（2015秋•山西校級(jí)期末）如圖為某高等生物細(xì)胞電子顯微鏡下的部分視野，有關(guān)該細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．此細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞

B．在結(jié)構(gòu)3中一定有水的生成

C．沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是2和3

D．含有DNA的結(jié)構(gòu)有1、2、5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006•廣東）以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小

B．滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離所需時(shí)間短

C．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中又復(fù)原，說明細(xì)胞保持活性

D．用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•臨沂期末）油菜種子成熟過程中部分有機(jī)物的變化如圖所示，將不同階段的種子勻漿后檢測，結(jié)果正確的是（ ）

選項(xiàng)

取樣時(shí)間

檢測試劑

檢測結(jié)果

A

第10天

斐林試劑

不顯色

B

第20天

雙縮脲試劑

紫色

C

第30天

蘇丹Ⅳ試劑

橘黃色

D

第40天

碘液

藍(lán)色

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•梅州期末）如圖表示生物體內(nèi)呼吸作用的過程，圖中a﹣d表示某種物質(zhì)，①﹣﹣⑤表示相關(guān)生理過程，據(jù)圖回答：

（1）①﹣﹣⑤過程，能在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是 ；在線粒體中進(jìn)行的是 ；在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是 ；釋放能量最多的是 ．

（2）圖中a物質(zhì)表示 ，將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi)，18O2進(jìn)入細(xì)胞后，最先出現(xiàn)的放射性化學(xué)物是 ．

（3）寫出酵母菌有氧呼吸反應(yīng)式： ．

（4）寫出酵母菌無氧呼吸反應(yīng)式： ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•山西校級(jí)期末）對于染色體和DNA分子的關(guān)系敘述中，正確的是（ ）

①DNA分子數(shù)目加倍時(shí)，染色體數(shù)目也加倍

②染色體數(shù)目減半時(shí)，DNA分子數(shù)目也減半

③染色體數(shù)目加倍時(shí)，DNA分子數(shù)目也加倍

④DNA分子復(fù)制時(shí)，染色體數(shù)不變．

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A．愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞
B．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C．用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D．植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．人體內(nèi)某反射弧如圖一所示，電流計(jì)的兩個(gè)電極位于神經(jīng)纖維膜的外側(cè)；當(dāng)給予A點(diǎn)不同強(qiáng)度刺激后，A點(diǎn)在不同時(shí)刻膜電位的變化情況如圖二所示；圖三則示意給予A點(diǎn)刺激后，在某一時(shí)刻不同位點(diǎn)膜電位的情況．請據(jù)圖分析作答：

（1）圖一中，虛線部分示意的結(jié)構(gòu)為突觸，C處一般是神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突部分的細(xì)胞膜，該膜上發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．若先刺激①神經(jīng)元，電流表指針偏轉(zhuǎn)兩次，再刺激②神經(jīng)元，電流表指針偏轉(zhuǎn)一次，由此說明興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．
（2）由圖二分析可知，若D點(diǎn)受到的刺激為閾下刺激，與閾上刺激相比，Na+內(nèi)流量少，不能（能，不能）介導(dǎo)細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位．
（3）軸突膜處于HI段狀態(tài)時(shí)，Na離子通道大量開放，與圖二中DE段膜電位狀態(tài)相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于微生物接種操作中正確的是（　�。�
A．分離土壤中不同的微生物，要采用不同的稀釋度
B．測定土壤樣品中的活菌數(shù)目，常用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法
C．提純和分離嚴(yán)格厭氧型微生物，一般不用稀釋涂布平板法
D．分離能分解尿素的細(xì)菌，要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一氮源

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中，所涉及的堿基種類和核苷酸種類分別有幾種？（　�。�
A．5、2B．6、2C．5、7D．5、5

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同步練習(xí)冊答案