下列關(guān)于自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的說法中，正確的是（　�。�
①都不需要能量；
②都不需要載體；
③自由擴(kuò)散只能順濃度梯度，而協(xié)助擴(kuò)散既可以順濃度梯度也可以逆濃度梯度；
④都是被動(dòng)運(yùn)輸；
⑤離子和一些較大的分子如葡萄糖，可以通過協(xié)助擴(kuò)散順濃度梯度運(yùn)輸．
A、①②④B、①③④
C、①④⑤D、①②⑤
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：
名　稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)　　例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
解答： 解：①都不需要能量，正確；
②自由擴(kuò)散不需要載體，協(xié)助擴(kuò)散需要載體，錯(cuò)誤；
③自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散都只能順濃度梯度，錯(cuò)誤；
④都是被動(dòng)運(yùn)輸，動(dòng)力是濃度差，正確；
⑤離子和一些較大的分子如葡萄糖，可以通過協(xié)助擴(kuò)散順濃度梯度運(yùn)輸，如神經(jīng)細(xì)胞鈉離子進(jìn)入細(xì)胞、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞等，正確．
所以正確的是①④⑤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人劇烈運(yùn)動(dòng)后，釋放大量乳酸，但pH變化不大，主要原因是（　　）
A、乳酸在血漿中很快被分解生成CO2和H2O，并排出CO2
B、H2CO3抑制乳酸的酸性，并通過呼吸系統(tǒng)排出CO2
C、NaHCO3與乳酸反應(yīng)，調(diào)節(jié)pH
D、乳酸酸性弱，不易引起酸中毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于制作果酒和果醋實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、在變酸的果酒液面觀察到的菌膜，一般是醋酸菌大量繁殖形成的
B、酵母菌和醋酸菌的發(fā)酵過程均需在密閉的容器中進(jìn)行
C、在果酒制作過程中無需接種酵母菌，只需控制適宜的溫度即可
D、果酒的酒精度越高，接種醋酸菌后得到的果醋酸度就越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于激素知識(shí)的敘述正確的是（　�。�
A、與水果生長(zhǎng)最密切的激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，兒童常吃催熟的水果會(huì)引起性早熟
B、用一定濃度的生長(zhǎng)素或秋水仙素可培育無子果實(shí)
C、2，4-D可作為雙子葉植物雜草的除草劑，而乙烯利可使棉花迅速落葉
D、組織培養(yǎng)中細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素濃度比高時(shí)，有利于根的發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)果酒發(fā)酵、果醋發(fā)酵、腐乳制作前期發(fā)酵的比較，不正確的是（　�。�
A、都可以使用自然界微生物作為菌種
B、發(fā)酵的實(shí)質(zhì)都是微生物的無氧呼吸
C、控制的發(fā)酵溫度、培養(yǎng)基成分有所不同
D、發(fā)酵過程中必須盡可能防止雜菌污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是（　　）
A、呼吸作用能產(chǎn)生大量ATP，而光合作用卻只是消耗大量ATP
B、光合作用和呼吸作用產(chǎn)生的ATP都可以用以對(duì)方
C、光合作用進(jìn)行的同時(shí)不一定都伴隨著呼吸作用的進(jìn)行
D、光合作用和呼吸作用都是能量轉(zhuǎn)化過程、代謝過程都消耗水和產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，圖乙是圖甲局部結(jié)構(gòu)的放大圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖甲細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素，則靶細(xì)胞主要是
 
．
（2）若圖甲靶細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么引起甲狀腺激素分泌的“信號(hào)”物質(zhì)是
 
，接受信號(hào)的物質(zhì)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的
 
．
（3）若圖甲細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外電位的變化是
 
（只寫膜外電位變化）；興奮在細(xì)胞3和細(xì)胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖乙所示，圖乙中結(jié)構(gòu)③的名稱是
 
，②中的液體是
 
，①中存在的物質(zhì)是
 
．
（4）興奮通過圖乙的傳遞過程中，信號(hào)的變化情況是
 
→
 
→
 
，傳遞方向的特點(diǎn)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

很久以前科學(xué)家在土壤中發(fā)現(xiàn)了蘇云金桿菌能制造一種對(duì)昆蟲有毒的蛋白質(zhì)，當(dāng)時(shí)許多人就想把編碼這一蛋白質(zhì)的基因 （抗蟲基因 ） 轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物中，以降低昆蟲對(duì)農(nóng)作物造成的危害．20 世紀(jì)90 年代，美國(guó)科學(xué)家采用基因工程技術(shù)首次培育出抗蟲玉米新品種．主要培育過程如圖1
（1）常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括大量元素即
 
以及微量元素和
 
，檢驗(yàn)培養(yǎng)基中是否有雜菌污染最有效的方法是
 
．
（2）蘇云金桿菌細(xì)胞中產(chǎn)生毒蛋白的場(chǎng)所是
 
．
（3）目的基因?qū)牒髲挠鷤M織形成完整植株的途徑有兩條（如圖2），具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中
 

（4）愈傷組織是分化的細(xì)胞經(jīng)過形成的，具有較高的
 
性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2010年10月11日，美國(guó)政府批準(zhǔn)首例胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）人體臨床試驗(yàn)．請(qǐng)回答下列與胚胎干細(xì)胞有關(guān)的問題：
（1）運(yùn)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動(dòng)物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞，培養(yǎng)過程如下：早期胚胎→內(nèi)細(xì)胞團(tuán)→胚胎干細(xì)胞．胚胎干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
．在培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，培養(yǎng)液中加抗生素的目的是
 
．
（2）體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí)，通常要加入
 
等天然成分，除了保證被培養(yǎng)細(xì)胞處于無菌、無毒及充足氧氣的環(huán)境中，還需要保證細(xì)胞生活所需適宜的
 
和
 
；早期胚胎發(fā)育在
 
階段以前的細(xì)胞是全能性細(xì)胞．
（3）胚胎干細(xì)胞可作為培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的受體細(xì)胞，被移入胚囊后，胚胎將發(fā)育成只有部分細(xì)胞具有目的基因的“嵌合體”，這種“嵌合體”的后代可能會(huì)丟失目的基因，原因是
 
．

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