【題目】內(nèi)蒙古錫林郭勒盟草原是放牧草原,羊草和針茅是優(yōu)勢(shì)植被,一定強(qiáng)度的放牧?xí)铀傺虿莶莸兀ㄑ虿轂閮?yōu)勢(shì)種)向針茅草地轉(zhuǎn)變;亞洲小車蝗是該草原優(yōu)勢(shì)種蝗蟲,大量繁殖會(huì)嚴(yán)重破壞草原生態(tài)和畜牧業(yè)生產(chǎn),威脅我國(guó)北方生態(tài)屏障。

1)錫林郭勒盟草原所有亞洲小車蝗可看作是一個(gè)_________,它與羊草和針茅、放牧的牛羊之間的關(guān)系分別是_________。從生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)角度分析,亞洲小車蝗屬于_________。

2)科研人員為確定草原植被類型與亞洲小車蝗爆發(fā)是否存在一定關(guān)系,做了以下的研究。每年7月,將1m×1m×1m無底罩籠固定在已選好的樣地(共8處),每處樣地設(shè)置5個(gè)罩籠,每個(gè)罩籠內(nèi)放置20只發(fā)育期相同的亞洲小車蝗跳楠(蝗蟲幼蟲,無翅),每天定時(shí)記錄跳楠的存活數(shù)量、發(fā)育情況,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

注: 發(fā)育歷期指完成一定的發(fā)育階段(如幼蟲到成蟲)所經(jīng)歷的時(shí)間

實(shí)驗(yàn)中設(shè)置多處樣地、多個(gè)罩籠及一定數(shù)量跳楠的目的是__________;收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后需要計(jì)算__________,并繪制曲線。

由圖分析亞洲小車蝗在哪種草地更容易爆發(fā)并說出理由_________。

3)根據(jù)題目信息并結(jié)合已有知識(shí),請(qǐng)?zhí)岢鲱A(yù)防亞洲小車蝗爆發(fā)的具體措施_________

【答案】種群 捕食(攝食)、競(jìng)爭(zhēng) 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) 減少誤差,保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性 平均值 針茅草地更易爆發(fā)。因?yàn)榕c羊草草地相比,針茅草地中亞洲小車蝗發(fā)育歷期短,單位時(shí)間內(nèi)會(huì)有更多的跳楠發(fā)育成可繁殖成蟲,出生率提高;同時(shí)針茅草地中亞洲小車蝗存活率高,種群密度更易增加 加強(qiáng)針茅草地亞洲小車蝗種群密度監(jiān)測(cè);加強(qiáng)放牧管理和蝗蟲災(zāi)害監(jiān)測(cè)相結(jié)合;調(diào)整草地類型,使針茅草地向羊草草地轉(zhuǎn)變,減少亞洲小車蝗爆發(fā);合理放牧

【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物,消費(fèi)者主要指動(dòng)物,分解者指營(yíng)腐生生活的微生物和動(dòng)物。

2.捕食:一種生物以另一種生物為食物;競(jìng)爭(zhēng):兩種或兩種以上的生物相互爭(zhēng)奪資源和空間的競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果,常表現(xiàn)為相互抑制,有時(shí)表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢(shì),另一方處于劣勢(shì),甚至死亡;寄生:一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表攝取寄主的養(yǎng)分,以維持生活;互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互依存,彼此有利。

1)錫林郭勒盟草原所有亞洲小車蝗可看作是一個(gè)種群,小車蝗可以羊草和針茅為食而形成捕食關(guān)系,放牧的牛羊也會(huì)以羊草和針茅為食,因?yàn)榉拍恋呐Q蚺c小車蝗之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。亞洲小車蝗屬于生態(tài)系統(tǒng)中初級(jí)消費(fèi)者成分,因而在食物鏈形成的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

2實(shí)驗(yàn)中設(shè)置多處樣地、多個(gè)罩籠及一定數(shù)量跳楠是為了減少誤差從而保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性;收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后通常要計(jì)算出平均值,并繪制如圖曲線。

圖中顯示,亞洲小車蝗在針茅草地的存活率比在牛羊草地的存活率高,而且發(fā)育歷期短,這樣會(huì)導(dǎo)致單位時(shí)間內(nèi)會(huì)有更多的跳楠發(fā)育成可繁殖成蟲,出生率提高,據(jù)此可推測(cè)小車蝗在針茅草地更容易爆發(fā)。

3)為避免亞洲小車蝗爆發(fā),需要加強(qiáng)針茅草地亞洲小車蝗種群密度監(jiān)測(cè);同時(shí)加強(qiáng)放牧管理和蝗蟲災(zāi)害監(jiān)測(cè)相結(jié)合;合理放牧,控制羊草草地向針茅草地轉(zhuǎn)變,從而減少亞洲小車蝗爆發(fā)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為利用去除尖端的幼苗進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是(

A.本實(shí)驗(yàn)應(yīng)在單側(cè)光照射下進(jìn)行

B.可以得出苗尖端是感受光刺激部位的結(jié)論

C.可以推斷出生長(zhǎng)素能促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)且由苗尖端向下運(yùn)輸

D.可將含生長(zhǎng)素的瓊脂塊置于去頂幼苗一側(cè)來研究彎曲生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A.圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中

B.圖甲中的[H]實(shí)際上是NADPH,圖乙中的[H]主要來自于細(xì)胞溶膠葡萄糖的分解

C.甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP

D.影響甲、乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為分析細(xì)胞中肽鏈合成過程中肽鏈的延伸方向,研究人員用含3H的亮氨酸標(biāo)記合成中的蛋白質(zhì)(氨基酸序列已知)。適宜時(shí)間后從細(xì)胞中分離出合成完成的此蛋白質(zhì)的肽鏈,用蛋白酶處理肽鏈,獲得6種肽段,檢測(cè)不同肽段3H的相對(duì)摻入量(肽段的放射性強(qiáng)度占這一肽段所有亮氨酸均被標(biāo)記后的放射強(qiáng)度的百分比)。用3H的相對(duì)摻入量對(duì)N端至C端排序的肽段作圖,結(jié)果如下圖所示。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)分析不正確的是(

A.3H標(biāo)記的亮氨酸會(huì)同時(shí)摻入多條正在合成的肽鏈中

B.亮氨酸在肽鏈中分布不均,故不能直接比較各肽段的放射性強(qiáng)度

C.3H標(biāo)記的完整肽鏈被蛋白酶處理后得到的六個(gè)肽段也均具有放射性

D.C端近的肽段上3H相對(duì)摻入量高,可推測(cè)肽鏈合成從N端開始

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄植株不耐高溫,其生長(zhǎng)發(fā)育適宜溫度及光照分別為1532℃500800μmol·m-2s-1。我國(guó)北方日光溫室夏季栽培生產(chǎn)過程中常遭遇35℃亞高溫并伴有強(qiáng)光輻射的環(huán)境,會(huì)造成作物減產(chǎn)。

1PSⅡPSⅠ是由蛋白質(zhì)和光合色素組成的復(fù)合物,具有吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能的作用。

1

如圖1所示PSII中的色素吸收光能后,一方面將H2O分解為_________H+,同時(shí)產(chǎn)生的電子傳遞給PSⅠ用于將NADP+H+結(jié)合形成NADPH。另一方面,在ATP合成酶的作用下,H+_________(填寫順或逆)濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)提供能量,促進(jìn)ADPPi合成ATP。光反應(yīng)過程實(shí)現(xiàn)了能量由光能轉(zhuǎn)換為活躍化學(xué)能的過程。

2)為研究亞高溫高光對(duì)番茄光合作用的影響,研究者將番茄植株在不同培養(yǎng)環(huán)境下培養(yǎng)5天后測(cè)定相關(guān)指標(biāo)如下表。


組別

溫度()

光照強(qiáng)度(μmol·m-2s-1)

凈光合速率(μmol·m-2s-1)

氣孔導(dǎo)度(mmol·m-2s-1)

胞間CO2濃度(ppm

Rubisco活性(U·ml-1)

對(duì)照組(CK

25

500

121

1142

308

189

亞高溫高光組(HH

35

1000

18

312

448

61

從表中數(shù)據(jù)可見亞高溫高光條件下凈光合速率的下降并不是氣孔因素引起的,請(qǐng)說出理由_________。Rubisco是催化圖1中過程②_________的關(guān)鍵酶,該酶活性的下降導(dǎo)致②速率下降,光反應(yīng)產(chǎn)物NADPH([H])ATP在細(xì)胞中的含量__________(填寫增加、降低或不變),進(jìn)而引起光能的轉(zhuǎn)化效率降低,而此時(shí)強(qiáng)光下植物吸收的光能已經(jīng)是過剩光能了,從而對(duì)植物產(chǎn)生危害。

3)植物通常會(huì)有一定的應(yīng)對(duì)機(jī)制來適應(yīng)逆境。D1蛋白是PSII復(fù)合物的組成部分,對(duì)維持PSII的結(jié)構(gòu)和功能起重要作用,已有研究表明,在高溫高光下,過剩的光能可使D1蛋白失活。研究者對(duì)D1蛋白與植物應(yīng)對(duì)亞高溫高光逆境的關(guān)系進(jìn)行了研究。

①利用番茄植株進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),①組的處理同(2)中的CK,③組用適量的SMSM可抑制D1蛋白的合成)處理番茄植株并在亞高溫高光(HH)下培養(yǎng)。定期測(cè)定各組植株的凈光合速率(Pn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖:  

2

請(qǐng)寫出②組的處理:_________。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析植物如何緩解亞高溫高光對(duì)光合作用的抑制的。_________

Deg蛋白酶位于類囊體腔側(cè),主要負(fù)責(zé)受損D1蛋白的降解,如果抑制Deg蛋白酶的活性,請(qǐng)你預(yù)測(cè)在亞高溫高光下番茄光合作用受抑制程度并說明理由:____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將家兔紅細(xì)胞置于不同濃度的溶液中,水分子的跨膜運(yùn)輸示意圖如下(箭頭方向表示水分子的進(jìn)出,箭頭粗細(xì)表示水分子出入的多少)。下列敘述正確的是( )

A. 一段時(shí)間后,甲細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

B. 能發(fā)生滲透作用的是甲細(xì)胞和丙細(xì)胞

C. 光學(xué)顯微鏡下可觀察到乙細(xì)胞有水分子的進(jìn)出

D. 若將甲、乙和丙細(xì)胞同時(shí)分別置于蒸餾水中,甲細(xì)胞先破裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示血紅蛋白提取和分離的部分實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)甲裝置中,B是血紅蛋白溶液,則A____________。乙裝置中,C溶液的作用是___________

2)通過凝膠色譜法可將從紅細(xì)胞中分離出的血紅蛋白樣品進(jìn)一步________。

3)在血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)中有以下操作:

①實(shí)驗(yàn)時(shí)要對(duì)采集到的血液中的紅細(xì)胞進(jìn)行洗滌,其主要目的是________________。

②在蒸餾水和________的作用下,紅細(xì)胞會(huì)破裂釋放出血紅蛋白。

③將釋放出的血紅蛋白收集到透析袋中透析,這是樣品的______,而透析的目的是______。

4)用乙裝置分離血紅蛋白,待___________________________時(shí),用試管收集流出液,每5 mL收集一管,連續(xù)收集。實(shí)驗(yàn)最后經(jīng)過SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為神經(jīng)細(xì)胞部分物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪J綀D,下列敘述不正確的是(

A.水分子通過①的跨膜運(yùn)輸是順相對(duì)含量梯度進(jìn)行的

B.神經(jīng)細(xì)胞靜息電位的形成與②所示的運(yùn)輸物質(zhì)有關(guān)

C.③的運(yùn)輸方式形成了細(xì)胞內(nèi)外的鈉鉀離子濃度梯度

D.當(dāng)膜電位發(fā)生改變時(shí)②③的通透性都不發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物的種群數(shù)量隨時(shí)間的變化情況如圖所示,下列敘述正確的是

A. 曲線乙表示生物的種群數(shù)量呈指數(shù)形式增長(zhǎng)

B. a~b段,種群出生率與死亡率不再發(fā)生變化

C. 若該生物種群為農(nóng)業(yè)害蟲種群,則在a點(diǎn)時(shí)對(duì)其進(jìn)行捕殺效果最好

D. 若b點(diǎn)時(shí)環(huán)境發(fā)生變化,則形成丙曲線的環(huán)境更適合該生物種群生存

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同步練習(xí)冊(cè)答案