動(dòng)物生態(tài)學(xué)家對(duì)林區(qū)周邊區(qū)域進(jìn)行了4種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物的調(diào)查,結(jié)果如表根據(jù)表中信息,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
區(qū)域
種群
物種
AA1 A3 A5
B B2B3B4 
CC1C2C3  
DD1D2D3 D5
A、被調(diào)查的4種動(dòng)物中,分布最廣的是物種D
B、A1、A3、A5之間可能存在地理隔離,不存在生殖隔離
C、第三號(hào)區(qū)域最能說(shuō)明遺傳多樣性,并可用聚合酶鏈反應(yīng)(PCR)的方法進(jìn)行檢測(cè)
D、如選一區(qū)域,用標(biāo)志重捕法調(diào)查4種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物的種群密度,最好選用第三號(hào)區(qū)域
考點(diǎn):生物的多樣性,物種的概念與形成,估算種群密度的方法
專題:
分析:1、生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性,包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.
2、根據(jù)題意和圖表分析可知:A分布在三個(gè)區(qū)域,B分布在三個(gè)區(qū)域,C分布在三個(gè)區(qū)域,D分布在四個(gè)區(qū)域.
解答: 解:A、被調(diào)查的4種動(dòng)物中,分布最廣的是物種D,占四個(gè)區(qū)域,A正確;
B、A1、A3、A5是同種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物,所以是同一個(gè)物種,沒(méi)有生殖隔離,但由于生活的區(qū)域不同,可能存在地理隔離,B正確;
C、第三號(hào)區(qū)域最能說(shuō)明物種多樣性,C錯(cuò)誤;
D、如果選一區(qū)域,用標(biāo)志重捕法調(diào)查4種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物的種群密度,最好選用第三號(hào)區(qū)域,因?yàn)槿?hào)區(qū)域四種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物都有,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查種群相關(guān)知識(shí),綜合考查隔離、生物多樣性和種群密度調(diào)查,解題關(guān)鍵是從表格中獲取相關(guān)信息.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某男孩是色盲患者,但是他的父母、祖母、外祖父母都正常,其祖父是色盲患者.請(qǐng)問(wèn)這個(gè)男孩的色盲基因來(lái)自( 。
A、外祖父B、外祖母
C、祖父D、祖母

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)中,下列關(guān)于突觸小體的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、是軸突末梢的膨大部分
B、與軸突相接觸形成突觸
C、與樹(shù)突相接觸形成突觸
D、與細(xì)胞體相接觸形成突觸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元之間的傳導(dǎo),說(shuō)法不正確的是( 。
A、興奮以電信號(hào)的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)
B、興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞的
C、電信號(hào)從一個(gè)神經(jīng)元通過(guò)突觸直接傳向另一個(gè)神經(jīng)元
D、神經(jīng)纖維興奮的部位的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是植物的一個(gè)體細(xì)胞,將該植物的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)后,共獲得了n株幼苗,其中基因型為aabbdd的個(gè)體占多少( 。
A、0
B、
n
4
C、
n
8
D、
n
16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)含有Aa、Bb、Cc三對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞,減數(shù)分裂形成4個(gè)精子,這四個(gè)精子的染色體組成可能是( 。
A、BbC  Bbc  AaC  Aac
B、ABc  ABC   aBC   ABC
C、ABc  abC  ABc  abC
D、ABC  abc   aBC   Abc

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

15N標(biāo)記某DNA(含有100個(gè)堿基對(duì))分子,其中有胞嘧啶60個(gè),該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制2次.其結(jié)果錯(cuò)誤的是( 。
A、含有15N的DNA分子占
1
2
B、含有14N的DNA分子占
1
2
C、復(fù)制過(guò)程中共需腺嘌呤120個(gè)
D、復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生4個(gè)DNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

ATP是細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”.下列關(guān)于ATP的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )
①參與ATP形成的元素包括C、H、O、N、P;
②在活細(xì)胞中,ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化處于動(dòng)態(tài)平衡;
③洋蔥根細(xì)胞中能形成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體;
④ATP是各種活細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物,是細(xì)胞內(nèi)唯一的直接能源物質(zhì).
A、①③B、③④C、②③D、②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列有關(guān)鑒定實(shí)驗(yàn)中,正確的是( 。
A、胡蘿卜汁是適合鑒定還原糖的生物材料
B、向花生種子勻漿中滴加蘇丹Ⅲ染液,必須在顯微鏡下才能觀察到顏色變化
C、觀察真核細(xì)胞中DNA的分布必須用甲基綠和吡羅紅的混合染色劑
D、選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮便于在顯微鏡下觀察質(zhì)壁分離及其復(fù)原

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