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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、多糖是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì) |
B、蛙的紅細(xì)胞能觀察到紡錘體 |
C、抗體、受體、酶、tRNA都具有專一識(shí)別作用 |
D、效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞凋亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在胚胎工程中,胚胎干細(xì)胞可來(lái)自原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán) |
B、放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞主要目的是為了滿足細(xì)胞對(duì)CO2的需求 |
C、在培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí)可以采用胚胎成纖維細(xì)胞作為滋養(yǎng)層 |
D、干細(xì)胞具有發(fā)育全能性,可用于發(fā)育成各種類型的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②③⑤⑦ | B、①②⑤⑥⑦ |
C、①②④⑤ | D、②⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、據(jù)圖可確定①為既耗能又需載體蛋白的主動(dòng)運(yùn)輸 |
B、⑤⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì) |
C、母乳中的免疫球蛋白可通過(guò)①③兩種方式被吸收 |
D、果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與③胞吞方式有關(guān) |
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