5.如圖表示某植物葉肉細胞中發(fā)生的光合作用和有氧呼吸過程示意圖,其中①②③④表示物質(zhì).據(jù)圖冋答:

(1)物質(zhì)①表示光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的ATP和[H].
(2)物質(zhì)④表示H2O,其生成場所是線粒體內(nèi)膜.
(3)若突然停止光照,短時間內(nèi)C3含量的變化是增加(增加少/不變).
(4)寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①表示ATP和[H];②表示ADP和Pi;暗反應(yīng),③表示有氧呼吸的3個階段產(chǎn)生的能量物質(zhì)ATP,④表示有氧呼吸的第三階段產(chǎn)物水.

解答 解:(1)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的ATP和[H].
(2)物質(zhì)④是有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物,為H2O,其生成場所是線粒體內(nèi)膜.
(3)由于光照突然停止,會使光反應(yīng)停止,使光反應(yīng)產(chǎn)物還原性氫、ATP合成停止使其含量降低.暗反應(yīng)C3的還原需要還原性氫、ATP,由于還原性氫、ATP含量下降,使C3的還原減少,又由于二氧化碳固定繼續(xù)進行,C3生成繼續(xù),所以C3含量不斷增加.
(4)有氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量 
故答案為:
(1)ATP[H]
(2)H2O  線粒體內(nèi)膜
(3)增加
(4)C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量

點評 本題以圖形為載體,考查了光合作用和有氧呼吸的過程及兩者的聯(lián)系.考查了學(xué)生識圖、析圖能力,運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點.光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物.光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是一個細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請仔細觀察后回答下面的問題:
(1)不同細胞的細胞膜生理功能不同,主要取決于細胞膜上的蛋白質(zhì)(或糖蛋白)種類.
(2)圖中不含磷脂的細胞器是[⑧]核糖體;該細胞進行生命活動所需能量主要由[②]線粒體供給;能夠?qū)碜詢?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”是[④]高爾基體.
(3)與核糖體的合成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[③]核仁.
(4)在制備細胞膜的過程中,選擇人或其他哺乳動物的成熟紅細胞作為實驗材料,從細胞結(jié)構(gòu)上來講,其優(yōu)點在于:沒有核膜和眾多的細胞器膜.
(5)圖示細胞構(gòu)成的組織是否適合作還原糖鑒定的材料?否(填“是”或“否”),原因是該細胞自身所含有的色素會對實驗結(jié)果的觀察產(chǎn)生干擾.
(6)真核生物的細胞都有一個以核膜為界限的細胞核,其功能是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心.

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16.汶川大地震后,災(zāi)區(qū)居民因饑餓、寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降,易受病原體感染.如圖表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程.請回答:

(1)圖中所示的是體液免疫過程.
(2)與e細胞發(fā)揮功能相適應(yīng)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體(寫出兩種即可).
(3)圖中能識別抗原的細胞有a、b、c、d(填圖中字母).
(4)圖中c是B淋巴細胞,d是記憶B細胞,②表示呈遞抗原過程,b可分泌淋巴因子促進c的增殖分化.
(5)預(yù)防接種后,當病原體侵入時,免疫的主要途徑是6、8、9(用圖中數(shù)字表示),該過程可迅速消滅病原體,有效預(yù)防某些疾病.

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13.下列關(guān)于顯微鏡使用的描述,不正確的是( 。
A.調(diào)節(jié)光圈可以改變視野的亮度B.高倍鏡下擴大了觀察的視野
C.低倍鏡下可以用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)D.高倍鏡下可以用細準焦螺旋調(diào)節(jié)

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20.如圖為高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)結(jié)構(gòu)②的名稱是細胞膜,其結(jié)構(gòu)特點為具有(一定的)流動性.
(2)圖中雙層膜的細胞結(jié)構(gòu)有⑥⑨(填序號).
(3)與分泌蛋白合成和分泌相關(guān)的細胞器有①④⑥⑦(填序號).
(4)與高等植物葉肉細胞相比,圖示細胞特有的細胞器是[③]中心體(填序號和名稱).
(5)圖中細胞的生物膜系統(tǒng)由⑤和②④⑥⑦⑨(填序號)構(gòu)成.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于細胞核的敘述,正確的是(  )
A.細胞分裂時,染色質(zhì)縮短變粗,成為光學(xué)顯微鏡下可觀察的染色體
B.細胞核是物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場所,是遺傳的控制中心
C.真核細胞的核膜上有核孔,DNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)
D.染色體和染色質(zhì)是不同的物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)

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17.如圖1為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)如圖1所示的生物膜模型是桑格和尼克森提出的流動鑲嵌模型.該模型認為生物膜的基本支架是磷脂雙分子層.
(2)葡萄糖進入紅細胞的運輸方式為協(xié)助擴散.
(3)人體內(nèi)的白細胞能識別并吞噬病原體,主要依賴于圖中的D(填序號).
(4)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖莃、c、d;
(5)一分子O2從葉綠體基質(zhì)擴散到相鄰細胞的線粒體基質(zhì)中,要穿過12層磷脂分子.
(6)人在飲酒時,酒精是通過上圖中的b(填序號)方式進入該細胞.圖2曲線與酒精跨膜運輸方式相符合的是AC.

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14.洋蔥的外表皮細胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離,下列條件中不屬于發(fā)生該現(xiàn)象必要條件的是( 。
A.細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層B.細胞內(nèi)外存在濃度差
C.液泡中有紫色的色素D.水分子能穿過原生質(zhì)層

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15.以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)通過過程②獲得的目的基因能(填“能”或“不能”)在物種間進行基因交流,③表示PCR技術(shù)擴增目的基因片段.
(2)為提高良種奶牛的繁殖能力.在獲取卵細胞之前需用促性腺激素(激素)促使其超數(shù)排卵.
(3)圖中采用的生物工程技術(shù)A和B分別是指早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植.移植后胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮與胚胎間不發(fā)生免疫排斥.
(4)為實現(xiàn)人血清白蛋白基因在轉(zhuǎn)基因母牛E的乳腺細胞中表達.應(yīng)讓該血清白蛋白基因和牛乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件結(jié)合在一起.如果轉(zhuǎn)基因母牛E的牛奶中含有人血清白蛋白,則說明血清白蛋白基因在個體水平己成功表達.

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