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【題目】圖為植物群落生長的分層現象,對此現象解釋不正確的是

A.分層現象是植物群落與環(huán)境條件相互聯系的一種形式

B.決定這種現象的環(huán)境因素除光照外,還有溫度和濕度等

C.種植玉米時,因植物群落分層現象的存在,所以要合理密植

D.在農業(yè)生產,可以充分利用這一現象,合理搭配種植的品種

【答案】C

【解析】

試題分析:生物群落的結構與環(huán)境中的光照、溫度和濕度等生態(tài)因素密切相關,分層現象是植物群落與環(huán)境條件相互聯系的一種形式,是在長期自然選擇基礎上形成的對環(huán)境的適應,A、B正確;玉米是一個種群,植株有高有矮,不是分層現象,合理密植是為了削弱種內斗爭以增加農作物的產量,C錯誤;農業(yè)生產上,可以充分利用這一現象,合理搭配種植的品種,充分利用各種資源,提高產量,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于無機鹽的敘述正確的是( )

A. 人體血鈣過高將出現抽搐癥狀

B. 碘是合成胰島素的原料,所以常在食鹽中加碘

C. Mg2+是葉綠素的成分之一,缺Mg2+會影響植物光合作用

D. 細胞中的無機鹽大多數以化合物形式存在,如CaCO3構成骨骼、牙齒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一種植物的葉子落入潮濕的土壤后,可發(fā)育成一株完整的幼苗,這一過程不涉及

A. 呼吸作用、光合作用

B. 細胞分裂、組織器官形成

C. DNA的復制、轉錄、蛋白質的合成

D. 等位基因的分離、非等位基因的自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2016屆山西省康杰中學高三下學期模擬(一)生物試卷)某木本植物種子成熟后不能萌發(fā),經過適宜的預處理可以萌發(fā),F用甲、乙、丙、丁四種預處理方法處理種子,再將處理后的種子分成兩組:一組在溫度和水分等適宜的條件下進行萌發(fā)實驗并測定萌發(fā)率,結果如下表;另一組用于測定A、B兩種激素的含量,結果如圖。有關說法不正確的是

A.由表可知乙和丙兩種預處理措施有利于提高種子萌發(fā)率

B.由圖可以推測激素B可能為脫落酸

C.根據實驗結果可知預處理措施通過影響激素含量影響種子萌發(fā)率

D.若丙處理時間過長,種子萌發(fā)率可能降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質中,大蒜根尖分生區(qū)細胞和成熟區(qū)細胞都需要運進細胞核的是

A. DNA聚合酶 B. RNA聚合酶 C. ATP合成酶 D. 組蛋白(染色體成分)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞生命歷程的敘述,正確的是

A. 癌細胞的分裂能力與分化程度呈正相關

B. 衰老細胞體積變小細胞核變大

C. 原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖

D. 細胞調亡是各種不利因素引起的細胞死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于等位基因的敘述,正確的是

A. 位于DNA分子的兩條鏈上 B. 位于兩個四分體上

C. 分別控制不同種性狀 D. 有些基因在同源染色體上不存在其等位基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述,錯誤的是

A內質網是細胞內蛋白質合成和加工,以及脂質合成的車間

B溶酶體內含多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或細菌

C細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝的中心

D細胞膜表面有糖類和脂質結合形成的糖脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2008年1月12日我國科考隊員登上了南極“冰蓋之顛”。下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是

①皮膚毛細血管收縮

②皮膚毛細血管舒張

③汗腺分泌增多

④汗液分泌減少

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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