(16分)現(xiàn)有一對青年男女(下圖中Ⅲ-2與Ⅲ-4),在登記結(jié)婚前進行遺傳咨詢。經(jīng)了解,雙方家庭遺傳系譜圖如下,其中甲遺傳病相關(guān)基因為A、a,乙遺傳病相關(guān)基因為B、b。
(1)從上述系譜圖判斷,甲病的遺傳方式為________,乙病最可能的遺傳方式為________。
(2)若Ⅲ-1不攜帶乙病致病基因,則繼續(xù)分析下列問題。
①I-1的基因型為________,Ⅲ-5的基因型為_________。
②受傳統(tǒng)觀念影響,Ⅲ-2和Ⅲ-4婚后想生男孩,則他們生出正常男孩的概率為_________。
③Ⅲ-2的哥哥和一個患有某種遺傳病的女性結(jié)婚了。該病為常染色體顯性遺傳病,在人群中的發(fā)病率為19%,則他們生出的小孩不患該病的概率為_________。
(3)Ⅲ-3和Ⅲ-4為同卵雙胞胎,其表現(xiàn)型存在部分差異,除卻環(huán)境影響,導致性狀差異的原因主要是基因_________。
(4)經(jīng)查證,甲病是由于體內(nèi)某種氨基酸因酶缺乏而不能轉(zhuǎn)化成另一種氨基酸所引起的,說明基因可以通過控制__________,進而控制生物性狀。
(1)常染色體隱性遺傳 伴X染色體隱性遺傳
(2)①AaXbY aaXBXB或aaXBXb ②5/24 ③ 9/19
(3)突變
(4)酶的合成來控制代謝
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)分析可判斷:甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳,乙病最可能的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳.
(2)若Ⅲ-1不攜帶乙病致病基因,而Ⅱ-1患乙病,所以可判斷乙病為伴X染色體隱性遺傳.
①I-1只患乙病,而其女兒患甲病,所以I-1的基因型為AaXbY.Ⅲ-5只患甲病,但不知Ⅱ-4的基因型,所以Ⅲ-5的基因型為aaXBXB或aaXBXb.
②由于Ⅱ-1患乙病,Ⅱ-2患甲病,所以Ⅲ-2的基因型為AaXBXb.由于Ⅲ-5患甲病,所以Ⅲ-4的基因型為
1/3AAXBY、2/3AaXBY.因此,他們生出正常男孩的概率為(1-2/3×1/4)×1/4=5/24.
③假設(shè)控制該遺傳病的基因為D、d,已知該病的發(fā)病率為19%,則正常(dd)的概率為81%,根據(jù)哈迪-溫伯格定律,d的基因頻率為90%,D的基因頻率為10%.由此人群中DD的基因型概率為=10%×10%=1%,Dd的基因型頻率=2×10%×90%=18%.所以患病妻子的基因型為D的概率為1%÷(18%+1%)=1/19,其后代均患該;患病妻子的基因型為Dd的概率為18%÷(18%+1%)=18/19,其后代患該病的概率為18/19×1/2=9/19,所以他們所生的子女不患該病的概率是1-1/19+9/19=9/19.
(3)Ⅲ-3和Ⅲ-4為同卵雙胞胎,其表現(xiàn)型存在部分差異,除卻環(huán)境影響,導致性狀差異的原因主要是基因突變.
(4)甲病是由于體內(nèi)某種氨基酸因酶缺乏而不能轉(zhuǎn)化成另一種氨基酸所引起的,說明基因可以通過控制酶的合成來控制代謝,進而控制生物性狀.
考點:本題主要考查人類遺傳病的相關(guān)知識,意在考查考生對相關(guān)知識的理解,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
給予相同位置不同刺激,記錄傳入神經(jīng)上的電信號及產(chǎn)生的感覺,結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)分析錯誤的
A.傳入神經(jīng)纖維在未受到刺激時膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是外正內(nèi)負
B.不同類型的刺激引起不同類型的感覺,原因是感受器和感覺中樞的不同
C.不同強度的刺激通過改變傳入神經(jīng)上電信號的頻率 ,導致感覺強度的差異
D.從刺激到感覺形成,在完整的信號通路中都以電信號為信息編碼形式
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省高三下學期入學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
荔枝椿象吸食荔枝、龍眼等果樹的嫩芽,造成果品減產(chǎn);平腹小蜂可把卵產(chǎn)在椿象的卵內(nèi),幼蟲取食椿象的卵液,長大后的小蜂鉆出卵殼,再次找到椿象重復上述過程。下列敘述正確的是
A.當荔枝椿象吸食荔枝的嫩芽時至少獲得10%的荔枝同化量
B.平腹小蜂與荔枝椿象是寄生關(guān)系,寄主是平腹小蜂
C.以上各生物數(shù)量的相對穩(wěn)定依賴信息傳遞來調(diào)節(jié)
D.荔枝椿象和平腹小蜂在生態(tài)系統(tǒng)中不屬于消費者
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濟寧市高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人體內(nèi),HIV病毒與特異性抗體結(jié)合后產(chǎn)生沉淀,被吞噬細胞攝取后徹底水解可得到
A.核糖、多種氨基酸
B.磷脂、20種氨基酸
C.5種含氮堿基、20種氨基酸
D.4種核糖核苷酸、多種氨基酸
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省安慶市高三二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家最近研究發(fā)現(xiàn)人體生物鐘機理如圖所示,下丘腦SCN細胞中,基因表達產(chǎn)物PER蛋白濃度呈周期性變化,振蕩周期為24h。下列分析錯誤的是( )
A、per基因不只存在于下丘腦SCN細胞中
B、①過程的產(chǎn)物可直接作為②過程的模板
C、核糖體在圖中移動的方向是從右向左
D、③過程體現(xiàn)了負反饋調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)機制
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省佛山市高三一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞分化、衰老、癌變和凋亡的敘述,錯誤的是
A.高度分化的細胞更適合做植物組織培養(yǎng)的材料
B.衰老的細胞內(nèi)水分減少、代謝減慢
C.細胞凋亡是生物體正常的生命活動
D.原癌基因或抑癌基因發(fā)生的變異累積可導致癌癥
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濟南市高三下第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)下圖是某一年生白花傳粉植物(2n=12)的某些基因在親本細胞染色體上的排列情況。該種植物的高度由三對等位基因B、b,F(xiàn)、f,G、g共同決定,顯性基因具有增高效應,且增高效應都相同,還可以累加,即顯性基因的個數(shù)與植株高度呈正相關(guān)。已知圖示中母本高75 cm,父本高45 cm,據(jù)此回答下列問題。
(1)若圖示母本細胞正處于分裂過程中,則該細胞內(nèi)可形成_______________個四分體。
(2)上述親本雜交子代F1的高度是________________cm,若考慮圖中所示全部基因,F(xiàn)1測交后代中高度為55 cm的植株有_________________種基因型。
(3)若基因E純合會導致個體死亡,則F1自交得到的F2中雜合子Ee所占比例為___________________。
(4)該種植物紅花與白花由兩對等位基因控制,基因D、d位于l、2號染色體上,另一對等位基因為A、a,且D控制色素的合成,A抑制色素的合成。請完善下列實驗步驟,探究基因A和a是否也位于1、2號染色體上(不考慮交叉互換和突變)。
第一步:選擇基因型為__________________的純合親本進行雜交得到F1種子。
第二步:種植F1種子,待植株成熟讓其_________________交,得到F2種子。
第三步:種植F2種子,待其長出花朵,觀察統(tǒng)計花的顏色及比例。
結(jié)果及結(jié)論:
①若F2植株的_______________________________,說明A、a不位于1、2號染色體上。
②若F2植株的_______________________________,說明A、a位于1、2號染色體上。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省江門市高三第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體生命活動的敘述,錯誤的是( )
A.在胚胎移植過程中子宮對外來胚胎不存在免疫排斥現(xiàn)象
B.B細胞受到抗原刺激,在淋巴因子的作用下,被激活并進行增殖、分化
C.經(jīng)發(fā)育分化形成的原腸胚具有內(nèi)外兩個胚層
D.激素起作用后即被滅活,故機體需源源不斷產(chǎn)生,以維持其含量的動態(tài)平衡
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市高二上學期期末考試生命科學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于病毒的說法錯誤的是( )
A.病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)
B.若要大量獲得病毒,需要用活細胞進行培養(yǎng)
C.病毒和細菌都具有核糖體
D.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
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