9．我們吃的胡蘿卜、甘蔗是植物的（　�。�
A．生殖器官B．營養(yǎng)器官C．基本組織D．果實(shí)

分析 一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，其中根吸收來的水和無機(jī)鹽由莖運(yùn)到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，可見植物的根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營養(yǎng)器官．花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精結(jié)出果實(shí)和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實(shí)和種子屬于生殖器官．

解答 解：植物的根、莖、葉與營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營養(yǎng)器官．而我們吃的胡蘿卜屬于根，吃的甘蔗屬于莖，它們都屬于營養(yǎng)器官．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了綠色植物六大器官的組成，要求考生能夠識記并區(qū)分營養(yǎng)器官和生殖器官，屬于考綱中識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高二下學(xué)期開學(xué)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的灰身和黑身是由常染色體上的一對等位基因(A、a)控制的相對性狀。用雜合的灰身雌雄果蠅雜交，去除后代中的黑身果蠅，讓灰身果蠅自由交配，理論上其子代果蠅基因型比例為（ ）

A．4：4：1 B．3：2：1 C．1：2：1 D．8：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，是人體進(jìn)行正常生命活動的必要條件．請結(jié)合圖解回答下面的問題：（圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞；①②③表示物質(zhì)）
（1）由圖可知，動物細(xì)胞間的信息傳遞常有兩種途徑：一是通過體液運(yùn)輸神經(jīng)遞質(zhì)、抗體、激素、淋巴因子和CO2等信息分子作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)；二是通過細(xì)胞間的直接接觸實(shí)現(xiàn)信息傳遞，以上兩種途徑的實(shí)現(xiàn)離不開細(xì)胞膜表面
糖蛋白（或蛋白質(zhì)）的識別作用．
（2）圖中A表示下丘腦，當(dāng)③分泌過多時，對A和垂體起抑制作用，圖中C可由B細(xì)胞、記憶細(xì)胞分化而來．
（3）長期焦慮和緊張會導(dǎo)致機(jī)體免疫力，請根據(jù)圖解分析原因：T淋巴細(xì)胞活性下降后，淋巴因子產(chǎn)生減少．

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17．不同細(xì)胞分泌的物質(zhì)不同，下列判斷正確的是（　�。�
A．若為消化酶，則一定會被排出細(xì)胞到達(dá)內(nèi)環(huán)境中
B．若為神經(jīng)遞質(zhì)，則該細(xì)胞會出現(xiàn)核膜核仁周期性變化
C．若為胰島素，則該細(xì)胞表面有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖、胰高血糖素等物質(zhì)的受體
D．若為抗體，則該細(xì)胞能特異性識別抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．（1）胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)．
（2）排卵是指雌性動物將卵子從卵泡中排出．動物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)技術(shù)是動物細(xì)胞培養(yǎng)，胚胎工程的最后一道“工序”是胚胎移植．
（3）在超數(shù)排卵過程中使用的激素是促性腺激素．在胚胎移植的流程中，首先要對供體、受體進(jìn)行選擇，并用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．一段朽木，上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處聚積的雨水中還生活著水蚤等多種生物，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等．下列各項(xiàng)中，與這段朽木的“生命結(jié)構(gòu)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．一塊稻田里的全部害蟲B．一個池塘中的全部鯉魚C．一片松林D．一片松林里的全部生物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．用32P標(biāo)記S型肺炎雙球菌的DNA，用35S標(biāo)記其蛋白質(zhì)，將其加熱殺死后與未標(biāo)記的R型活細(xì)菌混合并注入小鼠體內(nèi)．一段時間后，從死亡的小鼠體內(nèi)提取得到活的S型和R型細(xì)菌．下列有關(guān)元素分布的分析，最可能的情況是（　�。�
A．部分R型細(xì)菌含有32P和35SB．部分S型細(xì)菌含有32P，不含有35S
C．所有S型細(xì)菌都含有32P，不含有35SD．所有R型細(xì)菌都含有35S，不含有32P

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．棉花的纖維有白色的，也有紫色的；植株有因高酚而抗蟲的，也有低酚不抗蟲的，控制這兩對性狀的基因分別位于不同的同源染色體上，彩色棉作為一種具有天然顏色的特殊棉花，它不需要染色就可制成各種原色棉布，低酚棉是一種特殊類型的棉花品種，具有棉纖維酚含量低，對人體皮膚無負(fù)影響的優(yōu)點(diǎn)，但低酚棉由于酚含量低，使得低酚棉的抗蟲能力普遍下降．現(xiàn)有白色低酚不抗蟲棉及紫色高酚抗蟲棉的兩種純合品種，欲培育出紫色低酚抗蟲棉品種，某育種機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的育種方案如圖所示，請回答該方案中的相關(guān)問題：

（1）從理論上講，F(xiàn)2群體中的基因型、表現(xiàn)型及其中純種依次為9、4、4種．截止F2的這一階段在育種工作上經(jīng)常采用，它依據(jù)的遺傳原理是基因重組．
（2）要制備出所需要的轉(zhuǎn)基因細(xì)胞，作為其中的受體細(xì)胞應(yīng)從表現(xiàn)型為紫色低酚不抗蟲 的棉株上獲得；而作為所用的目的基因，一般應(yīng)先在細(xì)胞外形成重組DNA（或重組質(zhì)粒）再導(dǎo)入受體細(xì)胞；為檢測目的基因是否導(dǎo)入，一般是通過標(biāo)記基因 是否表達(dá)予以確定．
（3）由轉(zhuǎn)基因細(xì)胞培育紫色低酚抗蟲棉的過程，所采用的生物工程技術(shù)為植物組織培養(yǎng)；其理論依據(jù)是細(xì)胞全能性．
（4）用此方案培育的這種品種不一定是純合體，若要快速獲得紫色低酚抗蟲棉的純合體，可通過單倍體育種，具體操作方法是先用紫色低酚抗蟲棉的花藥離體培養(yǎng)得單倍體幼苗，冉用秋水仙素處理成純合體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列方法可準(zhǔn)確判斷存儲的玉米種子細(xì)胞呼吸方式的是（　�。�
A．檢測有無CO2的生成B．檢測細(xì)胞中水含量的變化
C．測定O2消耗量與CO2生成量的比值D．測定有機(jī)物的消耗量

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