適宜濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng),對(duì)其作用機(jī)理的解釋之一是“酸生長(zhǎng)”學(xué)說(shuō)。“酸生長(zhǎng)”學(xué)說(shuō)認(rèn)為:生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分泌H+,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)。為了驗(yàn)證酸對(duì)細(xì)胞伸長(zhǎng)有促進(jìn)作用,現(xiàn)提供六種不同pH值的系列緩沖液(pH5.0~6.0)、黑暗中萌發(fā)的小麥種子(如圖)若干、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的青霉素小瓶等器材和試劑,請(qǐng)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

①實(shí)驗(yàn)材料的處理:選擇長(zhǎng)勢(shì)一致的小麥幼苗若干,用鑷子取下并切取圖中的               段,放入                     中浸洗2h,作為實(shí)驗(yàn)材料。

②方法步驟:

A.

B.

……

③預(yù)期結(jié)果:                                                                      。

(2)回答問(wèn)題:不同于動(dòng)物細(xì)胞,植物細(xì)胞若要伸長(zhǎng)生長(zhǎng),必須擴(kuò)大         (結(jié)構(gòu)),使之可塑性變大。

(1)①b   蒸餾水(清水) 

②A.取6種不同pH值的緩沖液和蒸餾水各2mL,分別裝入7只潔凈的青霉素小瓶(編號(hào))中,將實(shí)驗(yàn)材料吸干表面水分后,每瓶投入10段。每組分別設(shè)3個(gè)重復(fù);

B.將各小瓶加蓋后置于適宜條件下培養(yǎng);

C.定時(shí)取出各瓶中胚芽鞘切段,用刻度尺測(cè)量切段的長(zhǎng)度并記錄。

③在一定范圍內(nèi)酸性越強(qiáng),細(xì)胞伸長(zhǎng)越明顯(2分)  

(2)細(xì)胞壁


解析:

解答實(shí)驗(yàn)題關(guān)鍵是弄清實(shí)驗(yàn)?zāi)康,該?shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證“酸生長(zhǎng)學(xué)說(shuō)”。在此基礎(chǔ)上理解實(shí)驗(yàn)的原理,即是用不同ph值的酸溶液處理胚芽鞘尖端,通過(guò)比較各組胚芽鞘的長(zhǎng)度來(lái)證明。

實(shí)驗(yàn)中要遵循對(duì)照性原則、單一變量原則和重復(fù)性原則。

“酸生長(zhǎng)學(xué)說(shuō)”的機(jī)理是酸可以使細(xì)胞壁可塑性增大,為細(xì)胞生長(zhǎng)創(chuàng)造條件。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2010年云南省部分名校高三5月聯(lián)考理綜生物試題 題型:選擇題

下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)敘述正確的是

A.直接刺激單獨(dú)剝離出來(lái)的新鮮青蛙腓腸肌,肌肉會(huì)收縮,這種現(xiàn)象屬于反射

B.甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素在人體的生長(zhǎng)發(fā)育中,它們之間的關(guān)系是拮抗作用

C.切除動(dòng)物的垂體后,血液中的甲狀腺激素會(huì)減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋

放激素會(huì)增加

D.小麥因大風(fēng)影響了傳粉,給小麥噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素能避免小麥減產(chǎn)

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)敘述正確的是


  1. A.
    直接刺激單獨(dú)剝離出來(lái)的新鮮青蛙腓腸肌,肌肉會(huì)收縮,這種現(xiàn)象屬于反射
  2. B.
    甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素在人體的生長(zhǎng)發(fā)育中,它們之間的關(guān)系是拮抗作用
  3. C.
    切除動(dòng)物的垂體后,血液中的甲狀腺激素會(huì)減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加
  4. D.
    小麥因大風(fēng)影響了傳粉,給小麥噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素能避免小麥減產(chǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源:模擬題 題型:單選題

生物體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)形式是多種多樣的。下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述中有幾項(xiàng)是正確的
①直接刺激單獨(dú)剝離出來(lái)的新鮮青蛙腓腸肌,肌肉會(huì)收縮,這種現(xiàn)象屬于反射
②甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素在人體的生長(zhǎng)發(fā)育中,它們之間的關(guān)系是拮抗作用
③切除動(dòng)物的垂體后,血液中的甲狀腺激素會(huì)減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加
④小麥因大風(fēng)影響了傳粉,給小麥噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素能避免小麥減產(chǎn)
⑤突觸后膜上有分解遞質(zhì)的酶,根據(jù)突觸的功能推測(cè),此類酶的生理功能應(yīng)該是使突觸后膜及時(shí)接受新遞質(zhì)的作用
⑥當(dāng)血糖含量降低時(shí),胰高血糖素分泌增加,既增加了非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)換為糖類,又減少了血糖的氧化分解,從而使血糖含量升高
[     ]
A.兩項(xiàng)
B.三項(xiàng)
C.四項(xiàng)
D.五項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)敘述正確的是

A.直接刺激單獨(dú)剝離出來(lái)的新鮮青蛙腓腸肌,肌肉會(huì)收縮,這種現(xiàn)象屬于反射

B.甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素在人體的生長(zhǎng)發(fā)育中,它們之間的關(guān)系是拮抗作用

C.切除動(dòng)物的垂體后,血液中的甲狀腺激素會(huì)減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加

D.小麥因大風(fēng)影響了傳粉,給小麥噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素能避免小麥減產(chǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年云南省部分名校高三5月聯(lián)考理綜生物試題 題型:單選題

下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)敘述正確的是

A.直接刺激單獨(dú)剝離出來(lái)的新鮮青蛙腓腸肌,肌肉會(huì)收縮,這種現(xiàn)象屬于反射
B.甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素在人體的生長(zhǎng)發(fā)育中,它們之間的關(guān)系是拮抗作用
C.切除動(dòng)物的垂體后,血液中的甲狀腺激素會(huì)減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋
放激素會(huì)增加
D.小麥因大風(fēng)影響了傳粉,給小麥噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素能避免小麥減產(chǎn)

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