動(dòng)物激素是由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞分泌的一類化學(xué)物質(zhì),能把某種調(diào)節(jié)信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞,發(fā)揮其生理功能.如圖表示激索的分泌及其發(fā)揮作用的過(guò)程,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),皮膚中的感受器1受到刺激并產(chǎn)生興奮,通過(guò)①→
 
的調(diào)節(jié)途徑使體溫保持穩(wěn)定,該途徑屬于
 
調(diào)節(jié)方式,圖中內(nèi)分泌腺的名稱是
 
,若⑥過(guò)程激素分泌過(guò)多,③和④過(guò)程會(huì)減弱,體現(xiàn)了
 
調(diào)節(jié)機(jī)制.
(2)當(dāng)人體內(nèi)失水過(guò)多時(shí),一方面通過(guò)②→③→⑤的調(diào)節(jié)途徑進(jìn)行調(diào)節(jié),其中與⑤過(guò)程有關(guān)的激素是
 
,其作用是
 
;另一方面,大腦皮層產(chǎn)生
 
,調(diào)節(jié)人主動(dòng)飲水,使細(xì)胞外液滲透壓
 
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:本題考查體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié).
(1)體溫調(diào)節(jié):
體溫的恒定取決于產(chǎn)熱量與散熱量的多少,若產(chǎn)熱量等于散熱量保持平衡則體溫恒定.
①寒冷條件下:當(dāng)人處在寒冷的環(huán)境時(shí),皮膚冷覺(jué)感受器接受外界寒冷環(huán)境的刺激后產(chǎn)生興奮,通過(guò)傳入神經(jīng)將興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,經(jīng)過(guò)下丘腦的分析、綜合,有一部分神經(jīng)沖動(dòng)向上傳到大腦皮層的感覺(jué)中樞,從而產(chǎn)生冷覺(jué);另一部分神經(jīng)沖通過(guò)傳出神經(jīng),進(jìn)而引起皮膚血管平滑肌收縮,減少皮膚的血流量,與此同時(shí),皮膚立毛肌收縮,縮小毛孔,產(chǎn)生“雞皮疙瘩”,從而減少皮膚的散熱量;腎上腺素、甲狀腺激素等激素分泌量增加,組織細(xì)胞代謝加快,使產(chǎn)熱量增加.通過(guò)以上過(guò)程維持散熱量等于產(chǎn)熱量,則可以維持體溫恒定.
②炎熱環(huán)境下:當(dāng)人處在炎熱的環(huán)境時(shí),皮膚溫覺(jué)感受器接受外界炎熱環(huán)境的刺激后產(chǎn)生興奮,通過(guò)傳入神經(jīng)將興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,經(jīng)過(guò)下丘腦的分析、綜合,有一部分神經(jīng)沖動(dòng)向上傳到大腦皮層的感覺(jué)中樞,從而產(chǎn)生熱覺(jué);另一部分神經(jīng)沖使傳出神經(jīng)興奮,進(jìn)而引起皮膚血管平滑肌舒張,增加皮膚的血流量,與此同時(shí),汗腺分泌增加,使散熱量增加.通過(guò)以上過(guò)程維持散熱量等于產(chǎn)熱量,則可以維持體溫恒定.

(2)水鹽平衡調(diào)節(jié):
①當(dāng)人飲水不足、體內(nèi)失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸,細(xì)胞外液滲透壓就會(huì)升高,這一情況刺激下丘腦滲透壓感受器.使得下丘腦一方面把信息傳到大腦皮層感覺(jué)中樞,使人產(chǎn)生渴覺(jué)而主動(dòng)飲水,結(jié)果就能使細(xì)胞外液滲透壓下降.這部分屬于神經(jīng)調(diào)節(jié).另一方面,下丘腦還分泌抗利尿激素,并由垂體釋放到血液中.血液中的抗利尿激素含量增加,就加強(qiáng)了腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收,回到內(nèi)環(huán)境中的水分增加了,就會(huì)使細(xì)胞滲透壓下降,同時(shí)也會(huì)使尿量減少.這屬于體液調(diào)節(jié).
②當(dāng)人飲水過(guò)多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓就會(huì)降低,這一情況刺激下丘腦滲透壓感受器.使得下丘腦一方面把信息傳到大腦皮層感覺(jué)中樞,使人不產(chǎn)生渴覺(jué).另一方面,下丘腦還減少分泌抗利尿激素,垂體釋放到血液中的抗利尿激素減少,就減弱了腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收,回到內(nèi)環(huán)境中的水分減少了,就會(huì)使細(xì)胞滲透壓升高,另外也會(huì)使尿量增加.
解答: 解:(1)寒冷條件時(shí),皮膚的冷覺(jué)感受器興奮,通過(guò)傳入神經(jīng)將興奮傳遞到下丘腦,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體,垂體分泌促甲狀腺激素,作用于甲狀腺,甲狀腺分泌甲狀腺激素,作用于組織細(xì)胞,組織細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱增加.下丘腦屬于神經(jīng),甲狀腺激素屬于體液,所以調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
反饋調(diào)節(jié):當(dāng)一種激素分泌后,作用于靶細(xì)胞引起特異生理效應(yīng),而當(dāng)血液中該激素的含量過(guò)高時(shí)又反過(guò)來(lái)抑制或促進(jìn)這種激素的分泌,這一過(guò)程叫反饋調(diào)節(jié).甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(2)抗利尿激素是由垂體釋放的,其作用是使腎小管和集合管加強(qiáng)對(duì)水分的重新收,使得內(nèi)環(huán)境中的滲透壓下降,當(dāng)人口渴時(shí),大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué).
故答案為:(1)③→④→⑥神經(jīng)-體液     甲狀腺     (負(fù))反饋
(2)抗利尿激素     促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收     渴覺(jué)     降低
點(diǎn)評(píng):本題考查了體溫調(diào)節(jié)、細(xì)胞外液滲透壓調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí).要求學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,達(dá)到學(xué)以致用的目的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生命的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,不正確的是( 。
A、多糖是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)
B、蛙的紅細(xì)胞能觀察到紡錘體
C、抗體、受體、酶、tRNA都具有專一識(shí)別作用
D、效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)既有甲。ɑ駻、a)又有乙。ɑ駼、b)的系譜圖.已知甲病是常染色體隱性遺傳病;Ⅱ-5無(wú)致病基因.則Ⅲ-1攜帶致病基因的概率是(  )
A、
5
6
B、
1
2
C、
2
3
D、
1
3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2012年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予英國(guó)醫(yī)學(xué)教授約翰?格登和日本醫(yī)學(xué)教授山中伸彌,以表彰他們?cè)诩?xì)胞核重新編程研究領(lǐng)域做出的革命性貢獻(xiàn).細(xì)胞核重新編程,就是將成熟體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回早期干細(xì)胞狀態(tài),以用于發(fā)育成各種類型的細(xì)胞,應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、在胚胎工程中,胚胎干細(xì)胞可來(lái)自原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
B、放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞主要目的是為了滿足細(xì)胞對(duì)CO2的需求
C、在培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí)可以采用胚胎成纖維細(xì)胞作為滋養(yǎng)層
D、干細(xì)胞具有發(fā)育全能性,可用于發(fā)育成各種類型的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中A→G表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象和染色體數(shù)目變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞圖象D→F屬于
 
分裂;D→A屬于
 
分裂.
(2)圖中C細(xì)胞和A細(xì)胞分別叫做
 
 

(3)寫出圖中一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子的基因型
 

(4)圖中D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A與a的分離和a與a的分開(kāi)分別發(fā)生在坐標(biāo)G中的
 
、
 
階段(用數(shù)字表示).
(5)圖A、B、C、E中含有同源染色體的是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是大麥種子萌發(fā)過(guò)程中赤霉素誘導(dǎo)a-淀粉酶合成和分泌的示意圖,其中甲~丁表示有關(guān)結(jié)構(gòu),①~④表示有關(guān)過(guò)程.據(jù)圖回答:

(1)催化①過(guò)程的酶是
 
.與②過(guò)程相比,①過(guò)程中特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是
 

(2)大麥種子萌發(fā)時(shí),赤霉素與細(xì)胞膜表面的特異性受體結(jié)合后,能活化赤霉素信號(hào)傳遞中間體,導(dǎo)致GAI阻抑蛋白降解.結(jié)合圖解判斷,GAI阻抑蛋白的功能是
 
,GA-MYB蛋白質(zhì)的功能是
 

(3)圖中決定苯丙氨酸的密碼子是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖A屬于
 
(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是
 

(2)圖A中③的功能是對(duì)來(lái)自[
 
]
 
的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工分類包裝.
(3)圖A中⑥所指的是
 
,它是細(xì)胞合成
 
的場(chǎng)所.
(4)若A細(xì)胞能夠分泌抗體蛋白,則在抗體合成和分泌過(guò)程中,依次出現(xiàn)在的細(xì)胞器是:[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(5)圖B中⑤是
 
,它是細(xì)胞進(jìn)行
 
的主要場(chǎng)所.
(6)圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號(hào),請(qǐng)你用⑥、⑦、⑧分別給予標(biāo)上,并寫上它們的名稱:[⑥]
 
,[⑦]
 
,[⑧]
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確有( 。
①神經(jīng)細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分卻不斷更新;
②T2噬菌體、肺炎雙球菌、煙草都含有DNA;
③抑制細(xì)胞膜載體活性及線粒體功能的因素,都會(huì)影響協(xié)助擴(kuò)散;
④藍(lán)藻細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素,能進(jìn)行光合作用;
⑤酶加速反應(yīng)進(jìn)行的原理是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能;
⑥人體內(nèi)不再分裂的體細(xì)胞中共有46個(gè)DNA分子;
⑦蛙的成熟紅細(xì)胞常被選為獲取純凈細(xì)胞膜的材料.
A、②③⑤⑦B、①②⑤⑥⑦
C、①②④⑤D、②⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖,對(duì)圖示分析正確的是( 。
A、據(jù)圖可確定①為既耗能又需載體蛋白的主動(dòng)運(yùn)輸
B、⑤⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C、母乳中的免疫球蛋白可通過(guò)①③兩種方式被吸收
D、果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與③胞吞方式有關(guān)

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