分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
3、分析題圖:題圖是某多肽的結(jié)構(gòu)簡式圖,其中圖中①是氨基,②、④、⑨、⑧是R基,③、⑤、⑥是肽鍵,⑦是羧基.
解答 解:(1)由以上分析知,題圖該化合物含有3個肽鍵(4個R基),是由4個氨基酸形成的四肽、也叫多肽;在②、④、⑧、⑨四個R基中,②和④相同,R基有3種,所以該化合物是由3種氨基酸組成的.
(2)該化合物中連接氨基酸之間的化學(xué)健叫做肽鍵,是由一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水后形成的,肽鍵的結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-.
(3)該化合物含有3個肽鍵,是由4個氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)失去3個水分子后形成的;相對分子質(zhì)量減少量為3個水分子的相對分子質(zhì)量,其數(shù)值為18×3=54.
(4)題圖中的四個R基中,共有1個氨基(位于⑨處)、1個羧基(位于⑧處),所以該化合物含有的游離的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的羧基數(shù)=1+1=2個、含有的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基數(shù)=1+1=2個.
(5)由以上分析知,題圖中的②④⑧⑨表示R基.
故答案為:
(1)四肽(多肽) 3
(2)肽鍵?CO?NH?
(3)脫水縮合 3 54
(4)2 2
(5)②④⑧⑨
點(diǎn)評 本題結(jié)合某化合物的結(jié)構(gòu)簡式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識,考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過程、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 組別 | 濾紙條編號 | 判斷依據(jù) |
A | 綠葉組 | 甲 | 葉綠素a帶和葉綠素b帶較寬 |
B | 嫩黃葉組 | 甲 | 葉綠素a帶和葉綠素b帶較寬 |
C | 綠葉組 | 乙 | 上起的第一和第二條帶較窄 |
D | 嫩黃葉組 | 乙 | 上起的第一和第二條帶較窄 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 排卵 | B. | 進(jìn)行減數(shù)第一次分裂 | ||
C. | 卵黃膜的形成 | D. | 在卵黃膜和透明帶中看到兩個極體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物線粒體DNA分子不含游離的磷酸基 | |
B. | 動物線粒體DNA分子的復(fù)制方式為半保留復(fù)制 | |
C. | H鏈和L鏈通過氫鍵連接,堿基序列完全相同 | |
D. | 圖中DNA分子復(fù)制過程中,H鏈和L不同時完成復(fù)制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑦⑧ | B. | ①②⑥⑧ | C. | ①③④⑦ | D. | ①②⑥⑦⑧ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “人造兒”沒有細(xì)胞核 | |
B. | “人造兒”的DNA在自然界中可能不存在 | |
C. | “人造兒”不會衰老、死亡 | |
D. | “人造兒”所需要的營養(yǎng)物質(zhì)與其他細(xì)胞沒有差異 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞的細(xì)胞核不屬于原生質(zhì)層的一部分 | |
B. | 有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生的ATP均在膜上完成 | |
C. | 線粒體在有氧的條件下,可將葡萄糖徹底的氧化分解 | |
D. | 甲狀腺激素在載體蛋白的協(xié)助下進(jìn)入靶細(xì)胞促進(jìn)新陳代謝 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾選用豌豆的原因之一是豌豆花大,易進(jìn)行人工雜交操作 | |
B. | 進(jìn)行不同性狀的豌豆雜交,須在開花前對母本進(jìn)行去雄處理 | |
C. | 孟德爾設(shè)計(jì)的“測交實(shí)驗(yàn)”是對其推理過程及結(jié)果所進(jìn)行的檢驗(yàn) | |
D. | 孟德爾做出了“性狀是由位于染色體上的遺傳因子控制”的假設(shè) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com