精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖為處于不同分裂時期的某個動物的細胞示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.該動物的一個原始生殖細胞只能產生四種生殖細胞
B.性腺中不可能同時出現這三種細胞
C.能夠發(fā)生非同源染色體自由組合的是乙和丙
D.該動物正常的細胞中最多含有8條染色體

【答案】D
【解析】從圖乙和丙看出，該動物為雌性，一個原始生殖細胞只能產生一種卵細胞；雌性動物的性腺中可同時出現這三種細胞；圖乙為減數第一次分裂后期，可發(fā)生非同源染色體的自由組合，圖丙為減數第二次分裂后期，不發(fā)生非同源染色體的自由組合；該動物的體細胞中含有4條染色體，在有絲分裂后期含有8條染色體。

所以答案是：D

【考點精析】利用減數分裂的概念和卵細胞的形成過程對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知減數分裂是進行有性生殖的生物形成生殖細胞過程中所特有的細胞分裂方式．在減數分裂過程中，染色體只復制一次，而細胞連續(xù)分裂兩次，新產生的生殖細胞中的染色體數目比體細胞減少一半；卵細胞形成部位為卵巢，無變形期，一個卵細胞形成一個卵細胞和三個極體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示興奮在兩個神經細胞之間傳遞的示意圖，圖2是圖1中③結構放大及相關實驗設計，C處箭頭代表受到刺激，請據圖回答問題：

（1）興奮在兩個神經細胞之間傳遞的結構包括圖1中的（填數字序號）．
（2）圖2中C處未受刺激時電位是 ， 受刺激后電流計指針偏轉次，①處（形成或不形成）局部電流．
（3）如果圖1中①處電位發(fā)生變化，會釋放 ， 作用于③處，C處電位（會或不會）發(fā)生變化．
（4）多巴胺是一種神經遞質．正常情況下，多巴胺發(fā)揮作用后可以通過轉運體重新回到突觸小泡中，但可卡因能夠阻斷此生理過程，可卡因導致圖1中②處多巴胺含量 ， 增強并延長對腦的刺激．
（5）最新研究成果表明：一些神經細胞不僅能釋放典型的神經遞質，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細胞膜電位的變化．請依據圖1示意圖寫出證明ATP作為神經細胞間信號分子的實驗思路：①② ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脂溶性的小分子物質能以自由擴散的方式進入細胞內，這是因為（ ）

A．細胞膜的主要成分是磷脂雙分子層

B．磷脂雙分子層內不同程度地鑲嵌著蛋白質

C．細胞膜的結構特點是具有流動性

D．細胞膜是選擇透過性膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為釀制葡萄酒的兩個簡易裝置，請分析回答：

（1）果酒的制作離不開酵母菌，酵母菌的代謝類型是。
（2）在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，酵母菌的來源是。
（3）甲裝置中，A液體是 ， NaHCO3溶液的作用是 ；若用乙裝置，在發(fā)酵過程中，必須進行的操作是。
（4）葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有大約 的空間，這是因為。
（5）制作果酒，需將溫度控制在 ， 寫出酵母菌無氧呼吸反應方程式；制作果酒后制作果醋，應將溫度控制在 ， 寫出與果醋制作有關的反應方程式。
（6）在果酒釀造過程中，如果果汁滅菌不嚴格，含有醋酸桿菌，在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸桿菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸? 原因是。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結構中，不含磷脂的細胞器是（ ）

A．線粒體和中心體

B．核糖體和染色體

C．高爾基體和內質網

D．核糖體和中心體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖1和圖2分別表示某動物（2n＝4）體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系及細胞分裂圖像，請回答下列問題：

（1）根據圖可以判斷該生物性別為 ， 該動物可以產生種成熟的生殖細胞。
（2）圖2中具有同源染色體的細胞有 ， 染色體數∶染色單體數︰核DNA數＝1︰2︰2的細胞是。
（3）圖1中a、b、c柱表示核DNA數量變化的是。細胞分裂中同源染色體分開可能對應圖1和圖2中 圖像對應的時期（圖1用Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ表示，圖2用甲，乙，丙表示）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙表示某種二倍體生物（2n=8）細胞分裂若干時期的示意圖，且圖甲、圖乙個體性別不同，據圖回答下列問題：

（1）圖甲細胞分裂過程（B~F）表示的是細胞的分裂。
（2）圖甲中D細胞所處的時期染色體發(fā)生行為。
（3）圖中J細胞的名稱是。
（4）細胞I中染色體數∶染色單體數∶DNA數為。
（5）下列選項中無法觀察到圖甲分裂圖像的生物組織是（ ）（多選）
A.大腸桿菌
B.洋蔥根尖分生區(qū)細胞
C.人胚胎干細胞
D.果蠅性腺
（6）在進行該細胞圖像觀察時，需要用對細胞中的染色體進行染色。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究早餐質量對學生血糖和胰島素水平的影響，某研究小組選取40名健康學生志愿者，按平時早餐習慣分成不進早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組，按組別給予相應早餐，并分別于空腹（餐前）和餐后1、2、3小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量，實驗期間不食用其他食物，實驗結果如圖．請回答下列問題：
（1）不進早餐組2小時后表現出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài)，主要原因是 ．
（2）在4組實驗中，早餐后組血糖濃度升得最快，其主要原因是 ．
（3）高脂高蛋白組胰島素水平較高，說明氨基酸和脂肪酸能 ．
（4）若餐后1小時取血的同時收集尿液進行尿糖含量檢測，不進早餐組（A）、高糖早餐組（B）和高脂高蛋白早餐組（C）的檢測結果最可能的是（填序號）． ①A＜B＜C ②A＜C＜B ③A＜B=C ④A=B=C
（5）若對進餐組同時檢測胰高血糖素含量，那么其變化曲線的峰值出現在胰島素峰值（在“之前冶、“之后冶、“同時冶中選擇），這是因為 ．
（6）胰島素分泌的調節(jié)方式既有體液調節(jié)又有神經調節(jié)，這與胰島B細胞的多種受體有關．下列物質中可被胰島B細胞受體識別的有（填序號）． ①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲狀腺激素 ④神經遞質．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄的紅果（B）對黃果（b）為顯性,二室（D）對多室（d）為顯性。兩對遺傳因子獨立遺傳�，F將紅果二室的品種與紅果多室的品種雜交,結果如下圖所示,則兩雜交品種的遺傳因子組成為 （ ）

A.BbDd×BbDd
B.BbDd×Bbdd
C.BbDd×bbDd
D.BbDd×bbdd

查看答案和解析>>

同步練習冊答案