人的胰島素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白質(zhì)，但這兩種蛋白質(zhì)的功能卻完全不同，其原因不包括

A. 肽鏈的盤曲、折疊方式不同

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目和排列順序不同

C. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

D. 蛋白質(zhì)中組成肽鍵的化學(xué)元素不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣西柳州鐵路一中高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

老鼠毛色有黑色和黃色之分，這是一對(duì)相對(duì)性狀。下面有三組交配組合，請(qǐng)判斷四個(gè)親本中是純合子的是

交配組合

子代表現(xiàn)型及數(shù)目

①

甲（黃色）×乙（黑色）

12（黑）、4（黃）

②

（黃色）×丙（黑色）

甲8（黑）、9（黃）

③

甲（黃色）×丁（黑色）

全為黑色

A．甲和乙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．丙和丁

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東汕頭潮陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

手不小心碰到滾燙的開水壺,會(huì)迅速縮回。下列關(guān)于該反射的敘述不正確的是

A．反射活動(dòng)中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞

B．突觸后膜上發(fā)生“電信號(hào)—化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

C．神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧的神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)

D．刺激以電信號(hào)的形式在整個(gè)反射弧中進(jìn)行傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖1為ATP的結(jié)構(gòu)，圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖1的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B．圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，此反應(yīng)與吸能反應(yīng)緊密聯(lián)系

C．細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了酶催化作用的高效性

D．圖1方框部分是HIV病毒增殖所需的原料之一

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省高一上教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色．利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對(duì)真核細(xì)胞進(jìn)行染色，顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)

A．綠色主要位于細(xì)胞核中

B．紅色主要位于細(xì)胞核中

C．只有細(xì)胞核被染成紅色

D．只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省高一上教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上存在著根本區(qū)別，主要是

A．細(xì)胞的外部形態(tài)不同

B．前者有核膜，后者無核膜

C．細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同

D．前者有鞭毛，后者無鞭毛

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胰島素由α、β兩條鏈組成，共含51個(gè)氨基酸。下列敘述中，不正確的是

A. α、β兩條鏈通過肽鍵連接

B. 胰島素能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

C. 胰島素能降低血糖濃度體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有信息傳遞的功能

D. 一個(gè)胰島素分子全部水解為氨基酸，需要消耗49個(gè)水分子

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①葡萄糖 ②蔗糖 ③胰蛋白酶 ④DNA

A. 只有① B. ①和② C. ①和③ D. ②、③和④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省沙市高一上第二次雙周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

A. 淀粉、纖維素、蔗糖 B. 核苷酸、抗體、葡萄糖

C. 載體蛋白、淀粉酶、DNA D. DNA、氨基酸、胰島素

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同步練習(xí)冊(cè)答案