【題目】基因型分別為aaBbCCDd和AABbCCdd兩種碗豆雜交，其子代中純合子的比例為

A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.0

【答案】D

【解析】

試題分析：由于aa×AA，子代都是Aa，只有有一對基因雜合，子代一定都是雜合子，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2 吸收速率的變化如圖所示，下列說法正確的是

A. 甲植株在a點開始進(jìn)行光合作用

B. 乙植株在e點有機(jī)物積累量最多

C. 曲線b-c 段和d-e段下降的原因相同

D. 兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同濃度的氧氣，產(chǎn)生的酒精和二氧化碳如圖所示。則在氧氣濃度為a時，下列敘述正確的是

A. 酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸不進(jìn)行有氧呼吸

B. 用于無氧呼吸的葡萄糖所占的比例是2/5

C. 酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧氣

D. 有氧呼吸與無氧呼吸釋放能量的比例是1∶2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中，具有1：1：1：1比例的是（ ）

①F1產(chǎn)生配子類型的比例

②F2表現(xiàn)型的比例

③F1測交后代類型的比例

④F1表現(xiàn)型的比例

⑤F2基因型的比例

A. ②④ B. ①③ C. ④⑤ D. ②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞的生命歷程中，會出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是

A. 哺乳動物的造血干細(xì)胞是已分化的細(xì)胞

B. 細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)，mRNA沒有發(fā)生改變，但蛋白質(zhì)有變化

C. 通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株

D. 細(xì)胞生長過程中，細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于正常人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡的調(diào)節(jié)，都與下丘腦有關(guān)

B. 當(dāng)人體缺水時，血漿的滲透壓會降低，從而產(chǎn)生渴覺

C. 寒冷時，體內(nèi)甲狀腺激素分泌增加，促甲狀腺激素也隨之增加

D. 血糖低于正常值時，肝糖原、肌糖原都可以分解成葡萄糖進(jìn)入血液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某先天性無汗癥患者的家族進(jìn)行遺傳學(xué)調(diào)查后，得到了整個家族的遺傳系譜圖（見圖）．據(jù)此做出的判斷正確的是（ ）

A.此家族中最初的致病基因來自Ⅰ﹣2的基因突變
B.對這一家族的調(diào)查可知該病在人群中的發(fā)病率
C.此病最可能是由X染色體上的隱性基因控制的
D.Ⅲ﹣1、Ⅲ﹣2生育一表現(xiàn)正常的男孩的概率是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示“華恢1號”抗蟲水稻主要培育流程，據(jù)圖1回答：
（1）殺蟲基因通過①～④，最終在宿主細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程叫做 ．
（2）組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造．圖2是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖（示部分基因及部分限制酶作用位點），據(jù)圖2分析： ①人工改造質(zhì)粒時，要使抗蟲基因能成功表達(dá)，還應(yīng)插入 ．
②人工改造質(zhì)粒時，用限制酶Ⅰ處理，其目的是：
第一，去除質(zhì)粒上（基因），保證T﹣DNA進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長；
第二，使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點，有利于 ．
第三，使質(zhì)粒大小合適，可以提高轉(zhuǎn)化效率等．
③若用限制酶Ⅱ分別切割經(jīng)過②過程改造的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子，并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒．分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲基因的水稻胚細(xì)胞，觀察到的細(xì)胞生長的情況是 ．
（3）若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的黏性末端為 ，則該酶識別的核苷酸序列是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的相關(guān)敘述中，錯誤的是

A. 碳從動物流向分解者的形式為有機(jī)物

B. 能量流動的特點是單向流動，逐級遞減

C. 生產(chǎn)者固定的太陽能為流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 能量流動推動了物質(zhì)循環(huán)，物質(zhì)循環(huán)不利于能量的流動

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