7. 下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是( )
A .核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B .線粒體是有氧呼吸的主要場所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水
C .葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場所,含有DNA 、RNA 、蛋白質(zhì)和磷脂等成分
D .在植物細(xì)胞有絲分裂的末期,細(xì)胞中的高爾基體活動加強(qiáng)
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科目:高中生物 來源:2011屆四川省成都外國語學(xué)校高三2月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
閱讀下列材料并完成各小題。(20分,每空2分)
“冬吃蘿卜夏吃姜,不用醫(yī)生開藥方”。自古以來中醫(yī)學(xué)家和民間有“生姜治百病”之說。因為姜中含有姜醇、姜烯、水芹烯、檸檬醛和芳香等油性的揮發(fā)油;還有姜辣素、樹脂、淀粉和纖維等?茖W(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn),生姜能起到某些抗生素的作用,尤其對沙門氏菌效果明顯。
沙門氏菌屬腸桿菌科,革蘭氏陰性腸道桿菌。沙門氏菌有O抗原和H抗原等抗原。O抗原刺激機(jī)體主要產(chǎn)生IgM抗體。H抗原刺激機(jī)體主要產(chǎn)生IgG抗體。
蘿卜有順氣、寬中、生津、解毒等功效,此外蘿卜中含有較多的膳食纖維,可促進(jìn)胃腸蠕動,保持大便通暢,有利于機(jī)體內(nèi)廢物和毒素的排泄。
(1)與蘿卜相比較,沙門氏菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點是 ,它細(xì)胞中的細(xì)胞器有 。
(2)沙門氏菌進(jìn)入人體后能刺激人體產(chǎn)生體液免疫反應(yīng),進(jìn)而產(chǎn)生抗體;與這些抗體合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、線粒體和 。
(3)為了證明“生姜能起到某些抗生素的作用,尤其對沙門氏菌效果明顯”。請你用以下材料設(shè)計并完成實驗。培養(yǎng)皿若干(含有已滅菌的適合沙門氏菌生長的培養(yǎng)基),生姜組織提取液(假設(shè)其成分沒被破壞,已滅菌),沙門氏菌菌液,青霉素溶液,蒸餾水,移液管,放大鏡,以及其他必用材料。
實驗步驟:
① 取上述培養(yǎng)皿若干,接種沙門氏菌后均等地分成三組,編號為A,B,C
②
③
④ 觀察各組菌落生長情況。
實驗預(yù)期:⑤
(4)根據(jù)所學(xué)的有關(guān)動物的免疫及穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的知識回答下列問題:
1)某患者體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體,這種抗體可與神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合并使其失活,導(dǎo)致患者肌肉萎縮,說話和吞咽困難,最后因呼吸障礙而死亡。這種疾病屬于哪種免疫疾病?____________________。
2)為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體,然后把這些結(jié)構(gòu)單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如下:
A瓶說明了培養(yǎng)基及在。培養(yǎng)過程不會產(chǎn)生TSH。以下各瓶相比較可以得出哪些結(jié)論?
①A瓶與B瓶相比較說明:下丘腦不能分泌TSH
②A瓶與C瓶相比較說明:____________________________________________。
③C瓶與D瓶相比較說明:甲狀腺激素能抑制垂體分泌促甲狀腺激素。
④C瓶與E瓶相比較說明:________________________________________________。
從本題所給的材料分析,促甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)體現(xiàn)的調(diào)節(jié)機(jī)制是______________。
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科目:高中生物 來源:遼寧省撫順市六校聯(lián)合體2009—2010學(xué)年度高三二模(理綜)試題生物部分 題型:綜合題
(11分)甲圖為某種激素分泌、運(yùn)輸和作用的模式圖,乙圖為糖尿病患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中分泌細(xì)胞(a)的分泌物能與靶細(xì)胞(b)相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有某種物質(zhì),這種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是________________。
(2)乙圖中____________為糖尿病患者。
(3)造成乙圖AB段血糖升高的主要原因是__________________,該過程主要發(fā)生在小腸中,葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是____________________。
(4)小王的血糖濃度變化中,能夠促進(jìn)BC過程進(jìn)行的激素是由__________細(xì)胞分泌的,與該激素合成與分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器有________________________________。
(5)乙圖曲線CD段維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑主要是_________________。
(6)假如在糖尿病患者攝取葡萄糖1h后,給他注射適量胰島素,請在圖中繪出他體內(nèi)血糖含量的變化曲線(表示出大致趨勢即可)。
(7)如果甲圖中分泌細(xì)胞(a)為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞(b)能否為垂體細(xì)胞?______,簡要說出理由______________________。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年浙江省東陽市高二9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將含3H標(biāo)記的氨基酸注射到細(xì)胞中,則3H出現(xiàn)的部位如圖所示(①—②—③—④—⑤)。下列針對分泌蛋白合成過程中有關(guān)分泌小泡的敘述,不正確的是
A.分泌小泡在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)運(yùn)說明了細(xì)胞質(zhì)具有流動性
B.分泌小泡通過細(xì)胞膜的分泌過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點
C.分泌小泡與細(xì)胞膜結(jié)合成為細(xì)胞膜的組成部分,從而使細(xì)胞膜的膜面積增大
D.分泌小泡是細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖南省高三10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲圖為某種激素分泌、運(yùn)輸和作用的模式圖,乙圖為糖尿病患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中分泌細(xì)胞(a)的分泌物能與靶細(xì)胞(b)相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有某種物質(zhì),這種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是____________________。
(2)乙圖中________為糖尿病患者。
(3)造成乙圖AB段血糖升高的主要原因是________________________,該過程主要發(fā)生在小腸中,葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是________________。
(4)小王的血糖濃度變化中,能夠促進(jìn)BC過程進(jìn)行的激素是由________________細(xì)胞分泌的,與該激素合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器有________、________、__________、__________。
(5)乙圖曲線CD段維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑主要是________。
(6)如果甲圖中分泌細(xì)胞(a)為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞(b)能否為垂體細(xì)胞?________________,簡要說出理由:_______________。
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科目:高中生物 來源:2014屆四川省成都市高一上學(xué)期半期考試生物(文)試卷 題型:綜合題
如圖1所示為某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題。(注:[ ]填圖中的標(biāo)號, 上填入相應(yīng)的文字)
(1)高等植物沒有的細(xì)胞器是[ ] ;它與細(xì)胞的 有關(guān)。
(2)作為細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸通道并與脂類物質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 。
(3)圖中結(jié)構(gòu)[ ] 對植物細(xì)胞的水分吸收起著重要的作用。
(4)圖中④所示的細(xì)胞器是 ,它的主要成分是 和 。
(5)圖中具有能量轉(zhuǎn)換功能的是[ ] 和[ ] 。
(6)動植物細(xì)胞都有但功能不同的細(xì)胞器是[ ] 。
(7)與根尖成熟區(qū)細(xì)胞相比,該細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(8)有氧呼吸的主要場所是[ ] 。
(9)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的有 。
(10)細(xì)胞膜、液泡膜及其中間的細(xì)胞質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)是__________。若該細(xì)胞為紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,在t0時刻,將其放入30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)_______和[ ]________分離的現(xiàn)象;隨著細(xì)胞滲透失水,細(xì)胞液濃度________,細(xì)胞吸水能力________(變大、變小或不變),在t1時刻若把細(xì)胞放在0.6g/ml的蔗糖溶液中,其質(zhì)壁分離的速度將會_______,t2時刻再將該細(xì)胞放入清水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________,原因是______________________。在下面兩個坐標(biāo)中呈現(xiàn)上述過程:
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若把0.6g/ml的蔗糖溶液換成0.6g/ml的NH4NO3溶液中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________________________,這是因為無機(jī)鹽離子通過_______方式進(jìn)入液泡,引起_______濃度變大,導(dǎo)致細(xì)胞吸水能力________。
小分子物質(zhì)進(jìn)出[10]的方式有________、________、________,其中最能體現(xiàn)生命活動需要的是________,吸收無機(jī)鹽離子的方式是________,判斷依據(jù)是____________________。與這種方式密切相關(guān)的生理活動是________,直接有關(guān)的細(xì)胞器是________。水稻細(xì)胞吸收Ca2+和Mg2+較少但SiO44-相對較多,這種現(xiàn)象說明了植物細(xì)胞對礦質(zhì)元素的吸收具有________,這是因為細(xì)胞膜上有________。另外,那些不能直接通透細(xì)胞膜的生物大分子則通過________、________方式進(jìn)出細(xì)胞。
[10]的成分中,________和雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色沉淀,脂質(zhì)與_________反應(yīng)產(chǎn)生橘黃色;還原性糖與________反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色的沉淀。
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