C.混合物中的醇只能是乙醇
D.混合物中醇與醛的質(zhì)量之比為1∶3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 刺激C處,A、D處可同時(shí)檢測(cè)到膜電位變化
B. 刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)
C. 興奮從E到F,發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
D. ③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示將玉米苗尖端分別置于不含生長(zhǎng)素的相同的瓊脂塊上,并做不同的處理。一段時(shí)間后,測(cè)定瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量,并分別用a~f表示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.若向光側(cè)的生長(zhǎng)素會(huì)被分解,則a>b、c<d
B.若生長(zhǎng)素由向光側(cè)移向背光側(cè),則c+d=e+f,且e<f
C.圖甲中的玉米苗尖端在黑暗條件下仍然有生長(zhǎng)素產(chǎn)生
D.圖乙中的玉米苗尖端向左彎曲生長(zhǎng),其原因是背光側(cè)的細(xì)胞分裂較快
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是向含有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液中通入不同濃度的O2后,CO2的產(chǎn)生量和O2的消耗量的變化曲線。據(jù)圖判斷,下列分析錯(cuò)誤的是
A. 曲線I、II分別表示CO2的產(chǎn)生量和O2的消耗量
B. O2濃度為b時(shí),約有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
C. O2濃度為c時(shí),酵母菌產(chǎn)生的CO2全部來(lái)自線粒體基質(zhì)
D. O2濃度為d時(shí),細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的[H]都在線粒體內(nèi)膜上被消耗
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物學(xué)家溫特利用切去尖端的幼苗進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了避免光的干擾
B. ①與④的結(jié)果證明瓊脂塊不含促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)
C. ②與③的結(jié)果證明苗尖端含有促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的化學(xué)物質(zhì)
D. 該實(shí)驗(yàn)的成功之處在于將苗尖端的化學(xué)物質(zhì)擴(kuò)散到瓊脂塊中再去影響切去尖端的幼苗
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