3.人體免疫過(guò)程中存在許多細(xì)胞識(shí)別的現(xiàn)象.下列組合中,錯(cuò)誤的是( 。
A.成熟的B細(xì)胞--內(nèi)環(huán)境中細(xì)菌
B.成熟的細(xì)胞毒性T細(xì)胞--內(nèi)環(huán)境中病毒
C.成熟的輔助性T細(xì)胞--巨噬細(xì)胞
D.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞--異體移植細(xì)胞

分析 特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過(guò)程如下:

B細(xì)胞,能識(shí)別抗原,T細(xì)胞,能識(shí)別抗原,記憶細(xì)胞,能識(shí)別抗原.

解答 解:A、成熟的B細(xì)胞能識(shí)別抗原,A正確;
B、成熟的細(xì)胞毒性T細(xì)胞能識(shí)別并消滅被病毒感染細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、成熟的輔助性T細(xì)胞接受到樹(shù)突細(xì)胞的信號(hào)刺激后,被活化,分泌淋巴因子,識(shí)別巨噬細(xì)胞,C正確;
D、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞對(duì)抗異體細(xì)胞發(fā)生于細(xì)胞免疫中,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞免疫的過(guò)程,T細(xì)胞的分類和作用,對(duì)于細(xì)胞免疫過(guò)程的記憶是解題的關(guān)鍵,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•新民市校級(jí)三模)下列關(guān)于細(xì)胞衰老的敘述中,不正確的是( )

A.細(xì)胞衰老是細(xì)胞生理生化發(fā)生復(fù)雜變化的過(guò)程

B.老年人頭發(fā)白色是頭發(fā)基部黑色素細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶無(wú)法合成所致

C.衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

D.衰老細(xì)胞內(nèi)水分減少,體積變小,代謝速度減慢

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(1998•上海)在正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物,當(dāng)突然改變某條件后,即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量突然上升,則改變的條件是( )

A.停止光照 B.停止光照并降低CO2濃度

C.升高CO2濃度 D.降低CO2濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.產(chǎn)前診斷是胎兒出生前,醫(yī)生用專門的檢測(cè)手段,確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病.如圖是采用羊水檢查、絨膜絨毛取樣對(duì)胎兒進(jìn)行檢測(cè)的方法.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)遺傳病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的疾病,遺傳病患者不一定(填“一定”或“不一定”)攜帶致病基因.
(2)據(jù)圖分析,為盡早查出胎兒是否患有某種染色體異常遺傳病,使用絨膜絨毛取樣方法更好,理由是不需要經(jīng)過(guò)細(xì)胞培養(yǎng),可以快速檢測(cè).
(3)不能僅通過(guò)生化檢測(cè)細(xì)胞中過(guò)氧化氫酶的活性來(lái)確定胎兒是否患“無(wú)過(guò)氧化氫酶癥”這種遺傳病的原因是酶活性受多種因素影響,表現(xiàn)型正常的個(gè)體酶活性也可能很低.
(4)已知抗維生素D佝僂病是一種X染色體顯性遺傳。ㄓ肈、d表示該對(duì)等位基因).現(xiàn)有兩位孕婦甲與乙、甲正常但丈夫?yàn)樵摬』颊,乙為該病患者但丈夫正常.為避免出生患兒,醫(yī)生對(duì)甲詢問(wèn)后,只讓甲做B超檢查以確定胎兒性別即可,其原因是如果生女孩則全部患病,如果生男孩全部正常;醫(yī)生對(duì)乙詢問(wèn)后得知該女性的父親正常,便建議對(duì)胎兒進(jìn)行基因診斷,其原因是乙的基因型為XDXd,后代男女均有患該病的可能.
(5)研究發(fā)現(xiàn),患有脆性X綜合征的患者體細(xì)胞中致病基因的mRNA量與正常人相同,但相應(yīng)蛋白質(zhì)的含量卻比正常人的少,產(chǎn)生這種情況的可能原因是轉(zhuǎn)錄過(guò)程正常進(jìn)行,但翻譯過(guò)程受阻.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是果蠅的染色體,請(qǐng)據(jù)圖回答一下問(wèn)題:
(1)每一只果蠅的體細(xì)胞中含有8條染色體,其中決定性別的染色體叫性染色體,雄性果蠅的性染色體是圖中的XY.
(2)遺傳學(xué)家摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,通過(guò)紅眼和白眼果蠅的雜交實(shí)驗(yàn),得出了基因在染色體上 的結(jié)論.果蠅的紅眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀,控制這對(duì)性狀的基因在遺傳實(shí)驗(yàn)中遵循孟德?tīng)柕姆蛛x定律.
(3)與果蠅不同的是,鳥(niǎo)類的性別決定方式叫ZW型,即性染色體有Z和W種形態(tài),含有ZZ染色體的個(gè)體性別是雄性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某雌雄異株植物的一對(duì)相對(duì)性狀由位于X染色體上的一對(duì)等位基因(B、b)控制,其中含有b基因的花粉一半致死,如果雜合子雌株與隱性雄株雜交,其子代中顯性雌株:隱性雌株:顯性雄株:隱性雄株的比例是( 。
A.、1:1:1:1B.、1:1:2:2C.、2:2:1:1D.、0:0:1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.女婁菜是一種雌雄異株的草本植物,控制植株綠色(A)和金黃色(a)的基因位于X染色體上.以下是某生物研究小組完成的幾組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

對(duì)第1組、第2組沒(méi)有出現(xiàn)雌株的最合理解釋是( 。
A.含a的雄配子不能成活B.含A的雄配子不能成活
C.含a的雌配子不能成活D.含A的雌配子不能成活

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

12.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況.下列敘述正確的是( 。
A.兩個(gè)種群間能量流動(dòng)方向是乙→甲
B.M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率
C.兩種群數(shù)量波動(dòng)幅度減小說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退
D.甲和乙種群基因型頻率發(fā)生了改變,則生物不一定發(fā)生進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過(guò)程圖解,請(qǐng)回答:

(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有細(xì)胞核移植、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等.
(2)圖中①為細(xì)胞核;構(gòu)建重組細(xì)胞A需選擇MⅡ中期(時(shí)期)的卵母細(xì)胞.②所示的細(xì)胞是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞(或胚胎干細(xì)胞).
(3)將健康胰島B細(xì)胞基因?qū)擘谥耙獦?gòu)建基因表達(dá)載體,其結(jié)構(gòu)除含目的基因外,還必須含有啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因等.
(4)重組細(xì)胞B在一定的細(xì)胞分化誘導(dǎo)劑作用下,可以定向分化形成具有正常胰島B細(xì)胞功能的胰島樣細(xì)胞,其根本原因是基因的選擇性表達(dá).培養(yǎng)重組細(xì)胞B的培養(yǎng)液要進(jìn)行無(wú)菌處理,并添加抗生素.所含營(yíng)養(yǎng)成分除正常的有機(jī)和無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)外,還要加入血清或血漿.
(5)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).

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