A. | 基因工程可用于改良畜產品的品質 | |
B. | 體細胞雜交技術可用于克隆動物和制備單克隆抗體 | |
C. | 植物組織培養(yǎng)技術可用于植物莖尖脫毒 | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)技術可用于轉基因動物的培養(yǎng) |
分析 1、基因工程:在原則上只能生產自然界已經存在的蛋白質.蛋白質工程:生產合成自然界中不存在的蛋白質.
2、將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體,核移植得到的動物稱克隆動物.
3、脫毒原因:長期進行無性繁殖的作物,病毒在體內逐年積累,就會導致作物產量下降,品質變差.方法:用分生區(qū)的細胞進行組織培養(yǎng).
4、動物細胞培養(yǎng)技術:可以生產許多蛋白質生物制品,如病毒疫苗、干擾素等;培養(yǎng)動物細胞可以檢測有毒物質,判斷某種物質的毒性;培養(yǎng)正常或病變的細胞可用于生理、病理、藥理等方面研究,如用于篩選抗癌藥物等.
解答 解:A、基因工程可用于改良畜產品的品質,A正確;
B、克隆動物利用了細胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術,體細胞雜交技術目前主要用于制備單克隆抗體,B錯誤;
C、莖尖和根尖等分生區(qū)幾乎不含病毒,所以將植物分生區(qū)(莖尖、根尖等)進行組織培養(yǎng)可以獲得脫毒苗,C正確;
D、動物細胞培養(yǎng)技術可為動物的轉基因技術提供受體細胞等,并且基因工程中的受精卵需應用動物細胞培養(yǎng)技術培養(yǎng)成早期胚胎進行移植,D正確.
故選:B.
點評 本題考查基因工程、克隆動物、植物組織培養(yǎng)、動物細胞培養(yǎng)等相關知識,考查基本,來自課本,是基礎知識考試的理想題目,學生應理解加記憶.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若細胞外液滲透壓升高,則尿量減少 | |
B. | 若抗利尿激素分泌增加,則尿量增加 | |
C. | 細胞外液的滲透壓感受器位于皮膚 | |
D. | 抗利尿激素由垂體分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ②③⑤ | D. | ③④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 柚皮易焦糊,因此柚皮精油的提取一般采用壓棒法 | |
B. | 橋皮精油提取過程中得到糊狀液體后必須過濾 | |
C. | 培養(yǎng)基中的尿素只為乳酸菌A的生長提供氮源 | |
D. | 通過透明圈的大小可比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 醋酸菌在氧氣充足時才能進行旺盛的生命活動,發(fā)酵裝置需保持通氣狀態(tài) | |
B. | 果酒制成后,在發(fā)酵液中加入醋酸菌接著進行醋酸發(fā)酵,溫度應控制在18-25℃ | |
C. | 制作果酒和果醋時都應用70%的酒精對發(fā)酵瓶消毒并注意無菌操作 | |
D. | 在變酸的果酒的表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 測定待測個體的遺傳因子組成 | B. | 判斷待測個體的顯隱性 | ||
C. | 驗證是否符合分離定律 | D. | 推測待測個體產生的配子種類 |
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