下列有關(guān)使用顯微鏡的敘述,不正確的是

A.用顯微鏡觀察時(shí),先用低倍鏡再換用高倍鏡的原因是低倍鏡易找到所要觀察的目標(biāo)

B.從低倍鏡換上高倍鏡后,視野將變暗,可通過調(diào)大光圈或把反光鏡由平面換成凹面

C.換高倍鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

D.在觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)時(shí)可用細(xì)胞溶膠中的葉綠體的運(yùn)動(dòng)作為標(biāo)志

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下面是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列對(duì)該圖的分析正確的是( )

A.甲中可能含有S

B.從根本上說生物的多樣性取決于蛋白質(zhì)的多樣性

C.乙中含有的基本單位之一可能是H2N—CH2—CH2—OH

D.不同蛋白質(zhì)中氨基酸的種類和數(shù)目一定不同

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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省莊河市高三一輪《減數(shù)分裂》限時(shí)訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題

1條染色單體含有1個(gè)雙鏈的DNA分子,那么,四分體時(shí)期中的l條染色體含( )

A.4個(gè)雙鏈的DNA分子 B.2個(gè)雙鏈的DNA分子

C.2個(gè)單鏈的DNA分子 D.1個(gè)雙鏈的DNA分子

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年北大附中河南分校高一上第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

.某致病細(xì)菌分泌的外毒素為無色、細(xì)針狀結(jié)晶,對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,最終導(dǎo)致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)式如下圖所示。

請(qǐng)據(jù)圖分析回答下面的問題。

(1)該化合物中含有________個(gè)游離的氨基,________個(gè)游離的羧基。

(2)組成該化合物的氨基酸有__________種,其中它重復(fù)出現(xiàn)的R基是__________,請(qǐng)寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式:__________。

(3)該化合物含有__________個(gè)肽鍵。

(4)b框所示的R基所構(gòu)成的氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量是______。

(5)該外毒素在環(huán)狀肽形成過程中失去了__________個(gè)水分子,相對(duì)分子質(zhì)量減少了__________。

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年北大附中河南分校高一上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)實(shí)例能夠證明微量元素是生命活動(dòng)所必需的?( )

A.Mg2+是葉綠體的組成成分

B.油菜缺少B時(shí)只開花不結(jié)果

C.哺乳動(dòng)物血液中Ca2+含量太低,會(huì)抽搐

D.Ca2+缺少時(shí),影響骨髓的發(fā)育

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年北大附中河南分校高一上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

原核細(xì)胞、真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于( )

A.有無核物質(zhì) B.有無細(xì)胞壁 C.有無核膜 D.有無細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年北大附中河南分校高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下面是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)a表示___________系統(tǒng),b表示___________系統(tǒng),c表示___________系統(tǒng),參與細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換的還有圖中的___________系統(tǒng)。

(2)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是________________。

(3)外界中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)共穿過___________層生物膜。

(4)嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細(xì)胞內(nèi)液間O2、CO2擴(kuò)散的模型(①在圖形框間用實(shí)線箭頭表示O2,用虛線箭頭表示CO2。②不考慮CO2進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)液。)

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年北大附中河南分校高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列膜電位變化的示意圖中,能正確表示神經(jīng)纖維由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮狀態(tài)的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省等五校高三上學(xué)期第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

果蠅的X和Y染色體有一部分是同源段(如圖中的I片段),另一部分是非同源段(圖中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片段)。請(qǐng)完成以下問題:

(1)在減數(shù)分裂過程中, X和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是圖中 片段。

(2)某學(xué)者研究黑腹果蠅的雜交時(shí)發(fā)現(xiàn)如下結(jié)果(不考慮基因突變):

雜交組合一 P:剛毛(♀)×截毛( ♂ ) →F1全剛毛。

雜交組合二 P:截毛(♀)×剛毛( ♂ ) →F1:截毛(♀):剛毛( ♂ )=1:1

雜交組合三 P:截毛(♀)×剛毛( ♂ ) →F1:剛毛(♀):截毛( ♂ )=1:1

②通過雜交組合 可直接判斷 為顯現(xiàn)性狀。

②通過雜交組合二和雜交組合三的雜交結(jié)果,可知控制該性狀的甚因存在于 片段。

(3)已知?jiǎng)偯?B)對(duì)截毛基因(b)為顯性,F(xiàn)有基因型分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅。根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本,通過兩代雜交,使最終獲得的后代果蠅中,雄性全部表現(xiàn)為剛毛,雌性全部表現(xiàn)為截毛,則第一代雜交親本中,雄性的基因型是 ,雌性的基因型是 ;第二代雜交親本中,雄性的基因型是 ,雌性的基因型是 ,最終獲得的后代中,剛毛雄蠅的基因型是 ,截毛雌蠅的基因型是 。

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