A. | O2濃度為a時,最適于貯藏蘋果 | |
B. | O2濃度為d時,需氧呼吸強度與厭氧呼吸強度相等 | |
C. | O2濃度為c時,厭氧呼吸最弱 | |
D. | O2濃度為b時,厭氧呼吸消耗葡萄糖量是需氧呼吸的5倍 |
分析 植物的非綠色器官的有氧呼吸的反應式為:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量,無氧呼吸的反應式為:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量;因此當細胞吸收的氧氣與是釋放二氧化碳相等時,只進行有氧呼吸,少于二氧化碳的釋放量時,進行有氧呼吸與無氧呼吸,不吸收氧氣只釋放二氧化碳時細胞只進行無氧呼吸.
解答 解:A、氧氣濃度為a時,細胞呼吸作用強,不適于儲藏蘋果,圖中c點細胞活性較弱,適于蘋果儲藏,A錯誤;
B、氧氣濃度為d時細胞不進行無氧呼吸,B錯誤;
C、氧氣濃度為c是細胞進行有氧呼吸與無氧呼吸,無氧呼吸大于0,氧氣濃度為d時無氧呼吸最弱,是0,C錯誤;
D、分析題圖可知,氧氣濃度為b時,氧氣的吸收量為3,有氧呼吸消耗的葡萄糖為0.5,無氧呼吸釋放的二氧化碳為5,無氧呼吸消耗的葡萄糖是2.5,因此無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍,D正確.
故選:D.
點評 對于有氧呼吸與無氧呼吸反應式的理解和識記,并應用相關知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷、獲取結論的能力是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三下學期入學考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某科研小組在一個大棚中以某桃樹為實驗材料,探究不同光照強度對葉片的光合作用影響,得到的變化曲線如圖所示,CK組為自然光照(相對透光率為100%);T1組:一層黑色遮陽網(相對透光率為30.0%);T2組:兩層黑色遮陽網(相對透光率為10.5%).實驗期間分別于1 1時和1 5時打開和關閉通風口.此外,用同樣實驗方法處理該桃樹和某種櫟樹,獲得有關數據如表
(1)由表中數據分析可知,__________更適應弱光環(huán)境.除了測定上述相關數據外,還可以通過檢測植物細胞中的__________含量作為該品種是否為耐弱光品種的指標.
A.C5化合物的含量
B.光合色素的含量
C.ATP、NADPH的含量
D.光合作用相關酶的含量
(2)當光強大于29.7μmol•m-1 •s-1 ,桃樹葉肉細胞中產生的O2去向為__________.(多選)
A.自身細胞的線粒體 B.從氣孔擴散到外界
C.臨近的葉肉細胞 D.表皮細胞
(3)Rubisco酶是植物光合作用過程中一個關鍵酶,它所催化的反應是無機碳進入生物群落的主要途徑由此可知它應存在的場所是__________,它參與催化的反應是__________.
(4)上述圖實驗中通過改變__________來設置不同的弱光環(huán)境.圖中10時到11時的時間段內,限制各組光合速率的主要因素是__________.
A.光照強度
B.CO2濃度
C.溫度
D.水和無機鹽
(5)在8時﹣10時的實驗過程中,若去除遮光物,短時間內葉綠體中C3化合物含量_________.(6)CK、(6)T1、T2各組光合速率分別于1 2時、1 3時、1 4時的變化是__________.產生這種變化的最可能原因是_________ _.
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖示正常生理條件下動物肌肉細胞細胞膜轉運部分物質示意圖,下列與圖中信息不相符的說法是( )
A.Na+既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸
B.甲側為細胞外,乙側為細胞內
C.圖中葡萄糖跨膜運輸受Na+驅動
D.圖中葡萄糖的跨膜運輸不需要能量
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一次分裂四分體時期 | B. | 第一次分裂后期 | ||
C. | 第二次分裂中期 | D. | 第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進入該生態(tài)系統(tǒng)的全部太陽能 | |
B. | 該生態(tài)系統(tǒng)的生產者傳遞給初級消費者的全部太陽能 | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)的生產者所固定的全部太陽能 | |
D. | 照射到該生態(tài)系統(tǒng)內所有植物上的太陽能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 制備肝腫瘤細胞懸液時,可用胰蛋白酶處理腫瘤組織塊 | |
B. | 培養(yǎng)基中通常需加入適量的抗生素、血清或血漿等成分 | |
C. | 體外培養(yǎng)時腫瘤細胞可能失去接觸抑制現象而互相堆積 | |
D. | 細胞培養(yǎng)應在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行,CO2的作用是刺激細胞呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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